可今天到了学校，却开始害怕了，怕老师不同意，学校不答应。
毕竟没有这样的先例，而且棒梗才十岁，连小学都没毕业。
如果被拒绝，她该怎么跟棒梗说？他一定会很难过的，就不能早点工作养家了。
“雨水，你在发什么呆？”
一个扎着两条辫子的漂亮女生走了过来。
何雨水不明所以，只好点头应道：“好的，老师！”
“雨水，老师找你做什么？”
于海棠好奇地问。
“我也不知道。”
何雨水摇摇头，心里想着要不要趁去办公室的时候，顺便把棒梗的事情说了。
可她又很纠结：万一老师不同意呢？
不知如何是好的何雨水匆匆啃完一个窝窝头，便走向教学楼，踏进教师办公室。
她心里有些不安，猜不透老师为何突然叫她。
咚咚咚——
何雨水深吸一口气，抬手敲了敲门，低声喊道：“老师！”
“何雨水，进来吧。”
正在批改试卷的班主任抬头应道。
何雨水应了一声，走到老师桌前。
桌上堆满了试卷和作业本，而老师正在批改的那张卷子，她看着竟有几分眼熟。
“何雨水，这份卷子是你的吧？”
班主任把卷子递给她，目光直直望来。
“嗯，是我的。”
何雨水接过来一看，确实是自己的试卷，怪不得觉得眼熟。
“何雨水，你要说实话！”
班主任神情严肃。
“啊？真的是我的呀！”
见老师脸色凝重，何雨水脱口而出。
心里却一阵困惑：老师为什么这样问？
班主任见她还不承认，只好指出来：“你仔细看看上面的字迹，真是你写的吗？”
“啊！”
何雨水顿时愣住，这才想起来——卷子上很多题的解题过程和答案，其实是棒梗写的，笔迹确实不是她的。
昨天她还惊讶于棒梗居然会做数学题，连她不会的题目他都能解，甚至还能把她讲懂。
更让她吃惊的是，除了俄文，棒梗几乎每科都能答得清楚明白。
而今天整个上午，她满脑子都在想怎么跟老师提贾母考大学的事，压根没留意字迹的问题。
没想到，班主任竟看出了卷子上的笔迹差别。
她心里一阵发慌，生怕给老师留下坏印象。
连忙低下头认错：“老师，是我不对。”
“嗯。”
班主任点了点头，没再多加责备，转而问道：“这份卷子答案全对，你觉得你有这个能力吗？”
“没、没有……”
何雨水摇摇头，随即猛地抬起头，一脸震惊：“全部做对了？”
她内心波涛汹涌——棒梗居然真的这么厉害，全答对了？昨晚她虽然觉得他讲得清楚，却也不敢断定答案是否正确。
“没错，全校高三年级只有这一份满分卷。”
班主任说道。
何雨水震惊得说不出话来。
“所以，这张卷子是别的学校学生做的，而你签上了自己的名字——我说得对吗？”
班主任缓缓说道，语气笃定。
他知道这位学生一向勤奋，并未过多责备，只是列出事实，劝何雨水别耍小聪明。
高考临近，希望她专心学业。
“老师，这份卷子其实是我的。”
何雨水忽然灵机一动，想起了棒梗的事。
“你还认？”
班主任皱眉，觉得这姑娘思想有问题，得好好说说。
“不是的，老师，您听我解释。
我家有人数学特别好，不但能解题，还会教我。”
何雨水认真地看着班主任说道。
班主任眉头稍松，似乎明白了些：“嗯，这也有可能，不过……”
“对不起老师，我该自己写答案的，是我大意了！”
何雨水赶紧道歉。
“何雨水，你是说家里人给你讲过，那这些题你都懂了？”
班主任仍存疑虑，但数学懂就是懂，一试便知。
“嗯，卷子上的题基本都懂了。”
“那你讲讲这道题怎么做？”
半小时后，班主任完全信了何雨水的话。
她确实有人辅导。
身为她的数学老师，很清楚她之前的水平——这套往年高考卷难度很大，她原本根本应付不来。
但听她讲解思路，虽不算完全熟练，方向是对的，解题过程也没有问题。
班主任忍不住好奇：“教你的是哪位老师，还是大学生？”
“不是。”
何雨水摇头。
“难道是……成分问题？”
“老师，也不是，我弟弟家三代贫农。”
“你弟弟？比你还小？”
班主任惊讶地看着她，难以置信。
怎么会是她弟弟？难道她弟弟数学天赋过人？
作为数学老师，他知道有极少数孩子天生数学敏锐，可那都是万中无一的天才。
难道自己这学生的弟弟也是？
他随即摇头——天才哪是这么容易就有的？
“对，比我小不少。”
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