吴尚荣把吴彦军送到学校，虽然绕了一段路，他却很耐心。
吴彦军深刻体会到了亲爸不同与以往的好态度，他多希望亲爸永远都能对他这么温柔和蔼。吴彦军动了动脑筋，分析了一番亲爸最近究竟为什么对他这么好，一来亲爸得了辆新自行车，二来，最近没有考试，亲爸没有受到那个鲜红难看的分数的刺激，所以对他很亲切。
但是，吴彦军觉着这种美好的父子关系恐怕不会长久了，因为考试将近。
大哥二哥包括刚子在内，都教过吴彦军不少学习方法，可吴彦军就算得着了法宝，他三天打渔两天晒网的坏毛病改不掉，在好办法还没显现成果的时候，他已然放弃了，什么方法对他来说都是白费。
张丽娥无时无刻不在琢磨，三儿子到底是笨还是懒？说他笨吧，他能把菜谱记得滚瓜烂熟，可就是记不住课文和公式；说的懒吧，他每天起得最早，自己把球鞋袜子洗得白白净净。唉，张丽娥思来想去，只能总结为三儿子天生就不是学习的材地。看来还是范伯有先见之明，范伯说过：天生我材必有用，三儿的用处很可能在别处。张丽娥想过，别处？别处是什么地方？除了学习还能有什么出路？在她眼里，学习是最好的出路，也是唯一的出路，不学习不考上学校，出路还能在哪里？可是，张丽娥从三儿子目前的学习情况分析，三儿别说考上大学了，能考上高中也未可知。出路？三儿的出路到底在哪儿？姥爷和范伯都笑着说三儿是当大厨的料，唉，厨子？张丽娥摇头，三儿将来不能当厨子，还是得让她好好学习，考个学校才是正经事。张丽娥当了那么多年老师，对教育方法还是了解的，人是苦虫，不打不成，像三儿这一类的学生，必要的时候还是得动手！
隔壁陆家的小丫头一岁多了，也会走会跑了。二姐时常带着孩子来吴家玩儿，四丫和云子虽然差了两岁，却玩得很投缘。
四丫跟着姥姥在巷口晒太阳。
有人问姥姥怎么不把四丫送幼儿园，县幼儿园也挺近，送去幼儿园多省事啊。
姥姥听了这话，把四丫的小手握得更紧了，像是生怕有人把孩子抢走似的，“我们四丫不去那儿，就跟我在家。”
说话人笑道：“姥姥是舍不得呀。”
“那可不舍不得。”姥姥说：“给谁看着我都舍不得。”
姥姥抚摸着四丫的小手，姥姥就愿意这么每天抓着丫头的手，白天抓着，晚上睡觉也抓着。
张丽娥提过送四丫上幼儿园的事，姥姥不同意，一是舍不得把孩子送给别人看，二是不想多花钱。这周围送去幼儿园的孩子也有，都是因为家里没有老人看，父母都是双职工，只能把孩子送去；没送幼儿园的家里都有老人看孩子。
这事吴尚荣也提过，他是希望把四丫送去幼儿园的，这样能减轻老人的负担，孩子去幼儿园也能跟别的孩子多接触。
但在这件事上，姥姥是无法被说服的，张丽娥和吴尚荣也就作罢，没去幼儿园的孩子也不少，四丫也不缺少伙伴，云子，小燕，大雁，英子，同龄的孩子不少。
天气好的时候，姥姥每天都带四丫出去，姥姥说孩子就像花草树木一样，得见阳光，得吹风，这样才能好好地长。于是，四丫每天出去接受阳光和风的滋养。从外面晒太阳回来，四丫就钻进范伯家的院子，在范伯院子里写写画画。
姥姥朝范伯院子望去，摇摇头笑了，每天都这样：范伯喝茶看报，四丫乱涂乱画，爷俩倒也自在。
听到“咯咯哒”的鸡叫声，四丫直起身子，“是小花。”
范伯看看四丫，“呵呵，姥姥这就该喊你了吧？”
范伯话音刚落，就听姥姥的声音传来：“四丫，来收鸡蛋了。”
四丫放下粉笔，朝自家院子跑去。
范伯笑着举起报纸继续。
四丫跑到鸡窝处，看见花鸡从窝里出来，“是小花。”
姥姥把鸡舍打开，“去拿鸡蛋吧。”
四丫朝鸡窝走去，草窠里有一只蛋，四丫盯着鸡蛋并没去捡。
“去捡出来呀。”姥姥看四丫。
四丫盯着鸡蛋看了又看，然后才说：“姥，这只鸡蛋不是咱家的。”
“什么？”姥姥乐了，“怎么不是咱家的？你不刚看小花从窝里出来吗？小花刚下的蛋啊。”
四丫呆呆站在那儿，“这鸡蛋跟以前的不一样。”
姥姥都快被四丫弄糊涂了，“你把蛋捡出来我看。”
四丫走过去，用两只小手捧出一只鸡蛋。
“姥你看，这鸡蛋太大了，是咱家的吗？”
姥姥接过鸡蛋，“哟，这是个双黄蛋吧？这么大个。”
四丫从鸡舍出来，姥姥关好鸡舍门，顺手撒了一把米慰劳小鸡们。
“双黄蛋？”四丫盯着鸡蛋。
姥姥笑了，“这么看是看不出来的，一会儿姥姥把它嗑开看看，里面有两个鸡蛋黄，所以才这么大，中午给四丫炒炒吃。”
“不吃不吃。”四丫忙摆手，“不吃。”
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