李星文脚步放轻，笑着走到孩子们身边，弯腰问道：“弟弟妹妹们，草莓好不好吃？”
“好吃！”孩子们仰着小脸齐声回答。
“那下次你们还要不要吃？”李星文故意放慢语速，看着孩子们迫不及待点头的模样。
“要吃！”稚嫩的声音叠在一起，带着毫不掩饰的期待。
“那好，只要你们听话，下次星文哥哥过来还给你们买好不好？”
“我们都很听话！”扎着羊角辫的小女孩抢先说道，还不忘拉了拉身边小伙伴的衣角，像是在“作证”。
李星文和孩子们你一言我一语地聊着，问他们昨天画了什么，中午吃了什么，孩子们叽叽喳喳地围着他。
聊了一会儿，他拍了拍手，吸引所有人的注意力：“接下来我来教你们唱歌，你们要不要学？”
“要学，要学唱歌！”孩子们瞬间兴奋起来，有的甚至拍起了小手，小脸上满是期待。
“那你们等下跟着我唱，我唱一句你们唱一句，好不好？”李星文走到院子中央，阳光落在他身上，镀上一层柔和的光晕。
“好的，星文哥哥！”孩子们齐声应着，自觉地站成小小的一排，仰着头看向他。
李星文深吸一口气，缓缓唱起那首充满童真的歌谣：“让我们荡起双桨。”
“让我们荡起双桨！”孩子们跟着唱，声音虽然稚嫩，却格外认真。
“小船儿推开波浪。”
“小船儿推开波浪！”
“海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”
李星文一句一句地教，孩子们一句一句地学，偶尔有人跑调，他也只是笑着摆摆手，耐心地重复。
就这样，他带着孩子们完整地唱了三遍，直到他们能跟上节奏，记住大部分歌词。
“这首歌大家都熟悉了没有？接下来我播放伴奏，咱们一起完整地唱一遍好不好？”李星文从口袋里拿出手机，指尖在屏幕上轻轻一点。
“好！”孩子们异口同声，小身子挺得笔直，像是准备接受“检阅”的小士兵。
伴奏声缓缓响起，清澈的旋律在院子里流淌。李星文伸出手指，笑着倒计时：“3、2、1——”随即开口唱道：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”
孩子们跟着唱起来，声音有高有低，节奏也有些参差不齐，有的孩子唱得快，有的唱得慢，还有人在忘词时悄悄吐了吐舌头。
但李星文没有打断，只是一边唱，一边用手势轻轻打节拍，眼神温柔地扫过每一个孩子。
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”当最后一句歌词落下，伴奏声渐渐减弱，院子里短暂地安静了几秒。
紧接着，李星文率先鼓起掌，笑着夸奖：“小朋友们唱得都很棒！都完完整整地把歌唱下来了，比哥哥第一次学的时候厉害多了！”
孩子们被夸得小脸通红，却忍不住咧开嘴笑。这时，一个扎着丸子头的小女孩举起手，大声喊道：“好听！我们还要唱！”
李星文看到说话的是林小朵，于是笑着问道：“林小朵，你喜欢这首歌吗？”
林小朵用力点头，脆生生地回答：“星文哥哥，我喜欢你教我们的这首歌！我们学会了要唱给吴妈妈听，唱给老师听，当然也要唱给星文哥哥听！”
“好啊，那我们再唱一遍，这次争取唱得更整齐好不好？”李星文说完，孩子们立刻欢呼起来。
歌声再次在院子里响起，“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱……”
孩子们的歌声里满是单纯与快乐，像是一群无忧无虑的小天使，让人仿佛看到他们化身成做完功课的孩子，在湖边荡着小船，笑声随着水波荡漾，惊起几只小鸟掠过湖面。
办公室里，王淑仪和吴院长正站在门口，静静地看着院子里的场景。
“王女士，你看这些孩子和星文在一起多开心。”吴院长今年六十多岁，头发已有些花白，脸上却总是带着温和的笑意，“星文这孩子一直很懂事，性格也好，说话轻声细语的，从不跟孩子们发脾气，所以孩子们都特别喜欢他。”
王淑仪看着院子里被孩子们围着的李星文，眼神里带着欣慰，又有些感慨：“我也看出来了，星文确实打心底里喜欢这些弟弟妹妹。在家我也从没见他笑得这么放松、这么开心。”
“这些孩子也很可爱听话。”王淑仪顿了顿，目光落在孩子们脸上，轻声说道，“在吴院长的照顾下，他们好像真的忘记了没有家人的痛苦，能这样无忧无虑地生活，真好啊。”
吴院长顺着她的目光看向院子，眼神里满是疼惜：“他们已经失去了家人，我能做的，就是尽量让他们在这儿感受到家的温暖，让他们能快乐地成长。不过说起来，还是多亏了你们这样的社会好心人帮忙，不然单靠我这把老骨头，真是有心无力。”
这些年，孤儿院全靠社会捐赠和政府补贴维持，孩子们的生活用品、学习物资，还有偶尔的“小惊喜”，都离不开外界的帮助。
王淑仪连忙摆手：“吴院长，你这话就太客气了。和你做的事情相比，我们的帮助真是微不足道。你把大半生都奉献给了这些孩子，不求回报，这份心才是最难得的。”
她见过太多商场上的尔虞我诈，也见过不少为了利益斤斤计较的人，像吴院长这样纯粹为了孩子付出的人，让她打心底里敬佩。
吴院长笑了笑，语气平淡却坚定：“总归要有人做这件事的，不然这些孩子该怎么生活？他们能健健康康、开开心心的，比什么都强。”
听着吴院长这番朴实却充满力量的话，王淑仪一时竟不知该如何回应。
她看着吴院长眼角的皱纹，想到这些年她为孤儿院操的心——四处奔波找捐赠、半夜起来照顾生病的孩子、手把手教孩子们读书写字……这些画面在脑海里闪过，让她心里既感动又沉重。
两人不再说话，只是静静地站在窗边，看着院子里的场景。
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