李处长一行接过画册，翻看着，例行公事地点点头。但他们此行的目标显然不是这些。王科长清了清嗓子：“吴主任，我们接到群众反映，贵中心可能存在将核心支付业务系统伪装安置在培训场所的违规行为。为核实情况，请带我们去看看那个‘精密教学实验室’。”他目光灼灼，直接指向那扇铁门。
“群众反映？”瘦猴不知何时挤到老吴身边，嘿嘿一笑，声音不大却清晰，“该不会是杭州那边‘热心的’群众吧？前脚刚举报的哥分红‘虚假暴雷’，后脚又举报我们机房冒充教学？效率真高。”
李处长脸色一沉：“请配合检查！无关人员不要插嘴！”
“配合配合！坚决配合领导工作！”老吴赶紧打圆场，一把拉开瘦猴，又使劲点头哈腰，掏出钥匙串，“那个实验室啊？是搞点小研究的地方，技术活儿！里面设备怕尘怕湿怕吵，专门做的密封隔音，花了好大功夫！”他掏钥匙的姿势都透着股小心翼翼，“不过领导要看，当然要满足！请进请进！只是别靠太近，设备金贵！”
厚重铁门被推开，一股恒温恒湿系统特有的“新风”味道扑面而来，很清爽。映入眼帘的是一个大约两百平的空间。没有想象中那种巨大机柜林立的场景，反而更像一个安静整洁的大学机房。
七八排浅灰色的标准机架（上面标注着“教学专用机架001-007”字样）整齐排列，指示灯闪烁着规律而柔和的绿光。十几台老式的CRT大屁股显示器（就是那种显像管的）连着一台略显笨重的主服务器（上面贴着“教学实验服务器”标签），屏幕上跳动着密密麻麻的数字流，仔细看似乎是一些……基础会计账目数据在进行频繁的计算和校验？
“珠算小霸王——教学专用清分测试程序正在运行中…”一个简洁的DOS命令行窗口在角落的显示器上显示着状态。
“看这个程序没？模拟超市收银一天下来，几十笔小票金额的分账清分练习！”徐汉卿指着屏幕，语气带着点“技术员”的骄傲，又像是教学般解释道：“学员用外挂的模拟扫码枪扫虚拟商品条码，金额自动汇总到这个‘账房先生’服务器。这程序就开始吭哧吭哧算，超市该留多少，供应商该分多少，银行手续费多少…训练学员对资金流的敏感度！算对了发小红花，算错了系统就骂人——屏幕上跳出个电子算盘打叉叉！”他说得一本正经。
角落里，一位穿着中心工作服、戴着深度眼镜的“技术维护员”正拿着“说明书”，一脸严肃地研究着一台老式UPS电源（不间断电源，看起来型号有些年头了）背后的标签，像是在进行什么重要的学习。旁边墙上甚至挂着“实验室安全操作规程”。
整个房间虽然设备略显老旧，但秩序井然，确实像极了一个大型的、设施专业的“实操教学实验室”。空气里只有服务器风扇极低沉的均匀嗡鸣，以及散热空调送风的轻柔声音。没有任何异常的噪音，更听不到想象中大型数据中心那种澎湃的数据洪流声。
李处长和王科长走进来，目光锐利地扫视着每一个角落、每一根线缆。他们带来的两位“专家”更是专业，甚至拿出便携式的手持设备对着机房墙壁和顶棚做了些无声的探测。他们围着那些标注为“教学专用”的机架看了又看。
“这就是你们核心的清分机房？”王科长指着那些CRT显示器，语带怀疑。
徐汉卿立刻摆摆手：“哎哟领导您误会啦！咱们那个清分中心是核心机房，保密级别很高，哪能放这儿？在光谷总部大楼地下十层呢，好几道密码门加虹膜识别！安保是三强他们特招的精锐，配那个…防暴叉！这儿就是教学测试点，用的都是淘汰下来但还能工作的老设备，废物利用，练练手！”他强调着“教学”和“测试”。
一位“专家”的目光钉在厚厚的墙壁上，那后面才是真正承载着每秒数十万笔交易流水的核心区域。但高性能服务器都被物理包裹在特制隔音箱内再上架，散热由精心设计的液冷回路导向后墙外自然冷却塔（伪装的空调外机群），噪音和热量被消弥于无形。隔音墙体后面，是另一个世界，但此刻的探测设备屏幕上，只显示出这里墙体的隔音材料密度略高，完全符合一个需要安静教学的“精密实验室”标准。
李处长沉默地走了一圈，又翻了翻老吴之前给他的“中心建设审批报告”和“设备采购清单”，里面清楚地将二楼大部分区域（含“精密实验室”）的功能定义为教学研究用途，采购的也是教育设备目录里的型号，申报用途吻合。
“实验室里做清分测试，有风险隐患！”李处长板着脸，试图挑刺。
“领导提醒得对！所以这个程序都是脱网单机测试！”徐汉卿立刻接口，“而且只用模拟数据！就是几串乱码数字！根本不通外网，更碰不到真金白银！就图个学习效果！绝对安全可控！”
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