周五的早读课，复课班的讲台堆满了泛黄的试卷——楚运欢翻着手里的物理模考卷，指尖划过“2022年真题”的字样，眉头越皱越紧：“这不是三年前的旧题吗？上周李老师明明说，这周发最新的联考卷！”
张磊凑过来，手里的试卷边缘都卷了毛：“楚哥，我的数学卷也是旧的，最后一道大题我去年复读时做过！”全班同学瞬间炸了锅，有人翻出之前的错题本对比，有人对着试卷叹气——旧题的考点早过时了，练了也没用，这分明是在浪费时间。
“我去教务处问问！”吴文娇突然站起来，手里攥着试卷，眼底的青黑刚淡了点，又染上了急劲。她刚走到门口，就撞见抱着实验器材的物理老师，老师苦着脸摇头：“别去了，教务主任说多媒体教室优先给重点班用，咱们班的物理实验课取消了，这器材我得送回去。”
“凭什么？”王强“啪”地放下篮球，声音震得黑板都响，“咱们班上周模考平均分涨了 30分，楚哥物理还考了全班第一，凭啥取消我们的实验课？重点班就能霸占所有资源？”
楚运欢掏出手机，点开“复课班守护群”，手指飞快地打字：“林校长为了保重点班升学率，把咱们的新模考卷换成旧题，实验课也取消了，连打印资料的经费都砍了。我们凭努力从 350分涨到 480分，凭啥被区别对待？”
消息刚发出去，王强第一个回复“我去堵教务处”，赵晓慧跟着发“我画漫画贴校门口，让家长评评理”，连平时最内向的刘萌萌都发了“我跟我妈说，让她来学校问问”。楚运欢收起手机，看着眼前的同学，突然觉得心里的火被点燃了——他们不是“拖油瓶”，不能任由资源被砍，不能让努力被白费。
课间，王强抱着篮球堵在教务处门口，后背贴着“复课班要公平”的纸条，是赵晓慧刚帮他画的。教务主任刚开门，就被他拦住：“主任，为啥给我们旧模考卷？为啥取消实验课？”主任皱着眉推他：“这是学校的安排，你个学生别瞎掺和！复课班能考几个一本？别浪费资源！”
“浪费资源？”王强把篮球往地上一砸，弹起的球差点砸到主任的脚，“楚哥用‘玉米地讲物理’，帮张磊从 38分提到 65分，这叫浪费资源？我们每天熬到后半夜刷题，这叫浪费资源？不给多媒体，我们就用黑板画受力图！楚哥教的‘农具物理’，不用电脑也能讲明白！”
走廊里的学生都围过来，有重点班的同学小声说“确实不公平”，有老师悄悄给王强竖大拇指。主任被堵得说不出话，只能往办公室退：“我……我找林校长商量，你们先回去！”
与此同时，校门口的公告栏前，赵晓慧正踩着凳子贴漫画。画里的复课生们举着玉米叶笔记，站在空荡的多媒体教室前，黑板上写着“我们要公平”，旁边配了行小字：“复课生的努力，不该被资源歧视埋没”。路过的家长围过来，有人掏出手机拍照，有人对着漫画叹气：“这学校也太偏心了，娃们这么努力，还被这么对待。”
李老师刚从教务处理论回来，眼眶还红着——她跟主任吵了半天，主任一句“复课班考不上几个一本，别浪费资源”，把她堵得哑口无言。她抱着自己的旧教案和模考卷，走进教室，把东西往讲台上一放：“他们不给，我们自己凑！”
她翻开最上面的模考卷，是她珍藏的最新联考卷，边缘都被翻得发虚：“这是我托博川师范的学生帮我找的，上面的考点都是今年的重点；这是我的旧教案，里面有‘农具物理’的详细讲解，比实验课还管用。”她从包里掏出一摞笔记，是往届学生送的博川师范专业课笔记，“这笔记当年帮我考上师范，现在帮你们——复课生不是‘拖油瓶’，是敢再拼一次的勇士。”
楚运欢拿起笔记，扉页上的字迹格外熟悉——是李老师的，写着“1998年模考失利，仍要向阳而生”，下面还画了颗小小的玉米苗，跟他笔记本上的一模一样。“李老师，”他的声音有点发颤，“您当年也遇到过这种事吗？”
李老师点头，眼里闪着光：“我当年复读，学校把最好的教室给了重点班，我们只能在漏风的旧教室上课。但我恩师说，‘资源可以少，志气不能少’，我们就用黑板画实验图，用玉米地当教具，最后还是考上了师范。现在轮到你们了，老师相信，你们比我当年更棒！”
教室里响起热烈的掌声，吴文娇突然站起来：“我们可以办‘资源共享角’！把大家的笔记、旧题都凑在一起，互相借看；实验课取消，我们就用楚哥的‘农具物理’，在操场做模拟实验！”
“好！”全班同学齐声响应。张磊把自己的物理错题本放在讲台上：“我的错题本里有楚哥画的‘水桶浮力图’，大家可以借去看！”刘萌萌也掏出语文素材本：“我整理了‘乡村故事’素材，里面有楚哥用玉米地讲物理的事，能当作文例子！”
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