后台数据如潮水般疯涨，两千万的播放量像一柄烧得通红的铁锤，终于砸开了教育局紧闭的大门。
一纸通告，措辞严谨，宣布即日起暂停“少年观察员”在青州市的试点工作，并成立专项小组进行“深度调研”。
赵子轩兴奋地一拳砸在桌上，震得杯里的水都漾了出来：“赢了！林枫，我们赢了！”
胜利的喜悦短暂得如同夏日骤雨。
林枫的目光没有离开屏幕，他反复放大着一张王姐上传的后台照片，那是她送小慧去上学时拍的，为了证明孩子已经恢复正常生活。
照片里，小慧背着书包的侧影，阳光勾勒出女孩纤细的轮廓，看似温馨平常。
但林枫的瞳孔骤然收缩，他指着屏幕一角：“你们看这里。”
在小慧书包的侧袋网兜里，半截卡片顽固地探出头来，边缘因反复摩挲而卷起。
尽管模糊，但上面印刷的“守望联盟”四个字和独特的徽章标志，依然清晰可辨。
林枫用图像处理软件将局部锐化，一行被折叠了一半的字迹显现出来：“本周目标：发现1项家庭隐患，兑换‘文明之星’……”
赵子轩的笑容僵在脸上，那股胜利的暖流瞬间被冰冷的现实浇熄。
制度的闸门落下了，可被它驱动着旋转的人心齿轮，依然带着巨大的惯性，碾压着本应无忧的童年。
不等他们从这股寒意中回过神，赵子轩的手机响了，是之前联系过的那位心理老师，声音焦急又愤怒：“子轩，你们快看学校的德育新动态！他们……他们简直疯了！”
心理老师发来一个链接，点开是青州实验小学的校园内网通知。
通知上说，为了加强学生的诚信教育，德育课将新增“诚信案例分析”环节。
而作为首个教学案例播放的，正是他们费尽心血制作的《孩子不是探头》视频——经过重新剪辑，隐去了所有对“少年观察员”制度的质疑，只留下小慧“勇敢”举报母亲私藏零食的片段，配以激昂的音乐和旁白，将其塑造成一个“大义灭亲、揭露家庭不正之风”的正面典型。
“我们曝光黑暗，他们却拿去当灯塔？”赵子轩气得浑身发抖，抓起桌上的鼠标狠狠砸在墙上，鼠标外壳碎裂，发出一声哀鸣。
“冷静点。”林枫的声音不大，却像一颗定心丸，让狂躁的空气瞬间凝固。
他的脸上没有愤怒，只有一种近乎冷酷的平静，“既然他们要开课，那就让我们也走进这间课堂。”
他的手指在笔记本电脑上快速敲击，屏幕上弹出一个PDF文件——青州大学社会实践学分认定表。
他熟练地找到表格中段，用鼠标的光标，重重地勾选了一项：“社区青少年心理干预项目”。
一场无声的战争，在四个年轻人之间迅速达成共识。
分工明确，行动高效。
张野拿起手机，开始联络之前在市集里采访过的几位深受“举报”困扰的家长。
他的声音沉稳有力：“各位叔叔阿姨，学校要开家长开放日了，我想邀请你们……不是作为旁观者，而是作为‘陪审团’，去听一堂特殊的课。”
与此同时，陈默的双手在键盘上化作幻影。
他没有去攻击学校的系统，那太粗暴也太容易被发现。
他用一个通宵的时间，参照“守望联盟”的官方风格，伪造了一套全新的“教学课件”。
这套课件表面上与原版无异，却在核心部分植入了一个“真实案例对比”模块。
同一个孩子的行为，比如“帮妈妈藏起了忘记吃的药”，被标注出两种截然不同的结局：“被举报”——孩子获得徽章，妈妈因“健康隐患”被通报批评；“被理解”——孩子提醒妈妈吃药，家庭关系更亲密。
他将这个精心制作的“特洛伊木马”压缩打包，伪装成街道办下发的补充教学资源，悄无声息地混入了学校的电子资源共享包。
而赵子轩，则成了那个站在风暴中心的人。
他以“青州大学社会心理学专业优秀学生”的身份，正式向实验小学提交了一份“校外辅导员”入校申请。
他附上的教案，标题极具挑衅性——《你看到的，就是真相吗？
》
家长开放日当天，阳光明媚。
赵子轩站在五年级三班的讲台上，身后是多媒体白板，但他没有打开它。
他只是从一个布袋里，拎出了一只半旧的布偶熊，熊的身上穿着一套可笑的蓝色小警服。
“同学们，认识它吗？”
台下立刻有孩子兴奋地喊道：“认识！是‘小警长’！”
“对，它叫小警长，是‘少年观察员’培训课上的吉祥物，是我们的好伙伴。”赵子C轩的声音温和，带着一种奇特的感染力。
他举着布偶熊，缓缓拉开了它肚子上的拉链。
他没有从里面掏出糖果或者小礼物，而是掏出了一叠叠被复印的纸条，像掏出熊的内脏。
“老师告诉你们，小警长的肚子里，藏着让你们成为好孩子的秘密。”他将那些复印件轻轻散落在讲台上，“我这里，也有些秘密。”
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