虽然刚刚才竖立起了宏大的目标和决心，然而来到教室后，伊诚就发觉，想要实现这一目标的难度，显然不是一般的大。
而挡在他成为好学生的道路上，首当其冲的第一个麻烦就是……座位。
第一堂课的教室，并非如他想象的那样是类似大学的阶梯教室，反而是如中学一般的课堂，而且，每个人的座位似乎都已经事先根据前一天的考核成绩分配完毕，而伊诚被分配到的座位……则是倒数第二排靠窗的位置。
“这还真是主角应有的待遇。”
一脸不爽地坐在自己的位置上，伊诚就发现自己周围的三个位置全部空闲着——也不知道是分配时有意还是应该坐在这几个位置上的救世主还没有来，总之，这种哪怕在班级里也被明显孤立的情况，果然还是让他感觉到了由衷的不爽。
不过很显然，在“袭胸魔”的余威尚在的如今，这样的结果其实也是无可厚非，所以，在想开之后，伊诚也就干脆侧躺在自己的桌子上，将目光调整为恰好能够直视门口的方向，然后开始品评起每一个在自己之后进入教室的救世主。
“b……b……a……c……哦哦哦哦！这个d我给九分……”
接下来，伊诚就眼看着那一对颤巍巍的“d”晃动着来到自己跟前，而后，耳畔也传来了温柔的话音。
“您早。”
“……怎么又是你？”
抬起眼皮，伊诚看到的毫无疑问正是代号‘海皇’的女孩子那张挂着温和笑容的娇俏容颜——只是对伊诚而言，虽然对方是很养眼，偏偏却是他此时此刻最不想面对的人之一。（ 无弹窗广告）
“……因为今天开始就是同学，所以来向您打个招呼。”
“哦，那打完招呼了，你可以回到自己的座位上了吧？”
“……对不起。”
评测分数上明显是优秀的少女，有些落寞地回到了第一排的座位，而确定了两人之间的距离在课堂上几乎不可能有什么交集后，伊诚也满意地点点头，再次开始了“目测尺码”的无聊行为。
不过很快，他的这份自娱自乐就再次被人打断了。
“喂！告诉你呀，以后离海皇姐姐远一点！”
这一次以气势汹汹的架势杀到面前的是a-……哦，好吧，应该说是代号“食星者”的合法萝莉，看她的样子，明显是打算来为刚刚在这边受到冷落的海皇讨一个公道。
对不起，可是我已经有水晶了。
在心里默默地对自己说了这样的话后，伊诚这一次则是连眼皮都懒得抬一下。
“与其来警告我，不如反过来去让你的海皇姐姐不要总来打扰我比较好吧。”
“你……！”
听到伊诚的这种态度，食星者自然也只好气呼呼地走开——顺带一提，她的座位就在海皇的隔壁，从这一点来看的话，她昨天的考核成绩也是很出色。
而事实上，当班里绝大多数座位有已有人落座，包括之前回宿舍去刷牙的双胞胎姐妹也已经回来——而且姐姐的脸上还挂着不正常的红晕——并坐在了第一排。
值得一提的是，之前与伊诚在同一个报道点报道的救世主“玛丽苏”，捧着手机就坐在了他的前排座位上，而和她一起来到教室，哈欠连连的朋克少女“f2a”，则在坐在伊诚隔壁的座位上后，很是凶恶地瞪了他一眼。
“警告你啊，上课时不要随便打扰我睡觉！”
“……”
无视了少女的威胁，这会儿的伊诚，已经开始好奇起究竟是谁会坐在自己身后的倒数第一排来。
因为，如果是按照昨天的考核成绩划分座位，那么他这个体能测试全部不合格，连带着超凡能力评测也只有纸级的“差生”，相信在这一次所有的救世主学员里都是垫底的存在，要说有人成绩会比他还差，除非……
正在伊诚想着这个问题的同时，整点的钟声响起，与此同时，让他再熟悉不过的白大褂与金丝眼镜的组合，也准时出现教室门口。
“大家好。”
金丝眼镜下顶着大大的黑眼圈，看上去昨夜似乎是熬了个通宵而没什么精神，不过，当站在讲台上的同时，伊诚还是感觉到，从那双没精打采的眼睛里，透出了摄人的气势来。
“从今天开始，我将担任大家文化课培训班的班主任兼救世主基础理论课的老师，此外，其余的引导者们也将负责你们各科目的课程，希望在接下来的一星期内，大家能够以崭新的精神面貌迎接这一次的培训，在一星期后，我们将会进行一次卷面测试，测试的分数将部分折算为总成绩，比例是40%，所以也希望各位学员能够重视……”
“我们来这里，是要成为厉害的救世主吧，为什么要学这些无聊的东西？”
坐在第一排的双胞胎姐妹中，妹妹射日用一副不爽的口吻提出了质疑。
“因为是第一次，所以我不会追究，下一次在提问之前请先举手，另外……”
白大褂面无表情地转过身，指尖划过看上去像是黑板，然而实际上明显是某种特殊装置的光幕，在上面留下了闪耀的魔力字迹——
“我的代号是‘女王’，从现在开始，你们可以叫我老师，或者……叫我女王大人。”
“……”
虽然满满的都是对这个代号的吐槽欲然而完全不知该从何说起，总之，接下来的伊诚也就只好静静地看这位“女王大人”在讲台上继续她对于接下来一周的课程进行介绍和讲解。
“……那么，大概情况就是这些，另外，第一堂课本来应该由另一位老师来上，不过因为某些特殊情况，这一堂课，今天也将由我来代班，下面开始上课。”
说着，随意地摆摆手将光幕上闪耀的“女王”二字拭去，重新写上另外几个大字的她转过身来，面向着表情清一水全是错愕的救世主学员——
“这一堂课，我们要讲的，就是……****救世主的诞生与发展史。”
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