可今天到了学校,却开始害怕了,怕老师不同意,学校不答应。
毕竟没有这样的先例,而且棒梗才十岁,连小学都没毕业。
如果被拒绝,她该怎么跟棒梗说?他一定会很难过的,就不能早点工作养家了。
“雨水,你在发什么呆?”
一个扎着两条辫子的漂亮女生走了过来。
何雨水不明所以,只好点头应道:“好的,老师!”
“雨水,老师找你做什么?”
于海棠好奇地问。
“我也不知道。”
何雨水摇摇头,心里想着要不要趁去办公室的时候,顺便把棒梗的事情说了。
可她又很纠结:万一老师不同意呢?
不知如何是好的何雨水匆匆啃完一个窝窝头,便走向教学楼,踏进教师办公室。
她心里有些不安,猜不透老师为何突然叫她。
咚咚咚——
何雨水深吸一口气,抬手敲了敲门,低声喊道:“老师!”
“何雨水,进来吧。”
正在批改试卷的班主任抬头应道。
何雨水应了一声,走到老师桌前。
桌上堆满了试卷和作业本,而老师正在批改的那张卷子,她看着竟有几分眼熟。
“何雨水,这份卷子是你的吧?”
班主任把卷子递给她,目光直直望来。
“嗯,是我的。”
何雨水接过来一看,确实是自己的试卷,怪不得觉得眼熟。
“何雨水,你要说实话!”
班主任神情严肃。
“啊?真的是我的呀!”
见老师脸色凝重,何雨水脱口而出。
心里却一阵困惑:老师为什么这样问?
班主任见她还不承认,只好指出来:“你仔细看看上面的字迹,真是你写的吗?”
“啊!”
何雨水顿时愣住,这才想起来——卷子上很多题的解题过程和答案,其实是棒梗写的,笔迹确实不是她的。
昨天她还惊讶于棒梗居然会做数学题,连她不会的题目他都能解,甚至还能把她讲懂。
更让她吃惊的是,除了俄文,棒梗几乎每科都能答得清楚明白。
而今天整个上午,她满脑子都在想怎么跟老师提贾母考大学的事,压根没留意字迹的问题。
没想到,班主任竟看出了卷子上的笔迹差别。
她心里一阵发慌,生怕给老师留下坏印象。
连忙低下头认错:“老师,是我不对。”
“嗯。”
班主任点了点头,没再多加责备,转而问道:“这份卷子答案全对,你觉得你有这个能力吗?”
“没、没有……”
何雨水摇摇头,随即猛地抬起头,一脸震惊:“全部做对了?”
她内心波涛汹涌——棒梗居然真的这么厉害,全答对了?昨晚她虽然觉得他讲得清楚,却也不敢断定答案是否正确。
“没错,全校高三年级只有这一份满分卷。”
班主任说道。
何雨水震惊得说不出话来。
“所以,这张卷子是别的学校学生做的,而你签上了自己的名字——我说得对吗?”
班主任缓缓说道,语气笃定。
他知道这位学生一向勤奋,并未过多责备,只是列出事实,劝何雨水别耍小聪明。
高考临近,希望她专心学业。
“老师,这份卷子其实是我的。”
何雨水忽然灵机一动,想起了棒梗的事。
“你还认?”
班主任皱眉,觉得这姑娘思想有问题,得好好说说。
“不是的,老师,您听我解释。
我家有人数学特别好,不但能解题,还会教我。”
何雨水认真地看着班主任说道。
班主任眉头稍松,似乎明白了些:“嗯,这也有可能,不过……”
“对不起老师,我该自己写答案的,是我大意了!”
何雨水赶紧道歉。
“何雨水,你是说家里人给你讲过,那这些题你都懂了?”
班主任仍存疑虑,但数学懂就是懂,一试便知。
“嗯,卷子上的题基本都懂了。”
“那你讲讲这道题怎么做?”
半小时后,班主任完全信了何雨水的话。
她确实有人辅导。
身为她的数学老师,很清楚她之前的水平——这套往年高考卷难度很大,她原本根本应付不来。
但听她讲解思路,虽不算完全熟练,方向是对的,解题过程也没有问题。
班主任忍不住好奇:“教你的是哪位老师,还是大学生?”
“不是。”
何雨水摇头。
“难道是……成分问题?”
“老师,也不是,我弟弟家三代贫农。”
“你弟弟?比你还小?”
班主任惊讶地看着她,难以置信。
怎么会是她弟弟?难道她弟弟数学天赋过人?
作为数学老师,他知道有极少数孩子天生数学敏锐,可那都是万中无一的天才。
难道自己这学生的弟弟也是?
他随即摇头——天才哪是这么容易就有的?
“对,比我小不少。”
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