悠扬又粗犷的钟声余韵还在老杨树的枝叶间嗡嗡回响，小普同已经被汹涌的人潮裹挟着冲出了教室。短暂的沉寂后，整个校园像被投入滚水的油锅，瞬间沸腾起来！
“冲啊！”
“抓我呀！”
“这边！这边！”
各种尖锐的、兴奋的、毫无意义的喊叫声瞬间充斥了每一个角落。低年级的孩子，尤其是像小普同这样刚入学的小豆丁们，像一群脱缰的野马，在光溜溜的土院子里开始了毫无章法却又乐此不疲的追逐。他们尖叫着，大笑着，你追我赶，尘土在他们脚下飞扬，扬起一阵阵灰黄的烟雾。一个小男孩跑得太急，被脚下的土坷垃绊了一下，“噗通”摔了个结结实实的嘴啃泥，他愣了一秒，哇哇大哭起来，眼泪混着泥土在脸上画出几道滑稽的痕迹。旁边立刻有孩子围过去看热闹，也有好心的大孩子把他拉起来。那男孩抹了把脸，看到别人在笑，自己也破涕为笑，拍拍屁股上的土，又加入了奔跑的队伍。哭闹和欢笑，在这个尘土飞扬的院子里转换得如此自然，仿佛只是游戏的一个环节。
小普同起初也兴奋地跟着人群跑了两圈，小短腿迈得飞快，心脏在小小的胸膛里咚咚直跳，汗水很快浸湿了额前的碎发。但跑了没一会儿，他就觉得有点喘不上气，嗓子眼干得冒烟。他停下来，扶着膝盖呼呼喘气，看着那些还在不知疲倦疯跑的同学，心里有点佩服，又觉得有点傻气。
他的目光很快被院子边缘那些“有组织”的游戏吸引了。
靠近影壁墙的墙角下，几个二年级的男孩正蹲在地上。一个穿着花褂子的女孩用半截粉笔头，在光洁的地面上仔细地画着格子。那格子方方正正，从一到九，有的单格，有的双格。画好后，一个瘦高的男孩掏出一个磨得圆溜溜的小瓦片，单腿站立，像只小公鸡一样，灵巧地一蹦一跳，把瓦片精准地踢进一个个格子里，嘴里还念念有词：“一、二、三、四……跳房子！”他的动作轻盈又熟练，引来旁边几个孩子羡慕的赞叹。小普同看得入迷，觉得这比傻跑有意思多了。
另一边的杨树荫下，则完全是女孩子的天下。几个三、四年级的女生，不知从哪里找来一根长长的、用废旧自行车内胎剪成的橡皮筋。她们分作两组，两人一组站在两端，把皮筋绷直在脚踝、小腿、甚至膝盖的高度。另外两个女生则在皮筋中间灵巧地跳跃、翻飞。她们口中唱着清脆悦耳的童谣：“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……” 随着童谣的节奏，她们的双脚在皮筋间点、跳、勾、绕，动作花样繁多，轻盈得像两只翻飞的小燕子。皮筋被绷得紧紧的，发出轻微的“嘣嘣”声。一个梳着羊角辫的女孩跳得太投入，辫子甩得飞起，不小心勾到了皮筋，惹得大家一阵善意的哄笑。
小普同看得眼花缭乱，觉得那些姐姐们真厉害，像会飞一样。
而最让他挪不开眼的，是靠近后院厕所墙根下、杨树根旁的那一小撮人。五六个高矮不一的男孩，正撅着屁股，趴在地上，脑袋凑在一起，聚精会神地盯着地面。他们围成一个小圈，圈子中央的泥地上，挖着几个浅浅的小土坑。
“看我的‘大花心’！”一个头发像刺猬一样支棱着的黑脸男孩，得意地捏起一颗晶莹剔透的玻璃球。那玻璃球里面镶嵌着彩色的螺旋花纹，在阳光下折射出炫目的光芒。他眯起一只眼，拇指和食指用力一弹——“嗖！”玻璃球带着风声，精准地滚进了中间那个最小的土坑里，发出“叮”的一声脆响。
“好球！” “厉害啊铁头！”
周围响起一片赞叹声。
“该我了！该我了！”旁边一个瘦小的男孩迫不及待地掏出一颗普通的纯色玻璃球，对着另一个坑弹去。他的力道明显小很多，玻璃球软绵绵地滚到坑边，晃了晃，停住了。
“臭手！” “差一点！” 嘘声四起。
瘦小男孩懊恼地抓了抓头发。
小普同看得心痒难耐。玻璃球！多漂亮的小东西！圆溜溜，亮晶晶，像凝固的彩虹！它们在泥地上滚动、碰撞的声音清脆悦耳，那进坑的一瞬间，简直像英雄射中了靶心！他忍不住凑近了几步，伸长脖子往里看。
“嘿！小豆丁！看什么看！一边玩去！”那个叫铁头的大男孩发现了小普同，不耐烦地挥挥手，像驱赶一只好奇的小狗。
小普同被噎了一下，小脸有点涨红，但还是舍不得走开。他太想玩这个了！就在这时，他感觉自己的衣角被人轻轻拉了一下。回头一看，是同桌王小军。王小军不知什么时候也溜了过来，正站在他身后。
“想玩？”王小军小声问，眼睛亮亮的，也盯着地上的玻璃球。
小普同用力点头。
王小军咧嘴一笑，露出一口小白牙：“我教你！这玩意儿叫‘弹坑’，可有意思了！”他拉着小普同退开几步，避开那些大孩子的视线，蹲在地上，随手捡起一颗小石子，在旁边的空泥地上也挖了两个浅浅的小坑。“看，就这样，挖几个坑，有大有小。每个人轮流弹球，谁把球弹进最中间那个最小的‘王坑’，谁就赢了，可以吃掉别人的球！或者弹得最远的那个赢。” 他一边说，一边用食指比划着弹球的动作：“要用大拇指指甲盖顶着球，食指在后面用力一弹！劲儿要使得巧！”
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