第 363 集：文化融合
新长安的语言实验室里，阳光透过百叶窗，在桌面上投下斑驳的光影。苏明月坐在堆满手稿的桌前，手指划过一张双语对照表 —— 左边是汉语，右边是她正在创造的 “世界语”，旁边还贴着各种语言的词根卡片，有拉丁语的 “terra”（土地）、英语的 “water”（水）、阿拉伯语的 “salam”（和平）。
“苏大人，这是最新的语法草案，您看看有没有需要修改的地方。” 语言学家陈教授递过来一叠纸，脸上带着疲惫却兴奋的神色，“我们简化了时态，只保留过去、现在、未来三种；词性也做了调整，名词后面加‘-o’，动词加‘-i’，形容词加‘-a’，这样更容易记忆。”
苏明月接过草案，仔细看着。自从太阳帝国臣服后，全球统一的步伐越来越快，但语言障碍却成了最大的问题 —— 不同国家的使臣开会时，需要十几个翻译，效率极低；百姓之间的交流也很困难，甚至因为语言不通引发误会。林云舟便让她主导，创造一种简单易学的世界语，作为全球官方交流的补充。
“‘我是中国人’，世界语应该是‘Mi estas ?inio’，对吗？” 苏明月指着草案上的句子，问道。
“是的。” 陈教授点头，“‘Mi’是‘我’，‘estas’是‘是’，‘?inio’是‘中国人’，结构简单，发音也很规律。我们还做过测试，一个普通百姓，只要每天学习一个小时，三个月就能基本掌握日常交流。”
苏明月点了点头，却又皱起了眉头：“但还是有问题。你看，汉语的‘道’，既可以指道路，也可以指道理，世界语里用‘vojo’只能表示道路，无法体现更深层次的含义。还有‘仁’‘义’这些儒家概念，其他语言里根本没有对应的词汇，怎么翻译才能准确？”
陈教授也陷入了沉思。他们之前确实遇到了这个问题 —— 不同文明的核心概念，很难用一种语言准确表达，强行翻译，只会失去原有的内涵。
“或许，我们可以保留汉语的核心词汇，再用世界语的语法结构组合。” 苏明月突然说道，“比如‘道’，我们直接用‘dao’，在后面加上词性后缀，‘dao-o’表示道路，‘dao-i’表示追求道理；‘仁’用‘ren’，‘ren-a’表示仁慈的，‘ren-o’表示仁爱的品德。这样既能保留汉语的文化内涵，又能让其他国家的人理解。”
陈教授眼前一亮：“这个办法好！既解决了翻译难题，又能传播中华文化。我们还可以在世界语里加入一些其他语言的优秀词汇，比如阿拉伯语的‘salam’（和平），我们可以用‘salam-o’表示和平，这样其他国家的人也会有认同感。”
接下来的一个月，苏明月和语言学家们反复修改世界语的词汇和语法，还邀请了各国的使臣和学者参与讨论。有的使臣提出，希望世界语能保留一些本国语言的发音习惯；有的学者则建议，增加一些关于科技的词汇，比如 “电”“火车”“飞机”。苏明月都一一采纳，让世界语变得更加包容、更加实用。
但改革总是会遇到阻力。保守派大臣王大人就曾在朝堂上反对：“汉语是世界上最优美、最古老的语言，为什么还要创造什么世界语？这不是让我们放弃自己的文化吗？臣认为，应该让所有国家都学习汉语，而不是创造一种不伦不类的语言！”
其他几位老臣也纷纷附和：“王大人说得对！汉语博大精深，是我们的根，不能丢！”
苏明月没有慌乱，她拿出一份数据报表，递给各位大臣：“各位大人，我知道汉语很优美，但我们也要考虑实际情况。这份报表显示，全球目前有两百多种语言，让所有国家都学习汉语，至少需要几十年，甚至上百年。而世界语，三个月就能掌握，能大大提高全球交流的效率。”
她又拿出一本世界语手稿，翻开其中一页：“而且，世界语的核心词汇，70% 都来自汉语，比如‘水’是‘shui-o’，‘火’是‘huo-o’，‘太阳’是‘taiyang-o’，我们并没有放弃汉语文化，反而在向全球传播。等将来，大家熟悉了世界语，再学习汉语，会更容易。”
林云舟也开口说道：“文化融合，不是让一个文明取代另一个文明，而是让不同文明相互学习、相互借鉴。世界语，就是一座桥梁，能让全球的百姓更好地交流，更好地理解彼此的文化。朕相信，等世界语推广开来，大家会发现，我们虽然语言不同，但对和平、对幸福的追求，是一样的。”
在林云舟和苏明月的坚持下，世界语最终得到了朝堂的认可。很快，新明帝国颁布了《全球语言推广计划》，在各国建立世界语学校，编写教材，培养教师。苏明月还亲自编写了一本《世界语入门》，用简单的图画和例句，教百姓学习基本的词汇和语法。
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