辨析天下大势，为合纵战略提供理论支持与舆论导向。 鼓励诸子百家，从哲学、历史、地理、政治学等各自独特的学术角度，深入分析列国关系错综复杂的演变规律，预测天下未来的可能走向。重点批驳张仪等人鼓吹的“连横”（事一强以攻众弱）策略的弊端与危险性，系统阐述“合纵”（合众弱以攻一强）战略的合理性、必要性及其对维护山东各国生存与发展的重大意义，从思想和舆论层面巩固合纵阵营的团结。
培养符合新秩序要求的新型人才。 学宫不仅广泛接纳已成名的学者，也面向列国招收年轻有潜力、思想活跃的学子，进行系统的培养。所学内容，打破学派壁垒，不拘泥于一家一派之言，而是主张博采众长，兼收并蓄，尤其注重培养学子的实务能力、战略眼光和应对复杂局面的能力，旨在培养出一批既精通学问，又深刻理解并拥护合纵大战略、能够胜任未来天下治理的栋梁之材。
邯郸学宫落成之日，举行了极其盛大的开宫典礼。尽管苏秦本人因长期操劳、身体不适（或出于策略性保持超然姿态）未能亲临主持，但他派人送来了亲笔题写的匾额——“经纬天下”四个苍劲有力的大字，高悬于学宫正门之上，明白无误地宣示了他对这座学宫的殷切期许：希望这里的学问，能够像织布一样，经纬交织，规划、治理整个天下。
一时间，邯郸学宫声名鹊起，其声势甚至一度盖过了临淄的稷下学宫。天下更多的饱学之士、有志青年，怀揣着各种理想，从四面八方汇聚邯郸。学宫之内，每日都呈现出百家争鸣、思想激荡的盛况：中心讲坛上，今日可能是法家大师阐述“以法为教”，明日或许是兵家名将解析天下形势，后日又有道家高人论说“无为而治”；论辩堂内，儒家与墨家关于“仁爱”与“兼爱”的辩论可能尚未结束，名家与道家关于“名实”之辩又已展开，言辞犀利，思想碰撞出璀璨的火花；藏书阁内，学子们如饥似渴地阅读着以往难以得见的各国典籍；试验田里，农家学者与墨家匠师通力合作，验证着新的耕作农具和灌溉方法……
这里的思想碰撞所产生的智慧火花，以及经过激烈辩论、深入研究后形成的具有高度可行性的政策建议、战略分析、技术方案，开始源源不断地输送到武安君府苏秦的案头，为他应对复杂国际局势、制定内政外交方略提供了远比个人智慧更为丰富、更为系统的理论依据和强大的智力支持。同时，从邯郸学宫培养出来的、深受苏秦理念影响的优秀学子，也逐渐通过考核、推荐等途径，进入赵国乃至其他合纵国家的官僚体系，或直接加入苏秦的庞大幕府，成为推行其合纵理念、巩固其权力基础的新生代骨干力量。
设学宫于邯郸，聚士讲学。 苏秦此举，其意义绝不仅仅是构建一个与临淄稷下争雄的文化高地，更是在进行一场深刻而宏大的思想整合与人才孵化工程。他旨在将邯郸，打造成为合纵联盟乃至整个山东六国事实上的政治决策中心、经济协调枢纽、以及文化思想领袖的三重核心。让他的影响力，不再仅仅依赖于六国相印的权威和纵横捭阖的外交手腕，更能通过思想学说的传播与认同、以及由其培养的人才渗透到各国肌体之中，实现一种更为持久、更为深入、真正无远弗届的掌控与引领。这是苏秦在权力巅峰期，为其宏图霸业所铺设的一条更为深远、也更为牢固的基石之路。
喜欢战国纵横：我，苏秦，执掌六国请大家收藏：(m.xtyxsw.org)战国纵横：我，苏秦，执掌六国天悦小说网更新速度全网最快。