南疆的夏日常被午后的雷雨洗得透亮，雨丝刚歇，戍边精神岗旁的格桑花就顶着水珠舒展花瓣，粉紫相间的花影映在岗亭的木窗上，像一幅流动的画。辰辰趴在桌上，用纸巾小心翼翼地擦拭《戍边守护日志》的封面——刚才下雨时，有几滴雨水溅到了封面上，他怕墨迹晕开，擦得格外仔细。
“辰辰，快看！邮局的叔叔来了！”古丽举着一个湿漉漉的信封，踩着水洼跑进来，信封上印着“中国邮政”的字样，边角沾着泥点，却被小心地塑封了起来。
辰辰立刻放下纸巾，接过信封——收件人写着“戍边精神岗日志守护者 辰辰收”，寄件地址是“北京市海淀区某部队营区”，寄件人署名是“李想”。“是李想哥哥！”辰辰眼睛一亮，立刻拆开信封，里面掉出一张叠得整齐的信纸，还有一张穿着军装的青年照片。
信纸展开，一笔刚劲有力的字迹映入眼帘：“辰辰你好，我是李想，去年在戍边精神岗听你讲过日志里的故事，现在我已经是一名边防战士了……”
原来，李想是北京某大学的毕业生，去年暑假来南疆研学，在戍边精神岗听辰辰讲了老兵守岗、日志传承的故事后，深受触动，回到学校就报名参军，今年分配到了边防部队，特意写来这封信。
“我现在每天也会写巡逻日志，”辰辰大声念着信里的内容，“就像你教我的那样，记录‘今日边境无异常’‘战友们一起加固铁丝网’。每次写日志时，我都会想起你讲的张爷爷堆雪墙的故事，想起那本厚厚的《戍边守护日志》，心里就充满了力量。”
古丽凑在旁边，指着照片上的李想说：“他穿军装真精神！原来我们的日志故事，真的能让人更想守护祖国。”
林晓跑回岗亭时，正听到辰辰念信，赶紧拉着他的衣角：“快念完！李想哥哥还写了什么？”
“他说，部队里的老兵也给他们讲戍边故事，有位老班长和张爷爷是同期兵，还认识陈峰爷爷呢！”辰辰接着念，“他让我们多记点界碑旁的新故事，等他下次探亲，还要来岗亭听我们讲，还要在日志本上写他的军营故事。”
张明远和王建国刚好来岗亭巡查，听到信的内容，忍不住笑了：“这孩子，是被咱们的日志故事‘勾’到边防去了！”张明远接过信纸，戴上老花镜仔细读着，“你看，咱们的日志不只是记录，更是在播撒种子，一颗种子发芽，就多一个守护家园的人。”
王建国指着照片上的李想：“当年我们守岗，就盼着有更多年轻人来接力，现在看到这样的孩子，心里比什么都踏实。辰辰，把这封信好好抄进日志里，让更多人看到，日志里的故事，能跨越千里，连接起军营和边境。”
辰辰立刻拿起钢笔，在日志本上新的一页写下标题“来自军营的回信”，然后一字一句地把李想的信抄了下来。他写得格外认真，连标点符号都不敢出错，生怕辜负了远方战士的期待。抄完信，他又把李想的照片贴在旁边，在照片旁画了一面小小的五星红旗。
“我也要写回信！”辰辰合上钢笔，眼神格外坚定，“要告诉李想哥哥，界碑旁的格桑花开了，柠条苗又长高了，我们每天都在认真守岗、记录日志，等着他回来讲军营的故事。”
孩子们围在一起，你一言我一语地商量着回信的内容——古丽说要告诉李想哥哥，岗亭旁新种了一片向日葵，秋天就能开花；林晓说要写他们新学会的巡逻口令，是刘爷爷教的；辰辰则想把最近日志里的几个新故事写进去，比如牧民大叔送来新晒的馕，游客们一起帮忙给柠条苗浇水。
正商量着，小木拉提带着宣讲社的同学来了，手里拿着一摞打印纸：“辰辰，我们把日志里的故事整理成了宣讲稿，下周要去邻县的中学宣讲，你要不要一起去？”
“要去！”辰辰举起手里的信纸，“我要把李想哥哥的故事也讲给大家听，告诉他们，日志里的故事能让人勇敢参军，守护祖国。”
小木拉提接过信纸，看完后笑着说：“这可是最好的宣讲素材！咱们的戍边精神，不仅在界碑旁传承，还传到了军营里，传到了更多年轻人心里。”
下午，阳光透过云层，照在岗亭里。辰辰趴在桌上，认真地写着回信：“李想哥哥，你好！收到你的信我们特别开心，你的照片已经贴在日志本上了，每天都能看到你穿军装的样子……”他写下格桑花的盛开，写下巡逻时看到的小松鼠，写下日志本上新增的游客留言，最后写道：“我们会好好守护界碑和日志，等你回来，给你讲更多新故事，也想听你讲军营里的巡逻日志。——辰辰 及戍边故事新小队”
写完信，孩子们一起把信装进信封，贴上邮票，送到了邮局。邮局的工作人员听说了这封信的来历，特意在信封上盖了一个“戍边精神传递”的纪念邮戳，笑着说：“这封信里装着家国情怀，我一定尽快把它寄出去。”
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