啪啪啪啪啪！
“好！谢谢升哥！”
杨毅突然带头鼓掌，见张宇没反应踩了下他的脚，张宇忍痛连连拍手，对着程升竖起大拇指，给程升弄得都不好意思了。
白姜君也诧异的看着杨毅，这小子摸鱼这么长时间，不是睡觉就是唠嗑的，杨毅还以为没被发现，但其实白姜君一直在关注着他，而且杨毅也是班级里唯一一个主动给其他人鼓掌叫好的，完全不像一个高中生。
在白姜君的认识中，高中生都是腼腆居多，除了练体育的会开朗一些，其他学生无论男女，越学表情越沉重，到了高三整个就是超级低气压，白姜君很不喜欢那种环境，在那种环境下不得抑郁症才怪。
高中正是一个人自我意识觉醒的关键时期，每个人都感觉自己最特别，把自己藏得严严实实的，好像感觉大声说话都是一种出糗，很害怕自己丢人，不愿意帮爷爷奶奶拎东西，怕被同学看见笑话，也不愿意介绍自己的家庭，特别是单亲或者穷苦家庭，这些都是自卑的来源。
白姜君也经历过这个时期，所以孩子们在想什么，她几乎都能一眼看出来，特别是个别男生有意无意的看向于莹那帮的眼神，白姜君太熟悉了，她当年，哦不！现在也是吸引万千少男的美女好吧。
只是在这个班级，她唯独读不懂那个总是笑呵呵的小胖子，每当白姜君对他打下标签后，总会被他轻易撕碎，到现在，白姜君也不敢随意给他贴标签了，对于杨毅的形象，在她这就是——
性格开朗但有一定缺陷，疑似曾遭受过校园霸凌；
办事能力很强但很有主意，很可能会先斩后奏，猪腰子很正；
对人热情，特别是对待陌生朋友，不吝啬自己的善意，敢于表达自己，这是值得肯定的，但好像又过于热情了，并且不分男女，不知道是不是真的喜欢交朋友，还是有其他想法；
有一定组织能力，很适合带头做事能服众，是个当班长的好料子，但对于班任好像不太信任，不清楚对待其他科任老师的状况；
为人大方，三观很正，虽然有些暴力冷血的一面，但鉴于可能与被霸凌的经历有关，可以理解；
虽然有很多缺陷，但能够为刚认识的同学勇敢冒险，有勇有谋的处事方法，在愤怒下还能保持心细注重细节的冷静思维，妥当的善后处理，维护自己不同的形象，这些都是白姜君看重这个小孩的原因。
也是白姜君愿意给予杨毅一定宽容的原因，因为白姜君感觉这个小胖子很可能给她惊喜。
“我叫许飞，来自大梁村，体特生，咱们体育生有时间可以一起聚一聚！”
“好！”
杨毅热情的鼓掌，许飞脸色一僵，怎么看你也不像体育生吧？
“他是姜润发，和我是一个中学来的，也是体育生，性格腼腆大家多谅解一下。”
“OKOK！我也是腼腆的人，有时间交个朋友啊~”
白姜君看着杨毅兴奋的挥手，不禁摇头失笑，你这哪是腼腆，你这是缅甸啊！
一旁张宇也默默低下头，他真跟不上杨毅了，被全班的目光扫射张宇都要被洞穿了，而杨毅看着还在上涨的情绪值，笑得更灿烂了，还是学校好，说说好话就对我有好感了，我单纯的同学们呦！
我爱死你们了！
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