简单而哀伤的旋律盘旋在琴房内外，杨豫渐渐进入意境，眼前电影的画面缓缓展开，左手反复重复相同的旋律，好像吐露着永不止息的哀愁，右手主旋律模拟着天空的空灵，榔头敲打着钢琴的琴弦，优美的旋律萦绕在心头。
刘晓玲站在门外，静静的站着，不敢发出一点声音，生怕破坏了这美好的意境，体会着琴声中饱含的深意，她是堂堂中音钢琴系毕业的，这种曲子她还是能听得懂的，习惯性的一边听，一边分析，低声部表达着凄苦和惋惜的感受，高声部时而热烈，时而平静，表达着人们心理活动的复杂，一高一低，一浓一淡，再配上空灵的钢琴声音，使人不由得产生共鸣与深思，实在绝妙，至于踏板的运用之类，那是技巧方面的问题了，弹琴人明显对钢琴不是特别熟练，合旋运用也不完美，不过那都是细枝末节，技巧是可以练出来的，问题是这首曲子是什么名堂，弹了这么多年钢琴，刘晓玲不信还有曲子是她没听过的，这首曲子难道是里边的人新作出来的？
杨豫一遍又一遍的弹着这首曲子，连续弹了七八遍，停下来擦了擦额头上的汗，心里快美无比，酣畅淋漓。
刘晓玲听见琴声渐息，忍耐不住了，推门就走了进去，只想见一见这个她心里想象中的大神。
杨豫正心里高兴，忽然一个人推门进来，给他吓了一跳，扭头去看，是个女人，大约三十多岁，留着短发，长得挺漂亮的，主要是她气质十足，站在那里风姿绰约的。
刘晓玲进门就看见杨豫坐在钢琴前，奇怪道：“刚才的曲子是你弹的？”
杨豫不认识她，以为是新来的老师，忙站起来，恭恭敬敬的说道：“老师对不起，琴房的钥匙是王老师留给我的，她要我不能间断练琴，是不是你们要用琴房？我这就走。”
刘晓玲拦住他：“我问你刚才的曲子是不是你弹的？”“是我弹的，我们班文艺委员要我六一晚会出个节目，我就现编了这个，您是新来的老师吗？”杨豫硬着头皮回答，反正这首曲子这个世界也没有，随他怎么说都行。
刘晓玲越发惊讶，这孩子也就十二三岁，怎么能写出这么优美的曲子？“你确定是你编的曲子？”“真是我编的，曲谱在这里，老师请看”杨豫把谱子递给刘晓玲。
刘晓玲接过来，见那之上左划一道，右划一道的，有点相信了，要是抄的，不会划成这个样子“你叫什么名字？”
“我叫杨豫，之前一直跟着王淑雯老师学琴来着”刘晓玲这下知道老师为什么跟她说，发现了一个奇才了，这哪里是奇才，这是怪物，你见谁13岁能独立写出曲子来了？
刘晓玲兴奋了，学生遇到名师的概率与老师遇到天才学生的概率决不可同日而语，遇到一个资质上佳，天赋过人的学生，那是每一个老师可遇不可求的。
刘晓玲笑吟吟的说：“我是刘晓玲，王老师跟你提没提过我？”“提过提过，王老师要我跟着您学琴呢，刘老师，你怎么来这里了？”
“我来办点事，想起老师的托付，就想见见你，没想到，你给我这么大惊喜”
杨豫挠挠头：“刘老师，您过奖了，都是王老师教我的，我资质太差，恐怕让王老师失望了”
刘晓玲走进来，坐在琴凳上，把杨豫拉到身前，笑呵呵的说：“谦虚过头就是虚伪了，你别谦虚了，育人的升学考试你参加了没有？需不需要我去和学校说说？”
杨豫心想：“怎么都觉得我考不上呢？”“刘老师，我参加了的，估计是能考上的”“好，入学之后就来找我，跟着我练琴，你怕不怕吃苦？”“不怕，只要能学到真本事，吃点苦算什么？再说了，又不是锄禾日当午，汗滴禾下土那种。”
刘晓玲眼前一亮“这诗也是你写的？全诗背出来我听听。”
杨豫要昏过去了，随口一说，居然把这个背出来了。。。。
把后两句给刘晓玲背了，杨豫抄袭唐诗，脸有点红了，刘晓玲以为他是激动的，也没在意，看着眼前这个灵气十足的男孩，刘晓玲满意极了，连连叮嘱，一入学就得去找她，另外，双手要保护好，不能受伤，最后还说：“礼拜天应该就要公布考试成绩了，你要是差点分没考上，你来找我，我去和学校说”
杨豫答应了，刘晓玲笑道：“来，你把刚才那首曲子再给我弹一遍，你有的地方技巧不足，我来指点你”
师徒两个就在琴房练琴，中午下去吃了饭，刘晓玲又拉着杨豫回去琴房，接着练这首曲子，在刘晓玲的指点下，杨豫改进了一些指法和踏板方面的配合，一首曲子弹下来，果然觉得大有长进，不由得喜形于色。
直到天色渐暗，刘晓玲才放杨豫回去，又再三叮嘱：“琴要天天练，我会随时检查，另外你入学以后，我会和你们班主任说的，不许让你去干什么擦玻璃之类的活计，千万不能受伤，回家以后，自己也要注意，记住没有？”
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