挂了电话，陆景深对男生说：“你先回去跟同学们说，别着急，我们马上就过去处理，保证让大家尽快回教室上课。”男生点点头，松了口气，快步跑出了会议室。
没过十分钟，我和王思宁、杨海泽、寸寿生、韩亮就赶到了三江学院。走进教学楼，果然看到高一（3）班的走廊上站着十几个学生，有的靠着墙低头看书，有的小声议论着，脸上满是委屈。教室门紧闭着，透过窗户能看到一个扎着高马尾的女生正站在讲台上，拿着粉笔在黑板上写字，正是他们的班长。
杨海泽率先走上前，对走廊上的学生笑了笑：“同学们好，我们是来了解情况的，你们谁能跟我们说说，早上自习课具体发生了什么？”
一个戴眼镜的女生站出来，小声说：“早上自习课，我同桌的笔掉在地上，他弯腰去捡，不小心碰到了桌子，发出了点声音，班长就说他‘故意扰乱纪律’。后来课代表收作业，有三个同学昨天的数学作业漏了一道题，想课间补完再交，班长也不同意，说‘没交齐作业就是态度不端正’，然后就把我们十几个跟这些事沾边的，全赶出来了……”
寸寿生皱着眉：“那你们跟班主任反映了吗？”
“班主任今天请假了，”另一个男生说，“我们想去找年级主任，班长说‘找了也没用，是她按班级规定办事’，还拦着不让我们去……”
王思宁走到教室门口，轻轻敲了敲门。里面的班长停下写字的动作，回头看到我们，眼神里闪过一丝警惕，却还是走过来打开了门：“你们是谁？来我们班干什么？”
韩亮掏出证件，语气平和：“我们是来协助学校了解情况的，听说你把十几个同学赶出教室了？能跟我们说说为什么这么做吗？”
班长挺直腰板，语气坚定：“他们违反了班级纪律，自习课说话、不交作业，我作为班长，有责任维护班级秩序，让他们在走廊反省，有什么不对吗？”
我看着班长严肃的表情，又看了看走廊上满脸委屈的学生，开口道：“维护纪律是好事，但把学生赶出教室，耽误上课，就不符合规定了。而且，是不是真的‘故意违反纪律’，也得先听听同学们的解释，不能只凭你的判断下定论，你说对吗？”
班长的脸微微涨红，却还是不肯让步：“可班级规定就是这样，违反纪律就要受惩罚！不然以后大家都不遵守纪律，班级怎么管理？”
双方各执一词，走廊上的学生们也纷纷小声附和，希望能尽快回教室。杨海泽看了看手表，提醒道：“还有五分钟就要上数学课了，要是再耽误，这节课就真的错过了。要不咱们先让同学们回教室上课，课后再慢慢了解情况、讨论班级规定，怎么样？”
班长抿着嘴，眼神里满是纠结，既不想“破坏规定”，又看着走廊上期待的同学们，迟迟没有开口。
班长眉头拧得更紧，吐出两个字：“不行！”话音刚落，她猛地往后退了一步，“砰”地一声关上教室门，还从里面快速拧上了门把手。
走廊上的学生们瞬间安静下来，刚才还小声议论的声音消失了，几个女生眼圈泛红，紧紧攥着手里的课本。戴眼镜的女生小声说：“她以前也这样，只要认定我们‘违规’，就不肯听任何解释……”
杨海泽上前推了推门，门纹丝不动，他对着门内喊：“同学，把学生赶在走廊，耽误上课已经违反了学校规定，你先开门，有问题我们课后一起商量，别影响大家学习。”
门内没有任何回应，只有隐约传来的粉笔摩擦黑板的声音，像是在故意无视我们。寸寿生皱起眉：“这孩子怎么这么倔？再这样下去，数学课真的要耽误了。”
王思宁掏出手机：“要不我联系下学校的德育处老师？让他们来协调下，毕竟是学校内部的管理问题，有老师在场，她可能会更配合。”
韩亮点点头：“行，我去走廊尽头看看有没有德育处的联系方式，你们在这儿先安抚下学生。”说着，他快步往走廊另一头走。
我蹲在一个低头抹眼泪的女生身边，轻声问：“你们班长平时一直这样吗？对纪律要求特别严？”
女生点点头，抽噎着说：“她以前是隔壁班的，这学期才转来当我们班长，说要‘整顿班级纪律’，定了好多规矩，比如自习课不能掉东西、作业晚交一分钟都不行，要是违反了，就罚站或者赶出去……我们跟她提过能不能改改规矩，她却说我们‘不想好好学习’……”
走廊上的风从窗户吹进来，带着一丝凉意。学生们抱着课本站在原地，眼神里满是无奈。杨海泽看着紧闭的教室门，又看了看手表，语气里带着焦急：“还有两分钟就要上课了，德育处老师怎么还没来？”
就在这时，远处传来了脚步声，韩亮带着一位穿米色衬衫的老师快步走来：“这位是德育处的李老师，专门负责学生管理的。”
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