【于老师道】：他正盘算着下一步计划，一个更棘手、也似乎蕴含着更大“机遇”的消息，从宫里传了出来——太后凤体欠安，心情郁结，御医束手，阖宫上下忧心忡忡。
【郭老师道】：太后病了？这可是大事！可这怎么就是机遇呢？
难道让鹦鹉去给太后治病？！
【于老师道】：太后凤体欠安，这可是震动朝野后宫的大事！皇帝都要晨昏定省，御医们绞尽脑汁。
这时候，如果孙行者附身的这只“灵鹉”能在这上面露一手，那效果，可比整治几个妃嫔、逗皇帝开心要强百倍！
【郭老师道】：但风险也大百倍！太后那是什么人？后宫真正的老祖宗，规矩礼法的化身！
万一马屁拍在马腿上，或者“灵异”过头，被当成“妖异”，那可就是灭顶之灾！
【于老师道】：谁说不是呢，孙行者在怡红院里听到这个消息，也是心头一凛。
他知道，这是一个巨大的机会，也是一个恐怖的陷阱。
但姐姐元春在宫里的根基太浅，圣宠因鸟而来，也可能因鸟而失。
如果能借机与太后建立一点“善缘”，哪怕只是一点点好感，对元春的长远立足，都有莫大好处。
【郭老师道】：但是，太后病了，心情不好。
这时候送只鸟去叽叽喳喳？那不是找不自在吗？
【于老师道】：对，太后病了，需要的是静养，是舒心。
鹦鹉能做什么？说吉祥话？太后听腻了。表演杂耍？不成体统。
【郭老师道】：横竖都不行！
【于老师道】：他回忆着上次附身时，在宫里听到的关于太后的零星信息：太后信佛，常年礼佛，喜欢清静，但也爱听些佛经故事、民间趣谈。
晚年尤其喜欢天真烂漫的小孩子，对通人性的小动物似乎也不排斥。
有了！
孙行者眼睛一亮，鹦鹉学舌，不一定非要学人说话，也可以学别的！
比如……念佛？
【郭老师道】：好家伙，于老师，您这脑洞不是一般的大，让鹦鹉念佛？！
也就您能想的出来！
【于老师道】：念佛不行的话，还可以用一种特别的方式，给太后“讲”个能让她会心一笑、又隐含祝福的小故事？
他立刻在系统里搜索，找到了两样合适的道具：
“佛音禅唱模拟符”：可让受术鸟类在接下来一段时间内，
发出类似低吟梵唱、清心木鱼、或者简单佛号的声音，声音空灵柔和，有微弱宁神效果。
消耗功德值：800点。
“意象投影讲述符”：可将使用者脑中构思的一个简单、正面、温暖的场景或故事，以极其模糊、碎片化的意象光影形式，
投射在受术者的视觉边缘，配合语言引导，形成类似“白日梦”或“心象”的体验。
效果轻柔短暂，无任何强制或侵入性。
消耗功德值：1200点。
【郭老师道】：都是对症的药！
【于老师道】：这两样东西，配合使用，或许能让太后的病中时光，稍微好过一点。
计划已定，但如何让鹦鹉“自然”地出现在太后面前，还是个问题。
直接让元春献上去？意图太明显，也容易惹人非议。
最好是制造一个“偶然”的机会。
【郭老师道】：怎么个偶然法？
【于老师道】：这天，太后病情稍稳，但精神不济，皇帝和皇后商议，
让一些伶俐懂事、又会说话的妃嫔、公主、命妇轮流去慈宁宫陪太后说说话，解解闷，元春也在名单之列。
这天，元春精心打扮，准备去慈宁宫。
孙行者在笼子里扑腾着翅膀，对着元春“说话”：“姐姐去哪？带我！带我！我也要去！给老祖宗请安！”
元春看着鹦鹉急切的样子，心中一动，太后似乎不讨厌小动物，这只鸟儿又确实灵巧，说不定真能逗太后一笑？
带去请个安，似乎也无不可，就算太后不喜，也不过是只鸟儿，无伤大雅。
【郭老师道】：这就逮着机会了！
【于老师道】：于是，元春便让宫女提着鸟笼，一同前往慈宁宫。
慈宁宫内，药香混合着檀香，气氛肃穆。
太后半靠在榻上，面容憔悴，眉宇间带着病痛和烦闷。
几位太妃、公主在一旁陪着，说话也都小心翼翼。
元春上前行礼问安，太后抬眼看了看她，淡淡“嗯”了一声：“是贾妃啊，起来吧，听说你前阵子也病了，可大好了？”
“劳太后挂心，臣妾已无大碍。”元春恭敬回答。
就在这时，元春宫女手里提着的鸟笼，吸引了太后的注意。
那金丝笼里，一只红嘴绿羽的鹦鹉，正歪着头，用黑豆似的眼睛，好奇地打量着榻上的太后，居然也不怕生。
“这就是皇帝常提起的那只‘灵鹉’？”太后似乎有了一点兴趣。
“回太后，正是。是臣妾娘家弟弟送进来，给臣妾解闷的。”元春忙道。
太后招招手：“拿近些，给哀家瞧瞧。”
鸟笼被提到太后榻前，孙行者看准时机，立刻启动了“佛音禅唱模拟符”。
他没有大声聒噪，而是微微低下头，闭上眼睛，从喉咙里发出一种极其轻微、但异常空灵悠远的、类似木鱼轻叩、又似梵唱低吟的声音：
“咚……嗡……嘛……呢……呗……咪……吽……”
节奏舒缓，带着奇异的安抚力量。
【郭老师道】：嚯！鹦鹉念经！
【于老师道】：这声音一出，满室皆静，所有人都惊讶地看着这只鹦鹉。
太后更是微微睁大了眼睛，疲惫的脸上露出不可思议的神色。
这声音……竟让她纷乱的心绪，莫名地平复了一丝，那持续不断的头痛，似乎也缓和了些许。
“它……它这是在念佛？”一位太妃小声惊呼。
孙行者念了几句“六字真言”的变调，停了下来，睁开眼睛，看着太后，用清脆但不再滑稽、反而带着点“澄澈”的鸟语调子说：
“太后万福。病痛是苦，心静是福。”
【郭老师道】：这话简单，却直指太后此刻心境，这是要跟太后讲经！
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