老校长那句饱含失望与沉痛的“苦瓜”，为这场沸沸扬扬的作弊诬陷事件定下了最终的基调。
在宋之舟教授明确表态支持彻查的压力下，以及铁证如山（尤小军崩溃下的指认）面前，学校教导处的处理效率前所未有地高。
第二天上午，处分通告就贴在了学校公告栏最显眼的位置。
“关于高三（一）班丁云峰、孙志杰、尤小军同学违纪事件的处理决定：
经查，高三（一）班丁云峰、孙志杰同学，指使同班尤小军同学，在第三次模拟考试中，恶意诬陷同班张骑鹤同学作弊，情节恶劣，严重违反校纪校规，破坏考试秩序，造成极坏影响。
为严肃校纪，教育本人，惩前毖后，治病救人，经学校行政会议研究决定：一、给予主谋丁云峰同学留校察看处分，即日起调整至高三（六）班学习，以观后效。
二、给予主要参与者孙志杰同学记大过处分，即日起调整至高三（七）班学习。
三、给予直接实施者尤小军同学勒令转学处分。
望全体同学引以为戒，端正品行，专心学业，诚信应考。
特此通告。
马陵县第一中学教导处
2003年5月9日”
这份通告，在校内引发了轩然大波。
留校察看、记大过和勒令转学，尤其是后者，几乎是高中阶段最严厉的处罚之一。这充分显示了校方对此事的零容忍态度。
通告中“主谋”、“指使”、“恶意诬陷”等措辞，也彻底洗刷了张骑鹤的嫌疑，还了他一个清白，并将丁云峰钉在了耻辱柱上。
校内私下流传的小道消息称，原本校方鉴于丁云峰是“主谋”，性质更为恶劣，初拟的处分也是“勒令转学”。
其父丁厚通闻讯后，如遭雷击，连夜提着厚礼，几乎踏破了校长和几位关键校领导的家门，苦苦哀求，甚至搬出了多年“贡献”和“人脉”，再三保证严加管教，就差当场下跪了。
最终，校方考虑到“惩前毖后，治病救人”的原则，以及丁厚通的“积极态度”和其身份，才勉强网开一面，将处分降格为“留校察看”。
毕竟，“留校察看”虽影响恶劣，但只要高考前不再犯大错，档案上尚不留存，还有上重点大学的机会。
而记大过就比较麻烦了，档案留底，会被审查。
“勒令转学”则意味着几乎与当年高考无缘，实质等同于退学，需自行联系接收学校，次年方可参加高考。
这份来之不易的“宽容”，也让丁云峰父子惊出了一身冷汗，再不敢肆意妄为。
“惩前毖后，治病救人”这八个字，在此刻显得意味深长。
至于尤小军，则毫无悬念地成了这次阴谋的牺牲品和替罪羊，前途蒙上了厚厚的阴影。
自此以后，丁云峰、孙志杰等人在校园里但凡远远看见张骑鹤，立刻如同老鼠见了猫，要么慌忙低头绕道而行，要么立刻转身改变路线，生怕与他有任何视线接触。
他们算是彻底领教了这个平日看似沉默的同学的厉害，那种从骨子里透出的冷静和一旦反击就直击要害的狠辣，让他们从心底感到畏惧。
这场惨败的教训，足够他们记到高考结束。
风波就此告一段落。
处理完学生事务，宋之舟教授此行的主要目的才正式提上日程。
他特意找单聪主任要了张骑鹤近期几次考试的答卷复印件，尤其是语文作文部分。
在校长办公室，他与秦校长、单主任以及闻讯赶来的刘彩凤老师进行了一次深入的交流。
宋教授仔细翻阅着张骑鹤的试卷，尤其是那篇引起巨大争议的《目标》作文原件，眼中不时流露出惊叹和赞赏。
他对张骑鹤的文学素养、思辨深度和知识广度给予了极高评价，认为其天赋异禀，是难得一见的文科好苗子。
“秦校长，单主任，刘老师，”
宋之舟放下试卷，语气诚恳，“不瞒各位，我这次来，除了学术交流，也是存了私心，想亲自了解一下张骑鹤同学的情况。上次在超市开业典礼上，他的一番见解就让我印象深刻。今日再看他的文字，更是确信无疑！这孩子，在经管社科方面的潜力和悟性，远超同龄人，甚至不输很多大学生！”
“我以金陵工商管理学院教授的身份，诚挚地希望，张骑鹤同学在高考志愿填报时，能重点考虑我们学院！无论是工商管理、市场营销还是相关专业，我相信他都能大有作为！届时，我愿意向学校积极推荐！”
得到宋教授如此高度的肯定和明确的“邀请”，秦校长和单主任脸上都露出了欣慰和自豪的笑容。
这不仅是张骑鹤个人的荣耀，也是马陵一中的光彩！
刘彩凤更是激动得眼眶微红，自己学生的才华终于得到了顶尖学者的认可！
宋之舟在离开前，特意又见了张骑鹤一面，当面鼓励了他一番，并再次留下了联系方式，叮嘱他高考后务必联系。
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