秋意渐浓，飞云一中的银杏树披上金装，校园里弥漫着收获与期待的气息。凌空走进教室，注意到黑板旁的“学科桥梁项目”进度表已经更新，他们小组的“飞云江时空体验”项目排在展示周的第一位。
面板上【项目规划：熟练（78/1000）】微微闪烁，凌空意识到需要加快项目进度了。他打开笔记本，开始梳理接下来的工作安排。
“凌空，早！”苏暮雨的声音从门口传来，她今天扎着利落的马尾，显得格外精神，“我有个好消息，昨天采访到了江畔最年长的渔夫陈爷爷，他讲述了五十年前江畔的景象，还有好多有趣的传说。”
凌空眼睛一亮：“太棒了！这些口述历史正是我们项目需要的灵魂。”他注意到苏暮雨眼下的淡淡阴影，“你又熬夜整理资料了？”
苏暮雨微微脸红：“只是稍微晚了一点...内容太精彩了，停不下来。”
凌空从书包里取出一个保温杯：“给你，柚子茶。记得你说过早上容易没胃口。”
苏暮雨惊讶地接过杯子，温度正好透过杯壁传来：“你怎么...”
“正好多泡了一杯，”凌空自然地解释，其实是他特意早起准备的。面板上【关怀表达：熟练（35/1000）】被激活，但他觉得更重要的是看到苏暮雨眼中闪过的感动。
第一节课是物理，张老师带来了一个令人兴奋的消息：“同学们，下个月学校将组队参加全国青少年科技创新大赛，我们班有几个名额。有兴趣的同学可以开始准备项目了。”
教室里顿时响起兴奋的讨论声。凌空心中一动，看向苏暮雨，发现她也正看着自己，眼中有着相同的想法——他们的“飞云江时空体验”项目不正是一个完美的参赛项目吗？
课间，凌空小组立刻召开紧急会议。林雪首先发言：“科技创新大赛！我们的项目完全符合要求，特别是那个全息投影和数据分析部分。”
苏晓晓兴奋地补充：“我的艺术创作也可以作为项目亮点！科技与艺术的结合现在很受重视。”
苏暮雨轻声却坚定地说：“我负责的口述历史和人文叙事部分，可以为项目增加深度和温度。”
凌空总结道：“那么我们就决定参赛了。接下来需要完善项目设计，特别是创新性和实用性的体现。”
四人击掌为盟，新一轮的合作就此展开。凌空感到面板上【团队协作】和【领导力】技能同时提升，但更重要的是那种与志同道合者共同追求目标的兴奋感。
中午，凌空和苏暮雨一起去图书馆查阅往届创新大赛的资料。他们发现获奖项目大多具有明确的社会价值和创新技术应用。
“我们的项目优势在于跨学科整合，”凌空分析道，“但需要更突出技术创新和社会价值。”
苏暮雨点头：“口述历史部分可以强调文化传承的价值，生态环境数据则体现环保意识。”
两人沉浸在讨论中，不知不觉靠得很近。当凌空抬头时，发现苏暮雨的发丝几乎擦过他的脸颊，能闻到淡淡的清香。面板上【情感感知】闪烁着，但凌空更多地是被那种思维共鸣的愉悦所吸引。
“你们俩又在这里说悄悄话啊！”苏晓晓的声音突然响起，她俏皮地眨眨眼，“是不是又在计划什么大项目？”
凌空和苏暮雨同时微微后退，脸上都有些发热。林雪跟在晓晓身后，笑着说：“正好找到你们了。环保社团同意提供更多监测数据，还可以协助我们进行水质分析。”
小组讨论从图书馆延续到食堂，再到下午的课间。凌空发现，尽管课程压力增大，但有了明确的目标和团队的支持，学习反而更有动力。
周五的班会上，王老师宣布了创新大赛的校内选拔流程：“下周三进行初选，每个小组有10分钟展示时间。评选标准包括创新性、完整性和社会价值。”
会后，凌空小组留下来自行加练。苏晓晓负责视觉设计，林雪整理科学数据，苏暮雨优化人文叙事，凌空则整合技术平台。四人各司其职又相互配合，仿佛一个运转良好的小型工作室。
练习到傍晚，苏暮雨的声音已经有些沙哑。凌空自然地递上温水：“休息一下吧，你的部分已经很完美了。”
苏暮雨接过水杯，轻声说：“谢谢。我只是希望做到最好。”
“你已经很好了，”凌空真诚地说，“你的叙事为项目注入了灵魂，让冷冰冰的数据有了温度和意义。”
苏暮雨抬眼看他，眼中有着复杂的情感：“因为你给了我把想法实现的技术可能。”
这时，苏晓晓和林雪相视一笑，知趣地借口去买饮料离开了。教室里只剩下凌空和苏暮雨，夕阳透过窗户洒在两人身上，温暖而宁静。
“其实，”凌空打破沉默，“我最近在读一些科技伦理的书，其中提到技术应该服务于人文价值。我们的项目正好体现了这个理念。”
苏暮雨眼睛一亮：“我也在读类似的书！科技与人文的对话，是人类文明发展的重要动力。”
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