两天的时间转瞬即逝，今天终于迎来了放榜的日子。人们纷纷涌向黄埔军校的大门，期待着看到自己的名字出现在榜单上。我和孙泽也不例外，一同前往这个令人激动的地方。
我们来到了那张大榜单前，仔细地端详起来。横着数完再竖着数了一遍，大约有 1700 人左右的名字被列在了上面。按照报考当天的人数来看，绝对超过了 3000 人。也就是说，经过笔试后，只有一半的人过线，而另一半则无情地被淘汰了。
由于我们来得并不算早，许多人已经找到了自己的名字，并开始欢呼雀跃或黯然神伤。那些没有上榜的人想必已经默默地离开了现场，带着失望与沮丧回到家中。
我和孙泽走到榜单前面，他毫不犹豫地从第一名开始寻找自己的名字，这种自信满满的行为确实很符合他自负的性格。而我则选择从最后一名开始往上查找，因为我对自己并没有太大的信心。就在我快要绝望的时候，终于在倒数几行中看到了自己的名字。那一刻，我心中顿时松了一口气，感到无比欣慰。
而孙泽则将目光从最上面一行开始，缓缓向下移动着，他努力地寻找着自己的名字，但始终一无所获。当他看完第一行时，心情瞬间变得低落起来，甚至有些沮丧。孙泽原本以为自己能够轻松地通过考试，但现实却让他感到有些失望。不过，他似乎并不甘心，内心还存有一丝争强好胜的念头。
接着，孙泽又继续看向第二行，没看几个人，他终于找到了自己的名字。此时，他的脸上露出了一丝欣慰的笑容，心中也长长地松了一口气。毕竟，这次考试对他来说意义重大，如果无法通过，那将会是一个巨大的打击。
然而，让人意外的是，原本应该进行的面试环节由于国内外形势的变化被取消了。因此，这一次的笔试显得尤为重要，竞争也异常激烈。
随后，大家都各自分散开来，去往自己想要了解的课程的地点去领取课程介绍。当然，也给足了学员们充足的时间去思考是否要选择这门课程。毕竟，过两天学校就要正式开学了，到时候就没有后悔药吃了。
我和孙泽两个人，则是直接拿了一份课程表，便结伴离开了学校，回到了旅馆里。
一回到旅馆，我俩便迫不及待地打开课程介绍，仔细研读起来。不看不知道，一看吓一跳！原来，这里提供的课程竟然如此丰富多彩，涵盖了诸多领域。有军事理论、战术训练、武器使用技巧、情报分析等等。每一门课程都是充满挑战性和机遇的，让我们兴奋不已。
孙泽对情报分析和心理学有着浓厚的兴趣，他一心想要报考这两门课程，并且这两门课程的时间安排完全没有冲突。此外，他还有大量的闲暇时间可以自由支配。相比之下，我更热衷于战略规划和指挥作战等领域。于是，我们开始相互交流各自的想法，并深入探讨如何从这些课程中获得最大的收益。
在经过一番热烈的讨论之后，我们最终达成一致意见，决定制定一份详细的学习计划。这个计划将充分考虑到时间的合理分配，确保我们能够全力以赴地掌握每一门课程所传授的知识和技能。与此同时，我们也深刻认识到，在黄埔军校接受教育并不仅仅是为了个人的成长与发展，更为重要的是，它关系到国家的未来走向。作为军人，我们肩负着保家卫国的重任，必须时刻牢记使命，不断提升自身能力，以便更好地履行责任，为保卫祖国的安全与尊严贡献自己的力量。
课程介绍上面写得很清楚，每个人都必须选择自己主修的学科，而主修学科则必须要通过，不然就不会给毕业。至于选修，则完全取决于个人意愿，只要时间没有冲突，都可以到相应的课堂上去听讲。这样一来，那些想要借助“黄埔”之名来浑水摸鱼的人就无法得逞了。
我在这些科目中精心挑选着，首先，我必然会选择战术学作为我的主修学科。毕竟，只有具备清晰的战略眼光，才能够在战场上获得最终的胜利。接着，就要看看哪些课程之间不存在时间上的冲突，以便再选一门学科。经过一番考虑之后，我决定辅修地形学，因为古人曾经说过：“天时、地利、人和”。如果能够占据地理优势，那么这支部队就能够占据极大的优势，而且这门课程与其他课程并没有时间上的冲突。
一般人估计也就选一两门学科，如果我再多选修一门肯定时间上要有冲突。经过我的分析和了解，苏联那边虽然是大国强国，但他们自身还有相当大的困难，而且日本盘踞在东北，窥测着整个中国。所以，我觉得我必须要学会一个小语种，而我选择学习日语。因为本领不怕用不上，怕的是当你需要的时候却没有可用的。尽管东北王张作霖实力雄厚，但毕竟他只是个军阀，军阀往往有着目光短浅的通病。
我看了一眼自己的课表，又看了一眼孙泽的，发现我们两个人的课表都无法完全覆盖整个日语课程。缺少一些课程，这可怎么办呢？于是，我就跟孙泽商量起这个问题来。孙泽表示，他一定会帮助我。对于那些与他自己课程不冲突的日语课程，他会去听一听，然后再把学到的知识传授给我。这样一来，再加上我自己的课程，应该也能够让我对日语有个大致的掌握。如果还有多余的时间，我还可以多去找找老师，争取早日登堂入室。
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