和平常的显微镜相比，这实验室里的STM算是个庞然巨物。
这个庞然巨物很难让人把显微镜这个词和它联系起来。
可以说，这种观察工具不是让人能肉眼去看的，而是通过扫描把原子图像呈现在屏幕上。
毕竟是纳米级别的东西，肉眼要是想要看见的话，人类得往双眼这方向进化好几代。
而且目前近视眼横行，大部分不带眼睛估计连一厘米的都看清，还妄图看到纳米级别的，那是不可能的。
薛墨颇为急迫地走到STM面前，几位老师也立马跟了过来，他们做的就是保证薛墨的安全。
“薛同学，你这是要观察原子么？”有老师问道。
薛墨点了点头，心里却是觉得他有点废话，不看原子，谁闲着没事来看STM？
“你们能配合我一下么，我需要启动仪器。”薛墨问道。
老师们面面相觑。
“我们不是这个专业的，不会使用啊！”
薛墨眉头一皱：“那你们相关专业的老师呢？”
“还没过来。”
薛墨：“……”
他又看了看这个大家伙，要是自己独立操作的话就有点费劲了。
“拜托帮我准备点材料，还有接通一下这个实验室的电源。”薛墨吩咐道。
他写了一些字，交给了一名看起来比较靠谱的老师，让他帮自己准备一些样品，这些东西在大学应该不难找，毕竟扫描隧道显微镜都有了，没道理没有点样品。
薛墨趁着他们去准备材料的时候仔细观察了一下STM，它由扫描隧道显微镜主题、控制电路和控制计算机也就是测量软件和数据处理软件三大部门组成。
主体来接触要观察的原子，由控制电路来释放电压和传递信号，再由终端的计算机进行处理，这样原子的图像就能呈现在薛墨的眼前了。
一旁一名老师看了看薛墨有些生疏的模样，不禁问道：“同学，你以前使用过么？”
薛墨沉默了一下，答道：“用过。”
只不过不是在现实里，而是在梦里。
毕竟是原子层面观察仪器，生物这边观察的都是细胞层面，所以薛墨还没触过这个东西的实物，他也是先从网上搜索的使用方法，然后在梦里进行操作的练习罢了。
原以为大学里能有个会用的老师，自己打打辅助就好了，结果根本没有。
如果现在他说没用过，估计这些人就不可能让自己用STM了。
不远处充当观众的学生们有些震惊了。
这东西一看就不是一个好操作的东西，他们连见到没见过，甚至听说都没听说过，结果今天来的这个学生居然还会使用。
果然人和人的差距有时候能大到无法想象。
观众们在感叹的时候，薛墨正在紧张谨慎地操控着STM。
毕竟是第一次接触实物，尽管之前已经在脑海里练习了无数次，但现在也是再怎么小心也不为过。
显微镜主体由包括针尖的平面扫描机构，样品与针尖间距控制调节机构及系统与外界振动的隔离装置构成，别看一起看起来比较复杂，但提现在操作上没有想象中那么困难，只有按照标准步骤来，就不会出什么大问题。
常用的STM针尖会安放在一个可进行三维运动的压电陶瓷支架上，薛墨能控制在x、y轴上施加电压来获得想要的新号。
STM有两种工作方式，一种是恒电流模式，一种是恒高度模式。
“样品来了！”
材料到齐。
因为拿来的样品表面不太平坦，薛墨只能选择恒电流模式。
这样的模式是利用一套电子反馈线路控制隧道电流，使其保持恒定。再通过计算机系统控制针尖在样品表面扫描，让针尖沿x、y两个方向作二维运动。
由于要控制隧道电流不变，针尖与样品表面之间的局域高度也会保持不变，因而针尖就会随着样品表面的高低起伏而作相同的起伏运动，高度的信息也就由此反映出来。
这样就能得到三维立体信息。
薛墨只知道这东西的操作方法，至于它的原理还是不太清楚。
好像是涉及量子力学领域，薛墨真没看过那么多课外的东西。
虽然老师里没有会使用的，但都是有手有脚，能帮助薛墨来进行一些简单地辅助类工作。
老师们做起来小心翼翼的，安全按照薛墨的所说的去做，一丝一毫不敢逾越。
这高科技的玩意价值不菲，要是因为自己的原因弄坏了可就惨了。
他们都有点后悔来看这个热闹了，老老实实地待在家里休假不香么？
但风险和机遇是相同的，这次要是把市里来人接待好了，未来在校长面前也能说上话。
薛墨没想到这些人在做实验的时候还有这些额外的心思，他神态专注，让针尖慢慢靠近样品。
肉眼上来看，针尖和样品已经接触上了，但是在微观层面上，还距离很大的距离。
薛墨记得，高中物理曾经教过，原子核外面是有电子进行环绕运行的，类似于行星环绕太阳，只不过略有区别，电子的运行轨道并不是椭圆的，它们均匀地分布在原子核四周，动量大的在外层，动量小的在内层。
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