按照这个定义，完全可以将其分成四部分写。
第一部分“引”，顾名思义，就是将作文提供的材料或者论点做一个引用，如果有对应诗词可以加上去。
比如写从不同角度看问题，就加“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
写努力读书就用“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”，或者“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。
写父母恩情用“慈母手中线，游子身上衣”，写世事无常写“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”……
诗词与引用论点相结合，再添一两句，随随便便50字没问题吧？”
此话一出，众人忍不住点头。
他们倒不是惊讶于郑瞄的论点，而是震惊于她在诗词方面的积累。
同时，也对郑瞄口中的不会写作文嗤之以鼻，能将诗词灵活运用的这地步，还说不会写，脸不要脸？
只是他们不知道，这些都是孔孟总结出来教给学生的，不仅郑瞄一个人掌握，整个高二一班都无比熟练。
就听郑瞄继续开口：“第一段完成，50个字有了，接下来写第二段，就是所谓的‘议’。
议，指对你引用的观点做出论述，换种方法，就是大致介绍下这个观点如何正确，如何如何好，再水个100字不难吧？”
众人点点头，这个的确不难，很多学生甚至想说，我能水150字。
第三步联，即联想！
就是结合你的论点，能让你联想到什么。
大多情况下，都是和论点有关的古今中外的小故事，其中最常用的就是古代典故。
比如你想写环境对学习的影响，可以举例孟母三迁，士别三日当刮目相待等等；你想写失误的后果，可以写鸿门宴，关羽大意失荆州，拿破仑兵败，诺基亚破产……
萧何月下追韩信表达的是知人善任，晏子使楚表达的是勇气和智慧，苏武牧羊说的是坚持与毅力，一笑倾人城说的是享乐误国……
纵观中华五千年，世界那么大，可以用的例子实在太多，你随便找两三个，一个详细论述用250字，一个简略论述150字，一个简单提两句50字，也不难吧？
这就600字了。
至于剩下两百字……
要不这样，以上我说的，你每个再写30字，750又有了吧？
众人……
最后是结尾。
再写50字，可以用寓言、哲理等等来收。
高端大气上档次，想不得高分都难。
说完，她又道：“当然，这其中最难的，就是联中所涉及的历史故事，
大家平时可以多收集类似的素材，当然，实在找不到，网上有一本10年必刷题之素材篇，可以看一下，只需18元。
18元，你买不了吃亏，买不了上当……”
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