乐乐刚把故事册上“薄荷守护联盟”的插画补完最后一笔，窗玻璃就落了层细雪——立冬的雪来得急，菜田里的薄荷虽还带着绿，却也裹上了薄霜。
“叮铃铃”，甜甜打来电话时，乐乐正帮李奶奶把晒干的艾草收进布包。“乐乐姐姐！我们社区的急救课堂明天就开啦，妈妈说要提前布置，你要不要来帮忙？”电话里混着剪刀剪纸的沙沙声，还有孩子们的笑闹，“我们还准备了小黑板，就像你上次贴急救图那样！”
第二天清晨，雪停了。乐乐裹着围巾，揣着新画的“应急植物图谱”，踩着薄雪往幸福社区走。远远就看见社区活动室的窗户上贴着彩色剪纸——有薄荷叶，有紫苏，还有上次她设计的联盟标志，五颗小星星围着绿叶，在阳光下亮闪闪的。
推开门，甜甜正踮着脚往墙上贴海报，她妈妈则在桌子上摆急救包：“乐乐来啦！你看，这些急救包都是社区里的阿姨们一起做的，里面除了纱布、碘伏，还放了咱们自己晒的薄荷干和紫苏叶呢！”几个穿红马甲的志愿者正搬小凳子，看见乐乐，笑着招手：“这就是联盟的小小发起人吧？快给我们讲讲，薄荷怎么用在急救里呀！”
乐乐把“应急植物图谱”贴在小黑板上，图谱上画着三种植物：薄荷旁写着“头晕时揉碎闻气味”，紫苏旁标着“轻微腹泻煮水喝”，艾草则注了“蚊虫叮咬擦汁液”。“上次王爷爷中暑，就是用薄荷叶揉碎了敷在额头，很快就缓过来了。”她指着图谱，声音清亮，“大家要是在菜田里遇到紧急情况，先找这几种植物应急，再打电话求助！”
正说着，活动室的门被推开，和平社区的王哥扛着摄像机走进来：“我来拍教学视频啦！乐乐讲的时候慢点儿说，我把你指图谱的动作也拍进去，到时候发去联盟群里，其他社区的人也能学！”
不一会儿，孩子们就坐满了小凳子。一个扎羊角辫的小女孩举着小手问：“乐乐姐姐，冬天菜田里没有薄荷了怎么办呀？”乐乐从布包里掏出一个玻璃罐，里面装着晒干的薄荷叶：“我们可以把薄荷晒干收起来，像这样装在罐子里，冬天用的时候拿出来泡温水，或者揉碎了闻气味，一样能用哦！”
甜甜也站起来，举着自己做的“植物急救包”：“我妈妈教我把薄荷干和艾草装在小布袋里，放在书包里，上次我同学晕车，闻了闻薄荷干就好多啦！”她说着，把小布袋分给身边的小朋友，“以后我们都是‘薄荷守护小卫士’啦！”
课堂过半，王哥突然说：“咱们来模拟一次急救吧！就假装有人在菜田里头晕，谁来试试怎么用薄荷应急？”孩子们立刻举起手，甜甜拉着乐乐的手，小声说：“乐乐姐姐，我们一起演好不好？”
乐乐点点头。她假装头晕，靠在墙上，甜甜马上跑去找来薄荷干，揉碎了递到她鼻子边，又端来一杯温水：“你闻闻薄荷，再喝口水，是不是好点了？”活动室里响起掌声，王哥举着摄像机，笑着说：“演得真好！这段一定要剪进视频里！”
中午，大家一起在社区食堂吃饺子，饺子馅里还加了切碎的薄荷，吃起来清清爽爽的。张科长也来了，手里拿着一张纸：“告诉大家个好消息，又有两个社区想加入‘薄荷守护联盟’，等过几天，咱们再开个会，把他们的名字也刻到木牌上去！”
夕阳西下时，乐乐抱着甜甜送的小布袋——里面装着晒干的薄荷干和一张手写的感谢卡，往家走。雪后的天空是淡粉色的，菜田里的薄荷在暮色里轻轻晃动，像是在跟她打招呼。
回到家，乐乐把感谢卡夹进故事册，又翻开新的一页，画下今天的场景：活动室里，孩子们围着小黑板，甜甜举着薄荷干，王哥扛着摄像机。她在旁边写道：“急救课不是结束，是新的开始——当更多人学会用应急植物，学会互相帮忙，咱们的‘大田园’就会更安全呀！”
窗外的月亮又升了起来，这次，风里除了薄荷的清香，还多了艾草的暖香。乐乐知道，等下次联盟开会时，木牌上的社区名字会变多，急救课堂也会开到更多地方——那些藏在植物里的守护，正跟着冬天的脚步，慢慢往更远的地方走。
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