“各位，”路远的声音不高，却带着穿透人心的力量，“这就是我们清溪镇下一代的读书环境！这就是我们这些父母官给孩子们提供的‘未来’！坐在危房里，用着缺页的书，挨着冻，看着代课老师为了生计发愁！我们有什么脸面说自己在搞重建？在谋发展？！”
他猛地一拍桌子，震得茶杯嗡嗡作响：“再穷不能穷教育！再苦不能苦孩子！这不是口号！这是底线！是清溪镇活下来、站起来、走下去的唯一希望！”
会议室鸦雀无声。财政所长苦着脸，第一个开口：“路书记，您说的都对！可…可咱们账上现在有多少钱，您清楚啊！洪水冲了，粮库烧了，上面拨的那点救灾款和重建资金，连修路补桥都紧紧巴巴！重建三所最危险的村小，初步估算就得200万！这…这钱从哪来啊？”
“砸锅卖铁也要办！”路远斩钉截铁，“压缩一切非必要开支！镇政府办公楼维修计划取消！所有公务用车暂停更新！干部出差补贴减半！办公经费砍掉三分之二！挤，也要给我挤出第一笔启动资金！”
“那…那也远远不够啊！”民政办主任也愁眉苦脸。
“向上要！”路远目光如炬，“我亲自跑省教育厅、市教委！汇报我们的情况，争取专项资金！”
“可…路书记，”分管教育的副镇长犹豫着说，“省厅市教委的门槛高着呢，咱们这种穷地方，又刚出了粮库的事，人家能搭理咱们吗？听说跑项目，没点‘表示’…”
“表示？”路远冷冷地打断他，“我路远去要钱，凭的是清溪镇三万百姓的期盼，凭的是几百个孩子渴望读书的眼神！凭的是这些照片上血淋淋的现实！一分钱的‘表示’都没有！他们要是不给，我就坐在他们门口！一天不给，我坐一天！一年不给，我坐一年！”
路远的决心感染了大部分人。党委会最终形成决议：举全镇之力，打响教育翻身仗！路远亲自挂帅，成立教育重建攻坚小组。
然而，理想丰满，现实却骨感得硌人。
接待路远的是发展规划处一位姓吴的处长。对方端着保温杯，眼皮都没抬，打着官腔：“路书记啊，困难哪个地方都有嘛。省里的资金是有规划的，要统筹安排。你们清溪镇刚遭了灾，当务之急是恢复生产生活嘛，教育的事可以缓一缓嘛。再说了，你们地方一点配套资金都没有，光指望上面？这不符合程序啊！” 路远拿出照片，对方只是敷衍地瞟了一眼：“唉，基层是困难…等明年预算吧！” 一句“等明年”，就将路远拒之千里。
路远召集镇上有头有脸的老板座谈，希望他们捐资助学。有人直接哭穷，有人则提出了条件：“路书记，捐钱可以啊！那新学校得用我们厂的名字命名吧？‘XX希望小学’怎么样？” 路远断然拒绝：“学校是教书育人的神圣地方，不是广告牌！” 座谈会不欢而散。
好不容易通过侨联联系上一位祖籍清溪镇的华侨，对方被家乡的灾情触动，慷慨解囊50万指定用于教育。然而这笔钱打到县里后，却如泥牛入海，迟迟不到镇账上。路远亲自去县里询问，县教育局的人支支吾吾：“钱是到了，但县里几个学校的危房改造也急用…先统筹调剂一下嘛…”
接连的打击让路远身心俱疲。一天深夜，他独自在办公室对着全镇教育现状的汇总材料发呆，烟灰缸里堆满了烟头。难道真的没有办法了？难道清溪镇的孩子就只能继续在危房里读书？
“路远。”一声轻柔的呼唤响起。苏晓棠端着一碗热气腾腾的面条走了进来，脸上带着担忧。“吃点东西吧，再难，身体不能垮。”
看着苏晓棠关切的眼神，路远心中一动，一个大胆甚至有些冒险的想法冒了出来。“晓棠，你敢不敢…跟我去省城闯一闯？”
几天后，省电视台一档知名的民生帮扶类节目录制现场。聚光灯炽热，台下坐着各界代表和观众。主持人声情并茂地介绍着清溪镇的灾情。轮到路远发言时，他没有带讲稿，而是默默地走到了舞台中央，手里拿着几张放大的照片。
“各位领导，各位朋友，我叫路远，是清溪镇党委书记。”他的声音通过麦克风传遍全场，带着一种沉重的沙哑，“今天站在这里，我不是来诉苦的，我是来为我们清溪镇的孩子，求一个希望！”
他举起第一张照片——石头沟村小那根顶着危墙的木桩。“大家请看，这根木头，顶着的不仅仅是一堵墙，它顶着的是二十多个孩子随时可能坍塌的生命线！孩子们就在这样的教室里读书，每一次刮风下雨，老师的心都提到嗓子眼！”
第二张照片——几个孩子共用一本缺页的课本。“这本课本，三个孩子共用。缺的那几页，对他们来说，就是知识版图上永远缺失的一块！”
第三张照片——代课的李老师那双布满冻疮和老茧的手。“这位李老师，每月工资80元，还经常拖欠。就是这双手，在寒冷的教室里，为孩子们批改作业，握着粉笔书写未来！”
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