她回到宿舍,在属于自己的书桌前坐下,将那盆小小的绿植放在窗台,展开“栖霞居”的画稿,贴在墙上。然后,她打开崭新的课本,开始预习明天就要开始的高等数学和大学化学。没有父母的督促,一切都要靠自己。
开学的第一周,对两人来说都是快速适应和重新定位的过程。
在国防科大,云逍很快发现,身边的同学无一不是各地的佼佼者,高考分数咬得很紧,不少人在高中阶段就有丰富的竞赛经历甚至提前学习了大学课程。课堂上教员提问犀利,节奏很快,稍有走神就可能跟不上。军事训练更是毫不含糊,队列、体能、内务,每一项都要求精准严苛。在这里,过去的任何光环都迅速褪去,大家站在了相对平等的、更考验毅力和学习能力的起跑线上。
云逍没有慌乱。他保持着在高中养成的自律习惯,每天清晨提前起床整理内务、预习功课,课堂上全神贯注,训练时一丝不苟,晚上熄灯前坚持整理笔记和完成作业。他的沉稳和扎实很快引起了班长的注意,也赢得了室友们的初步认可。周末,当一些同学还在适应调整时,他已经找到了学校的航模队(虽然这里更偏向于严肃的无人机和航空模型研究)和物理学会的招新点,递交了申请。
在浙大,云瑶同样感受到了压力。环境科学专业的课程比她想象中更偏向理科基础,大量的数学、物理、化学、生物学原理需要消化。身边的同学思维活跃,很多人对专业前沿的了解远超课本。第一次高等数学小测,她虽然成绩不错,但并非顶尖。
她没有气馁。课后,她泡在图书馆,对照着老师的讲解和参考书,一点点啃读那些艰深的概念。她主动向班里几位表现突出的同学请教问题,也分享自己的笔记。同时,她留意到学校“绿之源”环保社团在招新,宣传板上贴着湿地保护、校园垃圾分类倡导等活动照片;还有一个由建筑、规划、艺术设计学院学生自发组织的“跨界设计工作坊”也在招募对可持续设计感兴趣的成员。她仔细看了介绍,将这两个社团的名字认真记在了计划本上。
第一个周末,云逍通过了航模队的初步筛选,参加了一次队内交流会,见识到了许多在高中时无法接触到的专业设备和设计思路,虽然大部分内容他还听得似懂非懂,但眼中充满了求知的光。云瑶则去了“绿之源”环保社团的迎新活动,跟着学长学姐们去校园角落清理卫生死角,听他们讲解简单的生态调查方法。晚上,她又去旁听了一次“跨界设计工作坊”的开放讨论会,主题正是“低碳社区的空间想象”,这让她兴奋不已,感觉自己找到了一个小小的、志同道合的圈子。
夜深人静,云逍在宿舍书桌前,就着自备的小台灯,研究航模队学长分享的一份关于微型涡喷发动机原理的简要资料,眉头微蹙,却目光专注。
云瑶在宿舍床上,戴着耳机,听着工作坊分享的讲座录音,手里捧着一本从图书馆借来的《生态设计原理》,就着床头灯,在“栖霞居”草图的空白处,记下新的灵感和疑问。
雏鹰已然离巢,初次振翅于陌生的天空。风势不定,云层未知,周围皆是同样奋力飞翔的身影。他们收起了对巢穴的依恋,凭着过去积蓄的力量和心中不灭的向往,开始在这片更广阔、也更严酷的天地间,尝试寻找属于自己的气流与高度。独立的日子,就这样在忙碌、适应与悄然萌发的新探索中,拉开了序幕。真正的挑战,还在后面。
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