南疆的春天总带着几分倔强，一场迟来的春雪刚过，寒意还没散尽，戍边精神岗旁的柠条苗就冒出了嫩黄的芽尖——那是小木拉提去年夏天带着孩子们种下的，在雪水的滋润下，硬是顶破了冻土，透着一股不服输的劲儿。
辰辰蹲在柠条丛旁，小心翼翼地拨开残雪，看着芽尖上的水珠，兴奋地朝岗亭里喊：“古丽！林晓！你们快来看，柠条发芽啦！”
正在整理“精神手札”的两个女孩闻声跑出来，顺着辰辰指的方向看去，果然，一片嫩黄星星点点地撒在褐色的土地上，像撒了一把细碎的金子。“太神奇了！雪刚化就发芽，它们不怕冷吗？”林晓伸手想摸，又怕碰坏了芽尖，轻轻缩了回来。
“张爷爷说，柠条最耐寒，就像当年的老兵爷爷们一样。”古丽望着柠条苗，小声说，“它们要陪着界碑熬过冬天，等到夏天，就会长出好多绿叶，给界碑遮阴。”
三人正说着，远处传来马蹄声，张明远、王建国和刘志强骑着马过来，马背上驮着几个竹筐，里面装着新翻的土和花籽。“孩子们，春雪化了，该给柠条苗松松土，再种点格桑花籽，让岗亭旁更热闹些。”张明远跳下马，拿起小锄头，“当年我们在岗哨旁种格桑花，就是想让边境线多点颜色，看着心里亮堂。”
王建国提着竹筐走过来，里面的花籽是他特意托人从牧区买来的，混着去年收集的格桑花种子：“这些花籽耐活，撒下去浇点雪水就能发芽，等夏天开花了，和柠条苗搭着，好看得很。”
孩子们立刻跑回岗亭，拿出小铲子和水桶，跟着老兵们一起忙活。辰辰学着张明远的样子，用小锄头轻轻给柠条苗松土，动作小心翼翼，生怕碰伤了刚冒出来的芽尖：“张爷爷，柠条苗这么小，能长得像老哨所旁的那些一样高吗？”
“能！”张明远蹲下来，手把手教他松土，“当年我们种第一棵柠条，也就这么点大，历经了多少风雪，现在都长成小树苗了。它们和人一样，只要根扎得深，再难的环境也能活下来。”他指着柠条苗根部的冻土，“你看，它们的根早就扎进土里了，这就是底气。”
刘志强则带着古丽和林晓撒花籽，他抓起一把花籽，均匀地撒在界碑周围的空地上：“格桑花要撒得匀，阳光好的地方长得旺。当年我们巡逻回来，就爱坐在岗哨旁，看着格桑花随风摇，再苦再累都觉得值。”
林晓一边撒花籽，一边念着从日志本上记的话：“‘格桑花又开了几朵’，王爷爷当年就是这么写日志的对不对？等夏天花开了，我们也要在日志上记下来，记上‘格桑花开了一片，柠条苗长高了一寸’。”
“好啊！”王建国笑得合不拢嘴，“还要记上，是谁种的花，是谁松的土，让后来的人知道，这些花和苗，都是大家用心养出来的。”
忙活了一上午，柠条苗都松了土，格桑花籽也撒完了。孩子们提着水桶，从附近的小溪里打来雪水，小心翼翼地浇在花籽和柠条苗根部。辰辰看着湿乎乎的土地，仿佛已经看到了夏天花开遍野的样子：“到时候，游客来参观，就能看到格桑花围着界碑，多好看。”
中午休息时，大家坐在岗亭里，围着煤炉取暖。张明远从怀里掏出一个布包，打开一看，里面是几枚风干的格桑花标本，花瓣虽然有些褪色，却依然能看出当年的模样：“这是1980年夏天采的，当年岗哨旁的第一丛格桑花开了，我特意摘了几朵压成标本，想留个纪念。”
他把标本递给孩子们，辰辰轻轻捧着，花瓣薄薄的，带着淡淡的草木香：“张爷爷，这标本能放进‘精神手札’里吗？让大家都看看当年的格桑花是什么样子的。”
“当然能！”张明远点点头，“这标本跟着我四十多年了，现在交给你们，让它在‘精神手札’里，继续见证界碑旁的变化。”
小木拉提和古丽娜扎赶来时，正看到孩子们围着标本讨论。小木拉提手里拿着一个笔记本，上面记满了关于戍边精神的宣讲提纲：“爷爷们，孩子们，我们学校要组织‘戍边精神进校园’活动，想请大家一起去，给同学们讲讲岗亭、柠条和格桑花的故事。”
“好啊！”辰辰第一个举手，“我要去讲柠条苗发芽的故事，告诉同学们，柠条苗不怕冷，我们也不怕困难。”
古丽也跟着说：“我要讲格桑花的故事，讲爷爷们当年种格桑花的心情。”
张明远看着孩子们积极的样子，心里满是欣慰：“我们老兵也去，给同学们讲讲当年在岗哨旁种第一棵树、第一丛花的故事，让他们知道，守护边境不只是巡逻，还有对这片土地的热爱。”
几天后，“戍边精神进校园”活动在南疆小学举行。操场上，孩子们坐得整整齐齐，前面的台子上，摆着那盏老马灯、一本《戍边守护日志》，还有那几枚格桑花标本。
张明远先走上台，手里拿着标本，给同学们讲起了当年的故事：“1980年，我们的岗哨还是土坯房，四周光秃秃的，看着心里发慌。有一天，一位牧民送来一把格桑花籽，说‘种点花吧，看着热闹’。我们就把花籽撒在岗哨旁，没想到第二年就开了花，黄的、粉的，像给岗哨围了条花裙子……”
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