第二十四章 风夜探访
一个多月来，凡接触过李新强老师的社员都有了一个共同感觉，那就是他与刚来到王家庄大队时几乎处于精神抑郁的状态有了很大的区别，这是社员们最欣慰的，李新强也感觉到自己有这方面的变化。李新强被孔校长安排教小学三、四、五年级六个班的算术，他一个星期要上十八节课。在教学上，李老师对学生很有耐心，方法也灵活，人还和蔼，学生的学习成绩普遍上升很快。孩子们回到家，就会把在学校的学习情况说给自己的父母听，说的最多的是李老师如何引导和开发他们的智力，提高了他们的口算、心算能力和空间想象能力。听罢自家孩子这样说，家长们都夸赞李老师有本事、不愧是高级知识分子。学生的学习成绩好了，李老师的心情也好了。最关键的是王家庄大队远离了县城，这里民风淳朴，乡亲们都实在，大家见了他就打招呼。平常在学校里，孔书森校长没事了就到他宿舍里和他聊些村子里的事，他慢慢地也没有了压抑的感觉，心情舒畅多了，平常也能和其他老师聊一聊，在这种环境里，他几乎要忘记了精神上的顾虑，也就能把全部心思投入到教学上。虽然孔校长给他每周安排了十八节课，教小学生的算术课对他来说是轻松的，但他也会尽力备好每一节课，把解题思路和解题方法全都教给学生，尤其是把同一个题目的不同解法间的差异让学生一分辨，不仅开拓了学生的思路，还培养了学生独立思考的能力。他讲一口普通话，学生们都爱听也都听得懂，这与学生日常讲的方言相比，学生都学他说普通话，他不仅不烦躁反而夸赞学生学得好。他两个星期回一次县城，回去之前，王支书总要弄一些野味让他带回去，什么山鸡、野兔、野羊肉之类，儿子李方和女儿李羚在心里暗暗地直夸王家庄的乡亲们好。王支书对他的关爱不光体现在生活上，最让他感动的是王支书和近两千名社员那一颗颗滚烫火热的心，社员们没人拿他当“黑五类”看，大家都尊重他，这让他一扫几年来一直压抑的苦闷心情，他感到自己只有在王家庄这儿才真正活出了人味儿。
王家庄小学校除李新强老师还有包括孔书森校长在内的七八个老师，他们都是本村念过初中或高中且脑子灵光的人。还有一个老师是县中学他的学生，李老师和他也常常聚在一起聊上一些过去的事情。但是一放学，老师们都各自回了家，就剩下李新强老师一个人，他的一日三餐就成了大问题。孔校长找到王支书，对王支书说：“李老师一个人开火做饭，要买锅还要买菜，买油盐酱醋乱，七八糟的东西又浪费钱又麻烦，还耽误他教书。”跟王支书商量后，他们决定让李老师一天三顿到学生家里去吃派饭。李老师欣然同意。虽说他跑了些路，但是有了与更多社员接触的机会。学生们都是走读生，一日三餐都要回家吃。李老师到学生家里吃派饭，就要跟学生和学生家长同时见面，这就无形中增强了与学生和家长的感情。他不管到哪个学生家，早晚两餐一般是玉米糁子稀饭加上蒸馍，各家各户大多会特意凉调或者炒上一两个家常菜。中午饭是正餐，自然是要想办法改善一下的，不是白米饭就是擀面条。如果吃擀面条，差不多都会给他单独调上一碗干的，这已成为各家各户的惯例。每到此时，他就谦让着说：“你们在地里干活付出了繁重的体力劳动，应该吃好点儿吃饱点儿，不该给我干上这么一碗，你们应该吃干的；我在学校教书不出大力，没必要给我搞特殊。”所有的家长都用婉言给拒绝了。不管轮流到谁家，谁家的学生妈就提前一个小时收工回家做饭，这是王支书给大家定下的规矩。学生家长也乐意为之，他们就是要把好吃的留给像李老师这样受尊敬的人、教他们家学生的人。乡亲们都知道李老师是个大知识分子，来小学之前在县城中学教高中，能教高中那可不是一般的知识分子，大家也都知道他是遭到了别有用心的人的陷害才下放到这山区的，还知道他是省市级的优秀老师。朴实的乡亲们都想让自己的娃多学些知识，自然在生活上就想方设法地关照他，都想给李老师留下好印象。对于这一点，李老师也心知肚明，他无论到谁家就撂下一句话：“不要因为我来吃饭，就专门改善生活。你们平常吃什么我就吃什么，莫要搞特殊。不管是谁家的学生，我都当成我的孩子来对待。只要不是笨得不可调教的学生，你们放心，我会把我毕生所学都教给他们。”但家长们哪能依了他！还是要尽量把伙食搞得好一些，这不仅仅是个面子问题，更是乡亲们的待客之道。每次吃过饭，他就把孩子的学习和表现情况向家长作个汇报。晚饭后返回学校之前，他就把饭钱和粮票悄悄压在碟子或饭碗底下。在他走了之后，饭钱和粮票自然就被家长收下了，这也是王支书给社员们交代过的。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！
喜欢岂止在战场请大家收藏：(m.xtyxsw.org)岂止在战场天悦小说网更新速度全网最快。