六月的午后，太阳把教学楼后的空地晒得发烫，林辰蹲在树荫下，看着手里攥着的两张纸——一张是上午刚统计完的兼职团队周业绩表，另一张是他昨晚熬夜写的“福利加码方案”。
十名兼职同学分成两组，一组负责校园周边商铺的传单派发，另一组做家教中介的信息登记。上周定的目标是“传单有效派发量1500张（被商户或路人收下并留存）+ 成功匹配3单家教”，现在看业绩表，传单组完成了1480张，家教组只匹配了2单，离目标就差一点点。
“林辰，要不这周就算了？天太热，大家跑了三天，能做到这样不错了。”负责传单组的张昊凑过来，抹了把额头的汗，T恤领口已经湿了一大片。他是林辰的同班同学，一开始跟着兼职是想赚点零花钱，后来见林辰从不克扣工资，还总额外发水和雪糕，倒真把这事当成正经事干了。
林辰没应声，抬头扫了眼不远处——家教组的李萌正蹲在花坛边，对着手机里的家长信息叹气。她是隔壁班的女生，细心又有耐心，负责登记家长需求和学生信息，但这周有两个家长临时变卦，导致匹配失败。见林辰看过来，李萌有点不好意思地站起来：“林辰，要不我再打几个电话问问？就是怕家长嫌烦……”
林辰站起身，把两张纸叠好揣进兜里，招手让所有人围过来。十个人凑在树荫下，脸上都带着点疲惫，却没人抱怨——毕竟林辰给的时薪比校外奶茶店高20%，每天还管冰镇可乐，换成别的兼职，早有人撂挑子了。
“先不说业绩，”林辰声音不高，却能让每个人听清，“大家这三天跑了多少路、打了多少电话，我都看在眼里。传单组每天从校门口跑到东巷，张昊脚磨破了还接着跑；李萌为了帮初三家长找数学老师，晚上十点还在跟学生沟通。按咱们之前说好的，就算没完成目标，基础工资一分不少。”
话音刚落，人群里松了口气，有人小声说“就知道辰哥不会让咱们白干”。林辰笑了笑，话锋一转：“但目标没完成，不是大家能力不够，是我定目标的时候没考虑到天气和家长临时变卦的情况。所以我想加个‘福利’——今天下午五点前，咱们再冲一把，传单组再发20张有效传单，家教组再匹配1单，不管是谁做到的，除了工资，我额外送一本书。”
他从背包里掏出几本事先准备好的书，摆在地上：《高效沟通技巧》《如何做好人际关系管理》《中学生家教实用指南》，都是他昨天在书店挑的——不是随便选的畅销书，而是针对大家兼职场景选的实用书。“发传单要跟商户打交道，《高效沟通》能帮大家少碰壁；做家教中介要协调家长和学生，《人际关系管理》里有具体的方法；李萌你不是想以后做老师吗？这本《家教指南》里有很多备课和沟通的技巧，比你瞎琢磨管用。”
人群瞬间热闹起来。张昊拿起《高效沟通技巧》翻了两页，眼睛亮了：“这书我之前在图书馆见过，想借没借到！辰哥，真能送？”李萌也盯着《家教实用指南》，手指轻轻碰了碰书脊——她确实想考师范，可家里条件一般，舍不得买教辅之外的书。
“当然是真的，”林辰点头，“不是随便送本闲书糊弄大家，是送能帮大家解决实际问题的书——你现在做兼职用得上，以后上大学、找工作，照样能用。而且不管是谁完成的，只要咱们团队达标，每个人都能挑一本，不用抢。”
没人再提“累”，刚才的疲惫好像被这几本实在的书冲没了。张昊立刻招呼传单组：“走！咱们再去东巷转一圈，刚才那家文具店老板挺和善，再去跟他说说，说不定能让咱们在门口多放几张！”李萌也掏出手机，深吸一口气，拨通了之前犹豫要不要打的那个家长电话——这次她没像之前那样紧张，想起书里可能有沟通技巧，反而沉住了气。
林辰没跟着跑，而是坐在树荫下看着他们——张昊领着人，不再是硬塞传单，而是先跟商户说“您家生意挺好呀，我帮您把传单放收银台，有学生来买东西说不定能看到”，商户果然愿意接；李萌打电话时，没一上来就问“您要不要找老师”，而是说“阿姨，我知道您担心孩子数学跟不上，我这边有个高二的学生，上次帮另一个初三学生补了一个月，数学提了20分，您要是有时间，我跟您说说他的方法？”，家长居然真的听进去了，聊了十分钟，真的定下了一单。
下午四点半，李萌跑回来，喘着气喊：“成了！家长定了周六开始上课，匹配成功了！”几乎同时，张昊也举着一叠传单跑过来，手里还攥着几张商户签收的纸条：“辰哥，20张够了！刚才文具店老板还帮咱们给顾客递了几张，说咱们态度好！”
所有人围过来，兴奋地挑书。张昊抱着《高效沟通技巧》，跟旁边的人说“以后发传单再也不用看冷脸了”；李萌把《家教实用指南》抱在怀里，跟林辰说“谢谢辰哥，这本书我肯定好好看”。林辰看着每个人脸上的笑，不是因为赚了钱，而是因为拿到了一本能帮到自己的书——这种踏实的开心，比单纯发奖金更让他觉得值。
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