就这样，晚上写歌，白天到公园的矮山上练歌，陆新的这个周末很快就过去了。
转眼周一，今天他有三节课要上，分别是一二三年级各一节。
这次上课，陆新心中底气十足，准备充分。
前两节课很顺利，让他没想到的是，在上第三节课，也就是一年级1班的课时，却发生了点小意外。
这节课本是教唱一首叫做《我爱上学》的儿歌，但当他开始教时，发现台下的小朋友们好像不太配合。
“老师，我们要学《葡萄树》。”
有个小女孩举起小手，奶声奶气地说道。
这一声直接引燃了全场，几乎所有小家伙都喊了起来。
“一2班的都会唱，我们也要学。”
“老师老师，葡萄树。”
陆新刚开始没听明白，后来才意识到，他们说的是《蜗牛与黄鹂鸟》。
原来，这些小家伙们私底下还有些联系，听到过一年级2班的同学唱。
无奈，他只好笑着答应：“好，我们下半节课就学，不过那首歌不叫《葡萄树》，而是《蜗牛与黄鹂鸟》。”
接下来，陆新加快教唱速度，终于把两首歌都教完。
所幸《我爱上学》和《蜗牛与黄鹂鸟》都旋律简单，歌词也少，才没有耽误下课。
这也让陆新意识到，这个时空的儿歌似乎也有缺失的地方。
好歌是有的，教育意义也有，只是有些生硬，缺少一些灵活。
不过这不是目前的他能解决的，陆新也没有太过纠结，便回了办公室。
刚刚坐下，程校长来了。
“陆老师、张老师，还有陈老师赵老师，你们来一下我办公室。”
四个教音乐的老师都被点名。
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