她的邻居家有个五岁的小男孩，叫豆豆，最喜欢卡通兔子。这天下午，豆豆放学路过她家，看到她在画兔子，就跑了进来：“赵奶奶，你在画兔子吗？我会画！”
赵奶奶笑着把铅笔递给豆豆：“那你帮奶奶画一个，要可爱一点的。”
豆豆接过铅笔，趴在桌上，很快就画了一个兔子——耳朵是半圆的，身子圆圆的，手里抱着一根竹子，眼睛又大又圆，还画了两根长长的睫毛。“奶奶，你看这样的兔子可爱吗？”豆豆指着画纸问。
赵奶奶凑过去一看，眼睛立刻亮了：“太可爱了！豆豆，你真厉害！”
豆豆得意地笑了：“我书上的兔子都是这样的，耳朵不能太长，不然会断的。”
赵奶奶把豆豆画的兔子剪下来，贴在红纸上，然后用铅笔沿着轮廓描了一遍。描好后，她把红纸放在蜡盘上，拿起剪刀，开始剪。她的剪刀是一把旧剪刀，刀刃有点钝，可在她手里却很灵活。她先剪兔子的耳朵，沿着描好的轮廓慢慢剪，剪到耳朵尖的时候，她把剪刀转了个弯，剪了个小小的圆弧，这样耳朵看起来更圆。
剪兔子的身子时，她要剪得圆润一点，不能有棱角。她握着剪刀，手指轻轻用力，红纸在她手里慢慢变成了兔子的形状。剪到兔子手里的竹子时，她用了“镂空剪”的手法，把竹子的叶子剪得细细的，看起来很逼真。
剪眼睛的时候，她遇到了麻烦。眼睛是圆形的，剪刀不好剪，她就拿出一把小小的刻刀，用刻刀慢慢刻出圆形的眼睛，再用剪刀把里面的红纸挖出来。刻的时候，她很小心，生怕把兔子的脸刻坏了。
剪好后，她把窗花放在窗户上，对着阳光看了看。兔子的耳朵圆圆的，身子胖乎乎的，手里抱着竹子，眼睛亮晶晶的，真可爱。可她总觉得少了点什么，想了想，她又拿出一张红纸，剪了一朵小小的竹子花，贴在兔子的旁边，这样窗花看起来更完整了。
她又剪了几个不同的卡通窗花，有小熊抱竹子的，有小松鼠啃松果的，还有小鸟站在竹枝上的，都是跟竹篮配的图案。剪到傍晚的时候，她的手指有点酸，可看着桌上的窗花，又觉得很开心。她拿出手机，给竹阿婆发了张窗花的照片：“阿婆，我把窗花剪好了，等你把竹篮编好，我就把窗花贴上去。”
竹阿婆很快回复：“窗花太可爱了！我明天就能把竹篮编好，你要是有空，就来我家贴窗花。”
第二天一早，赵奶奶就拿着窗花去了竹阿婆家。竹阿婆的竹篮已经编好了，圆圆的，篮身上的卡通龙形状很明显。李师傅也来了，她把绣好的龙眼睛、龙身都绣在了竹篮上，浅黄的龙身、浅橙的鳞片、亮晶晶的金线，看起来很可爱。张木匠也来了，他带来了雕好的把手，把把手装在了竹篮上。
赵奶奶把窗花贴在竹篮的侧壁上，兔子抱着竹子的窗花贴在龙的旁边，小熊抱竹子的窗花贴在竹篮的另一边，小鸟站在竹枝上的窗花贴在竹篮的底部。贴好后，四个人围着竹篮看，竹篮是绿色的，龙是浅黄和浅橙的，窗花是红色的，颜色搭配得刚刚好，看起来既可爱又温馨。
“咱们的卡通龙竹篮套装成了！”竹阿婆高兴地说，伸手摸了摸竹篮的把手。李师傅笑着说：“我敢说，这竹篮要是摆在店里，年轻人肯定抢着买。”张木匠点点头：“以后咱们还能做更多卡通非遗套装，比如卡通香囊、卡通木盒。”赵奶奶笑着说：“我再剪点卡通窗花，贴在香囊和木盒上。”
阳光透过竹棚的缝隙照在竹篮上，竹篾的清香、绣线的丝线香、木头的香味、红纸的香味混在一起，像一首温柔的歌。四位老匠人看着手里的卡通非遗套装，眼里都闪着光——他们知道，这不仅仅是一个竹篮，更是老手艺的新开始，是非遗传承的新希望。
七、竹篮里的新希望
卡通龙竹篮套装做好后，温如霜把它拍成了照片和视频，发到了非遗社群里。没想到，才过了一天，就有很多年轻人留言：“这个竹篮太可爱了！在哪里能买到？”“我想给我妹妹买一个，她肯定喜欢！”“能不能做更多卡通样式的非遗作品？比如卡通香囊、卡通木盒。”
还有一所小学的老师联系温如霜，说想邀请四位老匠人去学校给孩子们上非遗课，让孩子们亲手试试编竹篾、绣线、雕木头、剪窗花。四位老匠人听说后，都很开心，竹阿婆说：“能让娃子们喜欢咱们的手艺，比啥都强。”
去学校上课的那天，四位老匠人带着自己的工具和作品，早早地到了学校。孩子们看到卡通龙竹篮，都围了过来，叽叽喳喳地问：“奶奶，这个竹篮是您编的吗？”“爷爷，这个龙把手是您雕的吗？”“这个兔子窗花好可爱，我能剪一个吗？”
竹阿婆笑着说：“今天奶奶教你们编竹篾，你们要是编得好，奶奶就送你们一个迷你竹篮。”李师傅拿出绣线和绷架：“我教你们绣小花朵，很简单的。”张木匠拿出小块的松木和刻刀：“我教你们雕小木头兔子，很容易的。”赵奶奶拿出红纸和剪刀：“我教你们剪卡通窗花，你们想剪啥就剪啥。”
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