星子渐稀时，最后那朵带着红绳的蒲公英绒毛，终于掠过善星的光晕。它看见那颗巨大的风铃正在轻轻摇晃，红绳上的光点里，环卫工阿姨的发丝正随着风铃声舒展，男孩画板上的翅膀在光影里扇动，连玻璃珠里的城市缩影都泛起了涟漪。
这时，绒毛忽然感觉红绳末端沉了沉。低头一看，不知何时缠上了半片银杏叶——是男孩写生本里那片干枯的，许是被夜风吹来的。叶尖还留着美术老师当年用红笔圈过的痕迹，此刻在星光下化成道细流，融进善星的光芒里。
善星似乎更亮了些。风铃的叮当声里，突然混进阵细碎的“沙沙”声。绒毛顺着声音望去，见无数新的光点正从地球的方向涌来：有早市大叔新摘的橘子皮，带着晨露的清香；有社区医院护工围裙上蹭到的药草末，在光里凝成小颗的绿晶；还有天文馆讲解员悄悄放在星图旁的便签，上面写着“今天的小朋友说，善星该有颗糖做的内核”。
这些光点刚碰到风铃，红绳就自动分出细枝，把它们一一串起。绒毛忽然明白，原来善星从不是独自发光，它更像个巨大的收纳盒，装着地球源源不断送来的“温暖碎片”。就像公交站台上的蒲公英，看似是起点，其实早已是无数善意交织的结。
地球的晨曦再次漫过冥王星时，公交站台上的蒲公英又抽出了新芽。这次的芽尖上，沾着点亮晶晶的东西——是善星风铃上掉下来的光屑，被晨露裹着，落在了泥土里。
扫地的环卫工阿姨发现了这抹光，笑着弯腰把它埋得更深些：“给小芽当肥料，长快点。”她今天的口袋里，除了水果糖，还多了颗孩子送的玻璃珠，里面映着昨天她给蒲公英浇水的样子。
不远处，背着画板的男孩正在写生。他的画纸上，蒲公英的新芽旁，多了条细细的光带，一头连着泥土，一头通向天空。他说：“这是善意的根，也是回家的路。”
阳光下，光带在风里轻轻晃，像根看不见的线，一头拴着地球的温暖，一头系着善星的光芒。而更多的蒲公英绒毛，正乘着风，带着新的故事，飞向宇宙深处。它们知道，无论飞得多远，总会有光指引着方向，因为那光里，藏着无数人心里的春天。
当第一缕晨光再次漫过公交站台的顶棚时，那株蒲公英的新芽已经抽出了半寸长的茎。茎秆上沾着的光屑在阳光下流转，像缀了串微型的星河。环卫工阿姨扫到这里时，特意从口袋里摸出块干净的棉布，轻轻擦掉叶片上的尘土——这块棉布是社区里的老奶奶送的，说她年轻时做针线活剩下的，擦东西最软和。
“小芽芽今天精神多啦。”阿姨蹲下身，指尖轻轻碰了碰光屑，那光点竟顺着她的指腹往上爬，在她布满老茧的手背上晕开圈淡淡的暖光。她忽然想起孙女视频里说的话：“奶奶，老师说星星会变成萤火虫来看我们。”此刻手背上的光，倒真像只停驻的萤火虫。
不远处，背着画板的男孩正站在站台边。他今天没立刻写生，而是从画板袋里掏出个玻璃罐，罐子里装着昨晚收集的晨露。他小心翼翼地往蒲公英根部浇了几滴，露珠落在沾着光屑的泥土里，立刻泛起细密的气泡，每个气泡里都映着个小小的人影：有修车铺小伙给扳手缠红布的样子，有补习班老师背着学生淌水洼的背影，还有小女孩举着糖纸对星图笑的模样。
“原来它们都在这儿。”男孩喃喃自语，突然抓起画笔在纸上疾画。他要把这些气泡里的影子都画下来，让它们在蒲公英的根须旁安个家。画到一半时，他感觉有人在扯自己的衣角，低头看见个扎羊角辫的小女孩，正是昨天在天文馆举糖纸的那个。
“哥哥，你在画善星的信使吗？”小女孩举着颗半融化的草莓糖，糖纸在阳光下亮晶晶的，“爸爸说它们会把甜味带给星星。”
男孩笑着点头，往画纸上添了颗正在融化的草莓糖：“那我们让它带着草莓味飞。”小女孩立刻把糖递过来：“那沾点真的甜味吧。”糖汁滴在画纸上，晕开片淡淡的粉红，竟和气泡里某个人影的衣角颜色一模一样。
这时公交车缓缓进站，车身上新刷的公益广告格外醒目——画面里是朵巨大的蒲公英，绒毛上坐着形形色色的人，背景是闪烁的星空。这是社区广告公司的设计师熬夜改的，她说上次看到孩子们在站台画彩虹，突然就有了灵感。
男孩挤上车时，正好撞见那位戴眼镜的补习班老师。老师手里拿着个布袋子，里面装着十几个煮熟的鸡蛋，是他早上去菜市场买的，说给早到的学生当早餐。“昨天的红笔很好用，”老师笑着拍男孩的肩膀，“这颗鸡蛋给你，补补脑子好画画。”
男孩接过鸡蛋，发现蛋壳上画着个小小的笑脸，是用红笔轻轻描的。他忽然想起老师批改作业时，红笔划出的弧线总带着暖意，原来笔尖的温柔，连蛋壳都能接住。
公交车驶过第三个路口时，修车铺的小伙子正扛着工具箱往站台走。他今天要去给公交公司修几辆旧自行车，车后座绑着个帆布包，里面装着几卷新的红布条——是社区里的阿姨们凑着做的，说上次的红布扳手街坊们都夸好看，再多做些给工具们“穿新衣服”。
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