宋伊洛见怪不怪道:“成都第一真诚果然不是凡人,还能和上天联系呢?”
“明天我要给你一个惊喜。”刘羽剥开猕猴桃尝了一口。
“呵呵,你能给我惊喜?”宋伊洛轻笑一声。
“等着吧。”
第二日上午,刘羽指挥同事将设备搬进锦官小学,在约定的教室安装和调试数字教室系统。
下午,年轻老师们按照要求前来听课。
刘羽穿着深色夹克,发型打理成熟,脸上和颜悦色,很有几分教书匠的味道。
站在讲台上翘首以盼,盯着门口走进来的女老师,她们年轻漂亮,谈笑风生,似乎对新事物抱有好奇,但宋伊洛并没有出现。
老师们纷纷落座,最后进场的王校坐定后说:“这位是书局的刘羽老师,他将为我们带来一节数字教室展示课,请大家热烈欢迎。”
老师们礼貌鼓掌,刘羽在台上问:“王校,老师到齐了吗?”
王校环顾四周支了一声:“应该是吧,下面请刘老师开始你的演示。”
刘羽见宋伊洛不在,内心略感失望,但为了完成演示效果,脸上仍旧保持着灿烂笑容。
“今天,我给大家上一堂别开生面的课,全程不会使用黑板和粉笔,且看我如何发挥?”刘羽侃侃而谈,留下悬念。
下面的年轻老师比较拘谨,大家放不开,这种效果可不好,急需改变课堂气氛。
刘羽翻开电子课本,用电子笔在白板上熟练操作,重讲“小蝌蚪找妈妈”这篇经典课文。
为了体现数字教室的优势,刘羽在课间展示语音朗诵功能,这是传统教室无法想象的体验,老师们宛如听课的学生逐渐产生兴趣,王校脸上也浮现出满意笑容。
正当刘羽沉浸在授课中,教室门突然推开,宋伊洛走了进来。
她翩翩而至,和刘羽四目相对,整个课堂瞬间安静。
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