主动律
在我（约翰?汤森德博士）大学毕业以后，有两年的时间在德州的儿童之家工作。 每六到八个学龄儿童和舍监住在一间宿舍，我们这些舍监通常会在每周极为紧张的工作压力下，互相代班，让彼此有喘息的机会。 也因为我们住得很靠近，所以对每个人都了如指掌。
身为新舍监的我，观察到舍监之间的差别。 基本上这些作舍监的，有两种极端的类型，＂好好朋友型＂舍监，一心要孩子喜欢他，他会花很多时间和孩子谈话，带他们坐他的车去好玩的地方，他很难狠下心来管孩子，因为不想伤害他和孩子之间建立起来的关系。 每到上级来检视的时候，他们的宿舍总是乱七八糟，举凡洗碗、料理饭食、清理房子等之类的家务事，都是他在做。 孩子都很可爱友善，但也很懒，花很多时间坐在沙发上看电视。
至于＂控制型＂的舍监，则像军队里的教宫一样，第一天就先来个下马威，还没有任何问题发生之前，就先告诉他们假如……会有什么后果，而且一般都会跟在孩子身边管东管西。 他的宿舍总是井井有条、干干净净，孩子虽然会有一大堆抱怨，但是会替他做事。 隔三差五就会有孩子因为受不了而反叛出走，但其他的孩子倒是很主动，也很忙碌地做这做那。
最好的舍监是介于上述两者之间，他们看重关系，但也有纪律。 成功舍监的金科玉律是：先要求尊重，再培养感情，就会有积极的结果；若培养感情先于要求尊重，只会产生负面的效果。 对孩子好当然会让他们觉得舒服，但也会让他们怠惰，每次舍监要求这些孩子做事，他们就会怨恨他；而那些先要求尊重的舍监，就可以让孩子愿意做更多事，然后，只要他放松一点，和孩子玩在一起时，孩子就很崇敬他。
圣经也同样教导有关我们的成长以及孩子成长的事情。 首先，人们都是以自我为中心，不愿意主动承担责任，我们需要律法（限制和后果）来提醒我们留意，因为律法是为不法之人而设的。 其次，当我们了解到自己不是上天，而被动的态度会带来痛苦时，就会赶快努力过日子，上天也给我们恩典来帮助和支持我们。
的礼物
你能够给孩子最好的礼物之一，就是帮助他建立积极主动的态度。 而积极的意思，就是主动跨出第一步。 孩子需要了解，他的问题要能够得到解决、要求要能够得到回应，都不是从别人开始，乃是从他自己先开始。
人生在世需要采取主动，才能够生存和成功。 孩子出世以后的第一声啼哭，是没有别人能代替他做的，你先听到这一声啼哭之后，才能够在这个过程中做你的那一份来回应他的需要。 终其一生，他还是必须主动肩负起责任来解决困境，即使是在人生初期，他需要非常倚赖照顾他的人供应生活所需，也是如此。
他们在生活上几次和现实交锋之后，最后就会跪在上天所给的现实面前，开始学习驯服自己的攻击性，将它保持在可接受的范围内，并且用在建设性的目标上。
请千万不要将＂依赖＂和＂被动＂互相混淆。 上帝所创造的人，一生中都需要主动依靠他和其他的人；同样的，也不要将＂主动＂和＂自足＂相混一谈，主动的人并非企图自己做每一件事，主动的意思是，凡是能做的就去做，然后积极寻找你所欠缺的，来帮助你完成自我。
孩子需要主动让人知道他的需要、反抗恶事、保持与别人之间的友谊、做家务事、做学校的功课，并且当他成熟的时候，能够逐渐承担自己生活中更多的担子。
主动的孩子有理想的机会学习正确地回应界线，他们就像尚未被驯服的野马，用意志力顽固地对抗你的限制和后果，直到学会注意现实与他们所想的不一样为止。
上天所给人＂主动＂的礼物，对孩子有许多益处，可帮助他们：
1． 从失败和后果中学会何为适当的言行举止
2． 体会到他的问题和需要必须自己去解决
3． 培养出自制和掌握自己生活的能力
4． 靠自己来照顾自己
5． 懂得避开危险的情况和不正常的关系
6． 朝向那些会得到安慰及协助的关系
7． 以具有意义和有效果的方式来架构他的爱和情感，使他保持与上天及他人的联系
圣经也一再肯定这个＂主动的法则＂，例如，我们要天天背起十字架；要做殷勤的人；要去求我们所需的。 由于上天自己是积极、解决问题、采取主动的那一位，我们这些照它形象所造的人也当如此。
有时候为人父母的很难了解，主动的孩子有什么好处。 通常我们在谈到孩子和界线的题目时，做妈妈的就会问这个问题＂我为孩子设立了界线，但他一直横加阻挠，我该怎么办？ ＂
我们的回答是＂他本来就会有这样的反应，你是父母，你的工作就是在爱里面设定限制，并执行后果。 他是孩子，他也有事得做，他的工作就是以他主动的攻击，一再测试你给的限制，然后从中学到现实、关系和责任。 这是神圣而有次序的训练系统。 ＂
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