第104章：班级互助小组，福利辐射全班
晚自习结束的铃声像被拉长的棉线，慢悠悠地绕遍教学楼每个角落。教室里原本此起彼伏的翻书声渐渐淡去，前排几个同学已经开始收拾书包，塑料笔盒碰撞的脆响在安静中格外清晰。林辰却没动，他指尖捏着半截白色粉笔，在讲台上轻轻敲了两下，清脆的“笃笃”声瞬间让教室静了下来——自从上次月考林辰从班级中游冲到年级前十，班里同学对他早已多了几分下意识的关注。
“耽误大家几分钟，想跟你们说个事。”林辰的声音不高，却能稳稳传到最后一排，“我打算组个学科互助小组，按数学、物理、化学、英语分成四组，每天晚自习后留半小时，会的同学帮不会的讲题，大家一起抠难题。愿意来的现在可以举手报个组。”
话刚说完，教室里先是两秒的寂静，随即像被投入石子的湖面般热闹起来。后排的张磊把刚背上的书包又扯下来，“啪”地拍在桌上，粗声粗气地举手：“辰哥！算我一个！我数学上次才考了48分，选择题蒙对的比算对的多，再这么下去我妈得把我送去补习班蹲到半夜！”
他这话逗得全班笑起来，文艺委员周雅也跟着抬起手，细声细气却很坚定：“我英语还行，上次考了122，能帮大家补补语法和作文，但物理的天体运动和电场那块总绕不过来，想找同学问问。”坐在中间的学霸陈曦没说话，却从笔记本上撕下一张便签，用钢笔工整地写下“物理组”三个字，轻轻推到桌沿，抬头时正好对上林辰的目光，还微不可察地点了点头。
没几分钟，除了两个要去参加竞赛培训的同学，剩下的三十多个人全报了组。林辰正低头在草稿纸上记分组名单，笔尖刚划下“张磊-数学组”，脑海里突然响起系统熟悉的机械音，带着一丝罕见的“雀跃”：【检测到宿主主动推动集体学习场景，符合“团队建设”触发条件，解锁新功能——“福利辐射”！】
林辰心里一动，系统面板随即在眼前展开：【福利辐射：小组成员每共同解决1道难度≥B级的题目，宿主可获得1点“团队积分”（积分可兑换专属技能书）；参与解题的成员将随机获得“临时记忆强化”“解题思路提示”“公式瞬时熟练”等微型福利，福利持续时间10-30分钟不等。】
“居然还能带动别人拿福利？”林辰压下心头的惊喜，抬眼看向教室。周雅正对着练习册上一道化学平衡题皱眉，笔尖在“等效平衡”四个字上反复画圈，嘴角都抿成了直线。他走过去，拉过旁边的空椅子坐下，拿起笔在草稿纸上画了个简易的容器模型，又在旁边列了个三段式表格：“你看，这道题说的是恒温恒容下的反应，我们先把初始浓度、变化浓度、平衡浓度标出来，就像给每个物质安个‘坐标’，再看转化率和浓度的关系，是不是就清楚多了？”
周雅盯着草稿纸看了几秒，突然“啊”了一声，笔尖飞快地在练习册上演算：“原来是这样！我刚才一直纠结‘等效’怎么判断，把初始浓度和变化量弄混了，这么一拆居然这么简单！”话音刚落，她又愣住了，手指捏着笔杆轻轻晃了晃：“奇怪，我刚才还想不起来的勒夏特列原理，现在突然记得特别清楚，连老师举的那个‘压强变化像挤气球’的例子都想起来了！”
林辰心里了然——这是“临时记忆强化”生效了。他笑着指了指不远处正对着数学题抓头发的张磊：“张磊数学虽然弱，但化学每次都能考70多分，你们俩一个补数学一个补化学，正好互相带带，说不定福利还能叠加。”
周雅眼睛一亮，立刻拿着练习册凑到张磊旁边。张磊正对着一道二次函数压轴题发愁，见周雅过来，苦着脸说：“这题的动点坐标我算三遍错三遍，感觉脑子像糊了浆糊。”周雅看了眼题目，突然想起刚才林辰教她的“拆解法”，试着在草稿纸上把动点分成x轴和y轴两部分：“你看，把横坐标和纵坐标分开算，先找x的取值范围，再算y的表达式，会不会好点？”
张磊跟着她的思路一算，猛地拍了下大腿：“成了！我刚才把两个坐标混在一起算，越算越乱！”他刚说完，突然拿起笔飞快地在另一道题上写起来，嘴里还念叨：“哎？我怎么突然想起这种题型的辅助线该怎么画了？刚才想了十分钟都没想起来！”
教室里的氛围渐渐变了。物理组那边，陈曦正站在白板前，手里拿着马克笔给两个同学讲万有引力定律。她画了个太阳和地球的模型，刚想解释“轨道半径与周期的关系”，突然顿了顿，笔尖在白板上快速推导起来：“其实不用死记公式，从万有引力提供向心力开始推，把周期T代进去，就能直接得出半径的三次方和周期平方成正比……我之前居然没试过这么推，总觉得公式是死的。”
旁边听着的同学立刻点头：“这么一推我就记牢了！刚才背公式总把指数记混，现在就算忘了也能自己推出来！”
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