听到点名，张铭心里一紧，但并没有像预想中那样惊慌失措。
他抬起头，迎上了许令仪那居高临下的、带着一丝审视的目光。
令仪姐，你学坏了啊！
他心里吐槽：本来课后我就会到实验室请教你，何必把“小灶”搬到课堂上来呢？当着全班同学的面公开处刑？这么玩的？！
他那副“你差不多得了啊，给我留点面子”的无奈表情，清晰地传递了过去。
讲台上，许令仪看着他那敢怒不敢言的憋屈模样，那双凤眸深处，闪过了一丝极淡的、没被人察觉到的笑意。
她那一直紧绷的、形状优美的嘴角，也悄悄地、勾起了一个微不可察的弧度。
那眼神仿佛在无声地回应：想得美。前天晚上的账，还没算完呢。
张铭读懂了。
他认命般地叹了口气， 在苏晓雯鼓励的眼神中，从座位上站了起来。
“请回答一下，”许令仪的语气毫无波澜，“既然连锁基因在同一染色体上，那它们为什么还会发生重组？重组的细胞学基础是什么？”
这个问题并不算难，是书本上的基础知识。 张铭凭借昨天的学习，还算流利地回答了出来：“……是减数分裂I前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换。”
“很好。”许令仪点了点头，但并没有让他坐下，而是立刻抛出了第二个问题，“既然你提到了交叉互换，那我问你，是什么力量，在分子层面，驱动了染色单体在特定位置发生‘断裂’和‘重连’？仅仅是随机的物理碰撞吗？”
这个问题，瞬间就超出了预习的范畴。
张铭的大脑有点宕机，他身旁的苏晓雯，心也瞬间揪紧了。
她看着张铭那因为高度紧张而紧绷的侧脸，感觉自己的手心都渗出了一层细汗。
她比任何人都清楚，张铭为了跟上进度付出了多少努力，也比任何人都希望他能顶住这场压力。
几乎是下意识地，在笔记本上，飞快地写下了两个单词“Spo11蛋白”、“DNA双链断裂模型”。
然后她轻轻碰了下张铭的手，示意他低头看。
如同得到了救命的提示，张铭的思路瞬间被打开，他结合着这两个关键词，磕磕巴巴地，将自己的理解阐述了出来。
许令仪的凤眸里闪过一丝不易察觉的惊讶，但语气依旧平静：“看来你预习得还不错。坐下吧。”
一整堂大课，这样的“突然袭击”上演了三次。
每一次，都是在她讲完一个基础知识点，让大家稍微放松警惕时，突然就用一个极其刁钻的、深入到分子机制层面的问题，对他进行“精准打击”。
后排的王赫宣和凯文看得目瞪口呆 。
周围的其他学生更是听得云里雾里，他们虽然完全听不懂许令仪那些深入到分子层面的问题到底是什么意思，但这并不妨碍他们能感受到讲台上那场“一对一”高端学术对决的恐怖压力，纷纷向张铭投去了“不明觉厉”的敬畏眼神 。
凯文用他那蹩脚的、带着大碴子味儿的中文，小声问：“哎呀妈呀，王，你看咱铭哥……咋又让许教授给……给‘尅’（kēi）那嘎达去了？这问题也太硬了，俺寻思着都听不明白了 ！”
王赫宣听着凯文这口不是很流利的苞米碴子味儿中文，嘴角忍不住抽搐了一下，心里一阵后悔。
“我当初是脑子进了多少水，非要教他东北话？现在怎么听怎么别扭。”
他腹诽了一句，然后才清了清嗓子，对着凯文，一脸“我早就看穿一切”的神秘表情，压低声音八卦道：“嘘！小道消息，可靠来源！咱铭哥前天晚上惹他表姐不高兴了，亲戚闹矛盾呢，今天这是‘家庭内部矛盾’，咱们别掺和，看戏就行 ！”
“原来如此，俺明白了。”凯文似懂非懂地点了点头，但随即又用他那带着大碴子味儿的中文，小声但认真地补充了一句，“但是……俺脚着，铭哥……真厉害！都能答上来！”
王赫宣闻言一愣，随即也赞同地点了点头。是啊，抛开八卦不谈，能在许教授的“炮火”下坚持这么久，这本身就是一种实力的体现。
......
在这持续不断的“炮火”下，张铭被迫进入了前所未有的“超级专注”模式，大脑飞速运转，将所有学到的知识疯狂地联系在一起，竟然奇迹般地，将这场“一对一”的问答给勉强支撑了下来。
下课铃声响起，仿佛解救的号角。
许令仪深深地看了张铭一眼，没有再说什么，合上书本说了一句“下课”。
张铭则如同打完了一场恶战，直接瘫在了椅子上，大口喘着粗气。
他虽然身心俱疲，但眼神里却充满了前所未有的明亮。
他不仅活了下来，还感觉自己对知识的理解，达到了一个新的高度。
“牛逼啊，铭哥！”后排的王赫宣早就忘了什么“亲戚矛盾”，此刻只剩下对学霸的纯粹敬畏，“许教授这火力，都快赶上喀秋莎了，你居然全接住了！”
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