经历了这两个巧合，我回到寝室后久久难以平静。
所以写了上述的日记内容。
但话说回来，有些巧合的出现，其实是在预示一些事情——这一点从古往今来的很多留下来的传说中都能佐证。
正常情况下，巧合的出现并非是单独的个体事件，一定还会出现连锁事件继续发生，因为都已经出现巧合了，证明很多事情的发展正在往一个趋势靠拢。
我不知道是不是因为我最近看小说、看电影，总是发现有些剧情是被所谓的巧合推进的，然后就会发生一系列紧张的剧情，所以才有的这种想法。
但这种想法着实把我自己吓了一跳。
我是一个追求平稳的人，意外的出现会让我陷入思维的困境和生活的窘境。
我怎么办？
我要当机立断！
巧合，也就是征兆，我不管这巧合之后还会出现什么事情，但今天，我就要结束这巧合的存在。
张超，我虽然留了他的联系方式，但我一定不会去主动联系；甚至于那个文艺副部长，我也一定不会去产生任何关系，我也相信不可能产生联系。
因为我在学生会秘书部都已经有名无实了，这学期一结束，我就自动退会了。
至于刚刚见到那个男生，我更不会去找他，我们没有什么关系，也不可能产生什么联系！
我把这些事情写出来之后，闭上双眼，我要从自己的头脑中将它们彻底清除，让这些巧合见鬼去，我的生活不需要巧合。
不知道是不是想到这些，精神有些亢奋，寝室都熄灯了，我躺在床上却丝毫没有睡意。
对了，我一般记日记都是头一天记一大部分，第二天起床吃早饭、上课之前会把昨晚的一些想法、心理活动或者做的什么事情补上——没招啊，谁让宿舍楼的电十点就没了呢！
继续我的日记。
我知道自己即将陷入想入非非的状态，这是我多年来的毛病。
我一旦遇到一些自己意料之外的、掌控之外的事情，内心就会变得不平静，晚上睡觉时候就会变得头脑极度活跃，就会开始天马行空，然后困意全无，然后开始越想越精神，然后睡不着觉。
我今晚不能这样，我刚刚才决定把这些巧合丢掉，我再身陷其中，岂不是会将今天的记忆夯实的越来越深吗！
我拿出手机，打开小说《神游》——没错，这种时候，这本小说就是一剂良方。
为什么要选《神游》？一是这本小说我很喜欢，我能看得进去，能够转移我的注意力，这是我此刻迫切需要的；二是这本小说我看了好几遍，很多剧情都已经了然于胸，可以随时戛然而止，而不至于一看就没有时没有晌。
于是，我开始看《神游》，我直接跳到了山人篇开始看。
看着看着，我开始有些眼皮打架，我成功地睡了过去。
一早醒来，我看到手机停留在《神游》小说的界面，那上面的主角和僧人正在用言语打机锋。
“我说我是佛，你信吗？”
“不信，佛说：不可见如来。”
“我说我是上帝呢？”
“我信，因为上帝说：要有光，于是有了光。”
唉！徐公子胜治的小说写得的确有韵味啊！
我在想，多年以后，我真有可能学着《神游》中介绍的修行方法，开始修炼“不清观”，开启自己闲云野鹤的生活。
但是眼下，我必须要先记一件昨天忘了记的事情。
那就是体育课上考太极拳！
话说，这学期开始，由于天气一天比一天暖，滑冰是没戏了，我们便又恢复了正常的体育课。
由于大家选的体育课种类不同，所以即使一个班的同学，也不一定在一起上体育课；即使不是一个班的校友，也可能在一起上课。
我选的是武术。
上学期就简简单单学了一个五步拳，然后就练滑冰去了，也没好好练什么武术。
这学期老师教的则一下子难了很多，因为这学期的主要课程就是学习太极拳！
而我们的体育成绩——这也是大学科目之一，每年都要算分的——在我们的成绩单里也很重要。
毕竟我们一直号召的是德、智、体、美、劳全面发展。
然而实话实说，太极拳对于我们很多学生来说，其实挺难的。
光是记住那些招式就已经很有难度了，更别提手脚并用，练习套路至纯熟，然后一一在体育老师面前练出来。
其实上一节体育课老师已经开始让我们准备好的就去找他考试，还真有几个同学自告奋勇，一战成名。
但是我那时候没有把握。
没有把握的事情我一般会拖着，除非没有时间拖了。
这些天我和好几个同学，每天都在我们宿舍楼二楼的大厅里练太极拳，有老四的表弟——五班的同学，还有好几个其他同学。
我们互相帮助，一起练习，我终于觉得自己有能考下来的希望，才满心欢喜在这节体育课上去找老师考试。
实话，我还是十分紧张的，而且我并不知道自己的动作在老师眼中是否标准，我只是按着老师教的招式和节奏，按部就班的模仿，我在争取一次通过。
因为在我前面有好几个同学都没有通过，被老师安排到了下节课去考。
我可不想下节课再考，那意味着我还要再花一周的时间每天去温习这个太极拳。
收势一结束，我发现自己的位置好像发生了不小的移动。
体育老师教我们太极拳的第一节课里，就说太极拳打完一遍，是从起点画了一个椭圆然后回到原点的，那样的太极拳打出来，能够形成一个脚法上的闭环，和太极拳的拳理是相通的：混元天成。
所以当我发现自己偏了很多的时候，我简直心脏都怦怦跳了起来——打太极拳的过程中都没跳得这么厉害！
不过可能老师见我平日里上体育很积极，招式上也没有太多的硬伤，所以让我过了，而且还给了一个良好分。
谢谢老师！
（2010.05.18/星期二）
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