10月28号清晨，沪城的阳光透过图书馆的落地窗，在阅览桌上铺展成一片温暖的光斑。
林舟提前十分钟到达约定的靠窗位置，桌上放着两杯热牛奶。他特意绕到学校门口的便利店买的，知道苏晴复习时喜欢喝温牛奶提神。
今天是苏晴法语小测试的前一天，她特意拉着林舟来图书馆当“专属陪练”。
上周苏晴提过，这次小测重点考动词变位和日常单词，她对着一堆复杂的变位规则愁得睡不着，听说林舟有“记东西快的秘诀”，便早早约了他帮忙。
“林舟，抱歉我来晚了！”苏晴背着双肩包快步走来，额角带着细密的汗珠，“刚才在宿舍找单词本耽误了点时间。”她脱下牛仔外套搭在椅背上，露出里面的白色针织衫，脸颊因为赶路微微泛红，像熟透的苹果。
“没事，刚到没多久。”林舟把热牛奶推过去，“先喝口牛奶歇会儿，不急。”
苏晴接过牛奶，指尖碰到温热的杯壁，心里暖暖的。她从包里掏出法语单词本和笔记本，翻开第一页，眉头瞬间皱了起来：“你看这些动词变位，比如‘être（是）’，第一人称是‘je suis’，第二人称是‘tu es’，第三人称又分‘il est’‘elle est’，还有复数形式，记了半天还是混，昨天背完今天就忘。”
林舟凑过去看单词本，密密麻麻的黑色字迹旁，苏晴用红色笔标注了不少问号和感叹号，显然是被难住了。
“确实有点绕，”他点点头，看着苏晴苦恼的样子，心里默默默念，“系统，签到！帮苏晴找个记法语单词和变位的好方法，让她明天测试顺利！”
【叮！检测到宿主在“学习互助地（图书馆三楼阅览区）”签到，恭喜获得奖励：“法语趣味记忆技巧（入门版）”（已存入系统空间，含单词场景记忆法、变位口诀法、联想记忆法，附“高频考点梳理”）。】
林舟眼前一亮，快速浏览技巧内容，结合苏晴的难点筛选出实用方法：
单词场景记忆法：把抽象单词融入生活场景，编成长短适中的句子，句子里包含个人习惯或熟悉的事物，比如“parler（说）”可结合苏晴的喜好编句。
变位口诀法：针对高频动词变位，提炼规律编成口诀，比如“être变位不用愁，je suis你tu es，他她il/elle est，我们nous sommes”。
联想记忆法：把发音或拼写相似的单词关联起来，比如“bon（好）”和“bonbon（糖果）”，记“糖果是好东西”，同时记住两个词。
高频考点：小测重点考“être”“avoir”“parler”“manger”四个动词的变位，以及“食物”“日常活动”类单词。
“别着急，我们试试把单词编进句子里记。”林舟指着“parler（说）”这个词，笑着说，“你不是喜欢说法语吗？我们可以编句子：‘苏晴喜欢说法语，parler fran?ais很厉害，每天都会练习parler。’你跟着念两遍，试试能不能记住。”
苏晴跟着念：“苏晴喜欢说法语，parler fran?ais很厉害……”念到第二遍时，她眼睛一亮：“好像真的不一样！把单词和自己的事结合起来，比单独背‘parler是说的意思’好记多了，而且句子里重复了单词，印象更深。”
“对，这样记不仅快，还不容易忘。”林舟又指着“manger（吃）”，“你平时喜欢吃甜食，咱们可以编：‘苏晴喜欢manger蛋糕，每天下午都会manger一块小蛋糕。’”
苏晴跟着念了几遍，很快就记住了“manger”的意思，还举一反三：“那‘boire（喝）’可以编‘苏晴喜欢boire牛奶，复习时会boire热牛奶’，对吧？”
“完全正确！”林舟点头，“你看，这样记是不是有趣多了？”
接下来，两人针对难记的单词逐一编句子。遇到“avoir（有）”，林舟编：“苏晴avoir很多法语书，这些书帮助她学习；林舟avoir一个好方法，帮苏晴记单词。”句子里巧妙融入两人的互动，苏晴念的时候，脸颊微微泛红，却记单词的速度越来越快。
解决了单词，轮到最棘手的动词变位。林舟把“être”的变位口诀教给苏晴：“je suis你tu es，他她il/elle est，我们nous sommes，你们vous êtes，他们ils sont。”还特意帮她标注了发音：“‘suis’读‘随’，‘es’读‘诶’，跟着我读一遍。”
苏晴跟着念了几遍，还是有点混淆“il est”和“ils sont”。林舟灵机一动，指着窗外：“你看，那个男生（il）一个人，所以是‘il est’；那边三个男生（ils）在一起，就是‘ils sont’，复数要变形式，这样是不是好区分了？”
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