到时候他学习不好，只能是出国留学，那以后孩子的家产还不只是自己孩子的。
很快几人又来到了教室外。
这里上课是很随意的。
有的是在院子里上课，有的是在教室里。
教室里也不是那种排排坐吃果果的做法。
而是大家围成半圆或者是小组小组。
上课纪律是很好的。
可整体的氛围给人的感觉就是很松弛。
有一种像国外的上课方法可远超于国外。
老师讲的内容生动有趣。
让同学们一边听一边嘎嘎的笑。
“你们允许孩子们在课堂上笑哈哈？”
一般像这样都会阻止孩子。
甚至会遭到训斥。
至少他们小时候
在课堂上是不敢这样子的。
“想笑就笑，想哭就哭，这不是我们的基本权利吗？”
欧灿的话，软件厂的人都有些惊讶。
他说的话是没错。
可很多人都不是这样做的。
现在很多老师都觉得孩子们在课堂上嬉笑是对老师的不尊重，是不尊重课堂，不尊重知识。
不像这样氛围这么好的讲课。
很多人都没有遇到过，也都没有经历。
“尊重不是体现在孝还是不孝上面。”
如果大家都很木讷，死气沉沉。
这样是代表尊重吗？
压制孩子不代表尊重吗？
其实并不是。
“欧灿老师，喝点水吧。”
“乖孩子，快去忙吧。”
欧灿拿了一杯水喝了起来。
孙杰刚刚看到这一幕，第一反应就是难道这不是演戏吗？
专门找了小朋友过来演戏。
一直观看节目的人才知道。
这真的是把老师放在心里。
——【刚才欧灿只是说了一句，感觉胃有些不舒服。居然就有小孩子给他端水。】
——【口口声声说什么尊师重道。其实毕业之后都已经认不清谁是谁了。】
——【这才叫把老师放在心里呢。】
“咱们去食堂看一看吧。”
今天是另一队在这里炒饭。
也不知道今天的伙食是什么？
说起来也很好奇呢。
“你们这真的是让孩子们做饭吗？”
孙杰刚怎么都不相信，几岁的孩子能做啥？
几人来到食堂就听到小朋友商量。
“咱们今天做的水煮肉片儿。要不别放辣椒？”
原本想着这两天有好多大人来参观，给他们做一道重口味儿的菜。
结果欧灿老师会有些不舒服，他又吃不了辣。
“那我们做酸汤肥牛吧，酸汤肥牛用的都是胡椒，也不是很辣。”
“我们不如再做一个别的，养胃类的东西。比如肉末蒸蛋。”
这样吃起来也好消化。
“那再蒸点儿素包子吧，发面的东西好消化，我姥姥经常这么说。”
几个小朋友跟个小大人一样，商量着今天的食谱。
最后确定下来还列了一张单子，交给后勤的老师。
“做包子得先把面和起来。”
“一会儿再调一个凉菜，调一个面藕，黄瓜丝儿。”
别哦，买现成的，不过一定要尽快吃，像这种面食类的凉菜很容易坏。
这个小分队分工很明确，有备菜的，洗菜的，切菜的，还有整勺儿的，居然还有白案红案之分。
“掌勺的都是五六岁的孩子吧。”
孙杰刚看着这么多小孩打从心底里喜欢。
可他还是想不通，为什么这群家长会让孩子过来受罪？
“对啊，按年龄大小还有做饭好吃程度区分的。”
他们还有比赛呢。
比赛选出谁是厨王。
并且还有奖励。
“小班的小朋友们今天该背哪首诗呢？”
厨师长安排好食物之后又来到洗菜区。
他蹲下来看着小朋友们想让他们背首诗复习功课。
“我想背一首关于蝴蝶的诗。”
才四岁多的小朋友毫不怯场。
把手上的土拍了拍。
便开始背诗。
谁唱残春蝶恋花，
一团粉翅压枝斜。
美人欲向钗头插，
又恐惊飞鬓似鸦。
小朋友背完之后，大家纷纷鼓掌。
所谓的厨师长，也是戴着厨师帽的大班小朋友。
他不仅要监督孩子们做饭以及味道卫生问题。
偶尔还会抽查。
看他们背诗的问题。
语文，数学，英语都是不定时的。
要想被抽中后完全过关。
就要在平时好好学习，积累经验。
“那谁能给我说一下鸡兔同笼的？到底怎么解决呢？”
“其实解决这个问题很简单，它基本上有三种解法。”
假设法，松绑法，还有站队法。
每一种解法都是可以解决这个鸡兔同笼的问题。
很快，小朋友便演示了起来。
还有不少小朋友在思考其他解法。
孙杰刚从来没有看到过这种教育方法。
大家可以踊跃发言，哪怕只是一道题，也会让大家开动脑筋，想想新的解题思路，还有方法。
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