“在没有电话的时候，大家都是写信，你爸爸以前刚去当兵那时候也是写信，不过他写得少，而且邮差也是半个月才到村里来一次，我们那个地方离县城远。”吃早餐的时候，董月娥笑着聊起了往事，“我看不懂字，都是叫欢欢来念的。”
奶奶说的故事很有趣，可是，正在吃早餐的曦曦注意力却不在奶奶的身上，小姑娘时不时将小眼神儿飘向爸爸放在一边的信件上，期盼、好奇、欢喜，甚至还有些急不可耐。
终于吃完了饭，曦曦可以看路薇莎给自己的信了！
曦曦想自己来拆信，杨轶也是这么想的，所以他坐在女儿的身边，比划着教她怎么将信封拆开。
然而，这并不是一个容易的事情。
曦曦用自己的小手，在信封上撕开一个小口之后，慌得觉得好像自己毁了这封信一样，连忙又塞回到爸爸的手里。
“怎么了？你做的很好，继续。”杨轶笑道。
小姑娘却嘟着小嘴巴，小手缩到身后，不愿意接过去，还焦急地说道：“粑粑，你帮我嘛！帮帮我嘛！”
还是不墨迹了，杨轶轻轻一撕，帮女儿拆开信封。
掏出里面的内容，出乎杨轶意料的，路薇莎寄来的信里，并不是什么写满文字的信纸，而是硬硬的几张卡片。
其中有三张是照片，还有一张是明信片，明信片上倒是有几行英文，字迹娟秀、流畅，不像是小朋友能写出来的，应该是路薇莎妈妈代笔。
先看照片，杨轶将照片递给了已经眼巴巴地等着的曦曦，墨菲也好奇地将脑袋探了过来，现在小曈曈被爷爷抱着，她可以不用二十四小时陪着小儿子了。
三张照片，有两张是以大海为背景的，一张是近景，路薇莎被她妈妈带着，在大海里游泳，带着潜水镜、呼吸管，还套着泳圈的路薇莎可谓是全副武装，看起来很有趣。
另一张是远景，路薇莎跟几个白人小男孩在沙滩上修建着一个歪歪扭扭的城堡，而背后白色的沙滩和美丽的蔚蓝海洋相交映，美得好像梦境一样。
照片应该是大卫拍的，这家伙拍照居然还挺有一手的！为女儿学了很多拍照技术的杨轶看出了照片构图、调光的不凡，这还是用拍立得拍的照片，没有什么后期修图，很直观地能够反映出摄影师的能力！
当然，这只是杨轶的感觉，曦曦则是更加注重内容。
“哇，路薇莎去游泳了呢！”小姑娘羡慕地说道。
不过，她很快感到不对劲，有些奇怪地抬起小脑袋，问道：“粑粑，天气好冷的，路薇莎不冷吗？”
曦曦看着路薇莎穿着的连体泳衣，薄薄的，还露出了胳膊、长腿，再想想外面呼啸的寒风，小姑娘忍不住打了个寒战。
没等杨轶开口，一边也在饶有兴趣地围观的墨菲笑道：“不会啊，路薇莎现在是在澳洲，那边跟我们这边的气候刚好相反，我们是冬天的时候，她们是夏天，我们是夏天的时候，她们是冬天，所以现在我们觉得天气很冷，可是在路薇莎那边，天气就很热了！”
原来是这样……
小姑娘似懂非懂地看着妈妈，眼神渐渐变得仰慕起来：“麻麻，你真厉害，知道这么多！”
杨轶挺想告诉女儿这都是常识，不过，回头一想，曦曦哪里懂得那么多常识？但可以考虑一下，让小姑娘开始慢慢接触一些科学知识了！
杨轶现在经手的事情多了之后，思维也变得活跃起来，通过琢磨让曦曦了解科学这个念头，杨轶联想到了自己已经筹备好，只等年后向大家宣布的儿童读物作者扶持基金。
除了童话故事以外，自己完全可以增加科普读物的扶持范围！
总有一些理科生家长，他们懂得那些科学道理，也明白如何跟孩子讲述，才深入浅出，引人入胜，让他们创作给孩子阅读的有趣的科普读物，孩子们也更容易接受！
想得有点远了，杨轶回过了神，曦曦正在看第三张照片！
第三张照片就有趣了，路薇莎在澳洲的一个动物园里，隔着笼子跟一个抱着拳、一胸腱子肉的大袋鼠合影。
“麻麻，我知道这个是什么！这个是袋鼠！”曦曦高兴地跟墨菲说道。
杨轶跟曦曦读过那本小姑娘要买的动物画册，里面就有袋鼠的卡通图画。
小姑娘对这个动物的印象很深刻，因为爸爸跟她说过，袋鼠的肚子上都一个兜兜，里面可以带着它们的小宝宝。这跟墨菲有时候会用婴儿背带来带小曈曈一样！（低龄婴儿也可以用婴儿背带，是斜躺式的姿势。）
“可是这个袋鼠肚子上没有小兜兜……”曦曦自己又迟疑起来，怀疑自己的判断是否有误。
“只有袋鼠妈妈有小兜兜，这个应该是袋鼠爸爸，袋鼠爸爸是没有小兜兜的。”杨轶跟曦曦解释道。
“这样呀？”小姑娘有些遗憾地说道。她还想看看在袋鼠妈妈小兜兜里的袋鼠宝宝长啥样呢！
不过，看到袋鼠，曦曦还是很高兴的！小姑娘高兴地跑去找爷爷、奶奶，让他们看袋鼠。
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