一套组合拳，有理有据，又饱含“深情”。先定性为“骗局”，再从“名誉”上施压，最后用“旗帜”和“榜样”进行道德捆绑。这是刘卫东最擅长的谈话艺术。过去，他用这套方法，留下了不少想跳槽的骨干。
办公室里陷入了长久的沉默。
刘卫东的目光紧紧锁着陈望，他相信，没有人能抵挡住这样一番推心置腹的“劝诫”。
许久，陈望终于缓缓开口了，他的声音很轻，却异常清晰。
“刘校，你还记得我刚来一中的时候吗？”
刘卫东一愣，没想到他会突然提起这个。
陈望没有等他回答，自顾自地说了下去：“那时候，我还是个毛头小子。有一次上公开课，我没按教案讲，带着学生讨论了一整节课的《离骚》，从屈原的理想，讲到文人的风骨。课后，当时的教务主任把我骂得狗血淋头，说我浪费时间，不讲考点。是你，把我叫到办公室，跟我说，‘这堂课上得好，有风骨’。就因为你这句话，我在这里，一待就是二十五年。”
刘卫东的表情缓和下来，眼底浮现出一抹得意。他以为陈望是在忆苦思甜，是在感念自己的知遇之恩。
“是啊，时间过得真快……”
“可是刘校，”陈望打断了他，目光从远方的群山收回，第一次正视着刘卫东的眼睛，“从什么时候开始，你再也没跟我聊过‘风骨’，只会跟我聊‘成绩’和‘稳定’了？”
刘卫东脸上的笑容僵住了。
陈望的眼神平静如水，却带着一股让刘卫东无法回避的力量。
“刚才，青云镇那个沈主任，给我打了电话。”陈望坦然道。
刘卫东的心猛地一沉。
“他没跟我谈钱，也没跟我谈待遇。”陈望的嘴角，浮现出一抹近乎嘲讽的弧度，“他问我，想不想亲手打造一所，符合自己教育理念的学校。”
他看着刘卫东，一字一顿地问：“刘校，这么多年，您是我的领导，是我的朋友。可您问过我，我想办一所什么样的学校吗？您问过我，除了升学率，我还想教给学生什么吗？”
刘卫东张了张嘴，却一个字也说不出来。
他问过吗？
没有。
他只关心陈望的班级均分是不是全县第一，关心陈望能不能带出更多的清北苗子，关心陈望这块金字招牌能不能擦得更亮。至于陈望的教育理念……那是什么？能当饭吃吗？能换来教育局的表彰吗？
“刘校，你跟我谈情怀，谈荣誉。那个年轻人，他跟我谈理想。”陈望的语气里，带着深深的疲惫，也带着一丝如释重负的解脱，“情怀，被现实磨了二十多年，还剩多少？荣誉，证书在柜子里都快发霉了。可理想……我以为它早就死了，但今天，有人告诉我，它还有机会活过来。”
刘卫东的脸色，由红转白，再由白转青。
他感觉自己像个小丑，精心准备了一套说辞，却被对方用一把生锈的钥匙，打开了他从未窥见过的心门。他输了，输得一败涂地。
他知道，再说任何话都是多余的。
“你……你好自为之吧。”刘卫东从牙缝里挤出几个字，转身拂袖而去。那背影，狼狈不堪，再没有来时的半分从容。
办公室的门被重重带上，发出一声沉闷的巨响。
整个世界，仿佛都安静了下来。
陈望重新走到窗边，看着刘卫东穿过操场的、显得有些佝偻的背影，心中没有胜利的快感，只有一种告别过去的怅然。
他拿起桌上的手机，屏幕上还留着那个来自青云镇的陌生号码。
他想了想，没有立刻回拨。
而是打开通讯录，找到了一个存着的名字——“学生-李响”。
电话很快被接通，那头传来一个充满活力的声音：“陈老师！您怎么想起给我打电话了？我前两天还跟媳妇念叨，说好久没去看您了。”
李响，是陈望十年前教过的学生，也是他最得意的门生之一。当年家境贫寒，差点辍学，是陈望资助他读完了高中。如今，李响已经是市里一家知名建筑设计公司的合伙人。
“小响，老师想请你帮个忙。”陈望的语气温和。
“您说！只要我能办到，上刀山下火海！”
“没那么严重。”陈望笑了笑，“我想请你，帮我画一张学校的设计图。一所……小学的图纸。”
电话那头的李响愣住了：“小学？老师，您要办学？”
“还不知道。”陈望看着窗外的远山，眼睛里重新燃起了那簇熄灭已久的火焰，“但我想先看看，我理想中的学校，画在纸上，会是什么样子。”
挂了电话，陈望才终于拨通了沈铭的号码。
青云镇政府，沈铭的办公室里，气氛有些凝重。孙镇长背着手，像一头被困在笼子里的老虎，来回踱步。
“怎么样？那个陈望，怎么说？”他已经来问了第三遍了。
沈铭摇了摇头，脸上看不出什么表情：“他说要考虑一下。”
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