张俊这种打压拉拢下属的手段，有个名称，叫迷雾诱导。
正常情况下，领导应该是引导下属发挥自己的能力，而不是把他们困在迷雾里。
但是张俊却反其道而行之，用迷雾诱导来对付姜爱琴。这是一种心理战术，是用来操控下属的手段。
领导会用一些模棱两可的话、含混不清的指令，让下属摸不着头脑，开始怀疑自己的判断，慢慢地对领导言听计从。
这种手段会让下属迷失方向，不知道自己到底该干什么，只知道听领导的。他们为了得到领导的肯定，甚至不惜放弃自己的想法。
此刻，姜爱琴就有这样的迷茫。
张俊的话，让她摸不着头脑，不知道该怎么做。
姜爱琴有些委屈的道：“张书记，你也没有提出具体的整改要求，我们组织部无所适从啊！”
张俊淡然的道：“你没到党校进修过吗？有没有看过省委的组织人事档案是怎么做的？”
姜爱琴摇了摇头，道：“我一直在基层组织口工作，哪有机会接触省委的组织人事工作？”
张俊盯着她的双眼，说道：“那你应该去进修一下了！或者借调过去熟悉一下业务也行。”
姜爱琴的眼皮，瞬间跳动了几下。
进修？
借调？
对干部来说，应该算是好事。
可是一旦去进修，那就是几个月时间。
进修完毕，很有可能回不到原来的岗位，会被其他单位借调过去使用。
特别是在组织部系统里，人员的借调使用是很频繁的，也是很正常的操作。
这种借调，有可能让你升职，但也有可能只是借用一段时间，并不给你任何好处。
基层组织部门的干部，经常会被上级借调过去，而且一借就是好几年，耽误了宝贵的年华，又看不到上进的希望，甚至连工作关系都不帮你调过去。
张俊这么说，分明是想对姜爱琴进行虚抬实压。
表面上，张俊是想给姜爱琴更好的发展机会，实际上却被调到了没有实权的位置，甚至是虚位，把你挂起来，不再被重用。
下属满心欢喜以为升职了，结果却像掉进了陷阱，有劲使不出。领导用这招，看似一团和气，实则打压了下属。
当然了，这种手段，只能偶尔用一用，领导用这一招，虽然短期内能稳住自己的权力，但长期来看，会让团队变得松散，没了战斗力。
张俊也并不是真的要打压姜爱琴。
打压只是手段，拉拢才是目的。
就要看姜爱琴懂不懂事，会不会做人。
姜爱琴毕竟是个女同志，心理承受能力比较弱，听到张俊这些话，便觉得无比委屈，双眼微微泛红，带着情绪说道：“张书记，你有什么意见可以提，为什么要让我去省里学习呢？我们哪里做得不对，你指正就行了，我们能改。”
张俊没想到她这么脆弱，刚说了几句，就要哭鼻子，微微沉吟，语气稍缓，说道：“人事档案，包括干部履历表、登记表、简历表和简历材料。还应该包括自传材料、鉴定、考核、考察材料，以及学历和评聘技术职务材料。你自己看看，有哪些方面不完整的？”
姜爱琴大感讶异。
她原以为，张俊只不过是借题发挥，随便找个借口整治自己。
结果张俊还真的这么懂人事工作，随口就能说出个子丑寅卯来。
姜爱琴的心更虚了，低声说道：“张书记，我们基层人事工作，没必要整那么多的村料。”
张俊的手指在桌面上轻轻敲打，说道：“如果我需要，你们能做到吗？”
姜爱琴不敢顶嘴，只得说道：“当然也可以。不过，一天时间肯定做不完。这是一项系统工程，得用好几个月才能完成。”
张俊沉着的道：“那我给你一个月时间，你们加班加点去完成！”
姜爱琴有如吃了只苍蝇一般难受。
她是做组织工作的，当然知道这项工作量有多大。
一个月时间，那她和组织部的同事，真的要日夜不休赶工了。
姜爱琴咬了咬嘴角，说道：“张书记，你是不是对我有什么意见？”
张俊平静的道：“我对你个人没有意见，我是对事不对人。”
姜爱琴撇着嘴道：“我看你就是对我有意见，不然你为什么故意整我？”
张俊严肃的道：“姜爱琴同志，我让你改进工作中的不足，就是故意整你？你这工作态度就不端正！照你这么说，我们都只能因循守旧，不能开拓创新了？谁要是搞创新，就是在故意整人？”
他这番话，是在提醒姜爱琴，我整你不假，但你要知道我为什么整你。
守旧、创新。
这正是今天常委会上激烈争辩的两个议题。
张俊是创新派，潘明权是守旧派。
而姜爱琴却投了潘明权一票。
张俊不会直接提醒姜爱琴，只能通过这种隐喻来让对方警醒。
姜爱琴能当上县委组织部长，必定有她的过人之处，就算是靠以前的年轻貌美升上来的，也不可能是个大傻子。
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