“唉……张磊那孩子……多可惜……”李秀云的声音带着哽咽。
“别提了！让孩子听见！”吴建军低声喝止。
屋里陷入沉默，只剩下窗外单调的虫鸣。吴普同把脸埋进枕头里，心头像压了块大石头，沉甸甸的，几乎透不过气。他第一次如此清晰地感受到，这场考试，不仅关乎他个人的未来，也承载着父母沉甸甸的、甚至有些悲凉的期望。他不能输！至少，不能输给那该死的50%！
七月九日，西里村小学的院子里早早就聚集了许多人。学生们来得比平时早得多，一个个面色凝重，手里紧紧攥着装有文具的布袋或铁皮文具盒，像握着自己的命运。家长们也来了不少，默默地站在院墙外的大杨树荫下，伸长脖子朝里张望，脸上写满了紧张和期盼。吴建军和李秀云也在其中，两人都没说话，只是目光紧紧追随着走进考场的吴普同的背影。
气氛肃杀得像临战前的阵地。
教室被打扫得一尘不染，课桌被拉开距离，反方向摆放（桌洞朝前）。两位陌生的、表情严肃的中年男老师站在讲台上，他们是中心校派来的监考老师。其中一个戴着黑框眼镜，目光锐利地扫视全场；另一个身材微胖，手里拿着一叠厚厚的、密封着的牛皮纸袋——试卷！
“所有与考试无关的东西，放到讲台上来！书包、书本、纸张！”黑框眼镜老师声音洪亮，带着不容置疑的威严。
一阵窸窸窣窣的声音，学生们纷纷起身，将书包放到讲台一角。
“按考号坐好！检查座位！桌洞里不许留任何东西！”
吴普同深吸一口气，找到自己的座位坐下。心脏在胸腔里狂跳，手心全是冰凉的汗。他看了一眼旁边的王小军，对方也刚坐下，脸色有些发白，正用一块小橡皮反复擦拭着桌面，动作带着一丝不易察觉的紧绷。张二胖坐在斜后方，低着头，双手紧紧握着放在桌下。
“现在，发卷！”微胖的老师撕开牛皮纸袋的密封条，发出刺啦一声脆响，如同吹响了冲锋号。试卷被一张张分发下来，带着新鲜的油墨气息。
拿到试卷，吴普同强迫自己镇定下来。先看考号、姓名、学校！他几乎是屏住呼吸，用微微颤抖的手，在试卷指定的位置，一笔一划，极其工整地写下“吴普同”、“西里村小学”。写完名字，他才敢抬眼快速扫视试卷。
语文卷！第一面是基础题，拼音、组词、改错……题目密密麻麻。他强迫自己集中精神，拿起那支吸饱了墨水的“英雄”钢笔，笔尖悬在纸面上方，如同战士握紧了钢枪。开始答题！
教室里瞬间陷入一片死寂，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，汇成一片低沉而紧张的潮音。空气仿佛凝固了，只有闷热和油墨的味道在无声地弥漫。监考老师像两尊移动的雕像，脚步轻得几乎听不见，锐利的目光却无处不在，扫过每一个埋头苦写的学生头顶。
吴普同沉浸在题海中。基础题还算顺利，但一道选择正确读音的题让他犹豫了几秒。阅读理解是一篇关于“勤奋”的短文，他反复读了两遍，才在原文中找到关键句作答。作文题果然是《我的理想》。看到这个题目，吴普同的心猛地一跳。几个月前镇中那轰然倒塌的教室，张磊哥模糊的笑脸，父亲在田埂上佝偻的背影，还有林老师“安全第一”的叮嘱……无数画面瞬间涌入脑海。他的理想是什么？考上初中？然后呢？他甩甩头，努力将这些杂念驱散，在草稿纸上飞快地列提纲：科学家？太远。老师？像林老师那样？……最终，他决定写一个更实在的：他想学很多知识，帮父亲种出更好的庄稼，让家里不再为钱发愁，也想让村里的学校变得更安全……笔尖开始在作文格子上移动，最初的滞涩渐渐变得流畅。
时间一分一秒流逝。汗水顺着额角流下，滴在试卷上，迅速洇开一小团深蓝。吴普同顾不上去擦，全神贯注。偶尔抬眼，瞥见旁边的王小军，正眉头紧锁，飞快地在草稿纸上演算着什么，显然在做后面的数学题了。吴普同心头一紧，赶紧翻到数学卷。
数学卷扑面而来的复杂图形和冗长应用题，让吴普同瞬间感到了压力。选择题还算顺利，填空题有一道求阴影面积的让他卡了壳，画了半天的辅助线。计算题他做得格外小心，每算一步都重新核对，生怕小数点出错。终于来到最后两道应用题。一道是复杂的行程问题，他耐着性子画线段图，标速度、时间；另一道是结合了分数和百分比的工程问题，条件绕来绕去。他感觉自己的脑子像被塞满了浆糊，太阳穴突突直跳。汗水流进眼睛，刺得生疼。他抬手用袖子胡乱抹了一把，强迫自己冷静，反复读题，在草稿纸上列方程……时间不多了！
“距离考试结束还有十五分钟！”监考老师冰冷的声音如同惊雷，在寂静的教室里炸响。
吴普同的心猛地一沉！他还有一道应用题的最后一问没写完！作文虽然写完了，但字迹后面有些潦草！他手忙脚乱地翻回数学卷，笔尖几乎要飞起来，脑子里拼命回忆林老师讲的解题步骤，数字写得歪歪扭扭。旁边传来王小军放下笔，轻轻检查试卷的声音，更让他心慌意乱。
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