魔都飞京都也就俩小时不到的行程。
午夜十二点陆寒他们就到达了定好的酒店
一夜无话，
第二日，
陆寒一行人便来到了华夏音乐学院，
民乐系教学楼前，
季教授带着一众老师早就恭候多时了。
“陆寒大师！感谢你能赏光莅临我院指导啊！！”
一见到陆寒，季教授就热情的握住陆寒的手。
“季教授，这是说的哪里的话，弘扬传统文化，是我们每个华夏少年的责任！都是应该的！还有，我年纪小，您叫我陆寒就行。”
陆寒话说时看了看民乐系的教学楼，又老又破，显然在学院也不受重视，这可真的是凋零啊！
“我们这民乐专业现在就真没落到这般田地了，陆寒你有没有什么好的办法，救救我们民乐啊！”
季教授也察觉到了陆寒的眼神，感到非常无奈。
“其实没那么难办，季教授。”
“咱们先看看还有哪些民乐乐器专业吧！”
陆寒想先了解情况。
“目前，系里还有古筝，扬琴，二胡，竹笛，长笛，笙，葫芦丝，唢呐，箫，阮等这些传统民乐。”
说起这个，季教授当真是如数家珍。
“够用了！季教授，现在这帮学生悟性怎样？如果我拿出一支新曲子，大家多久可以配合一起演奏？”
陆寒在来时就已经想好了办法，一场纯民乐的交响乐，再加上目前可谓顶流的《小孩哥》直播间的宣传。
现在，只要一首好曲子！想不火出圈都难！
“啊？你是说让所有学生一起完成一首曲子？”
季教授没想到陆寒这么快就有了想法。
“没错，还要麻烦季教授安排个音乐报告厅，并且让所有民乐系的学生到那集合！”
陆寒直接就安排上了。
“报告厅已经准备好了，学生都在那等着呢！陆寒你们跟我来！”
季教授在前带路，陆寒现在可以说是他最后的救命稻草了。
反正如今民乐已经如此没落，学院甚至想明年停招民乐学生了。倒不如让陆寒放手一搏试试。
抵达报告厅，所有民乐系的学生就全部到了报告厅。
陆寒在后台观察着，这民乐系现在学生也不过百人，属实少的可怜。
台下:
“听说教授今天找了个八岁小孩来给我们上课？这不开玩笑嘛！”
“就是那个最近网上的小孩哥！他昨天吹了唢呐可厉害的！”
“那又咋了？会吹唢呐就能拯救民乐了？季教授也是老糊涂了，这不病急乱投医嘛！”
“人家有流量在身，说不定呢！”
“喜欢看小孩哥直播的并不一定喜欢民乐的。我还是觉得不靠谱。”
……
学生也知道今天来的目的，议论纷纷。
“安静！同学们！我们今天有幸请到了着名的唢呐大师陆寒，来给大家上一节公开课！大家掌声欢迎！”
季教授出言让学生们安静下来。
话说完，稀稀拉拉的掌声。能看出来所有人对民乐都比较悲观。也并不看好陆寒一己之力能改变什么。
陆寒走上台，直接从演讲台台上一把把架好的麦克风给拿了下来。
沉吟片刻，陆寒这才开口。
“你们作为民乐系的学生有没有想过为什么民乐会变成今天这样？”
陆寒抛出了一个问题，全场陷入了沉思。
“就是音乐太过老旧跟不上时代了嘛！”
“没有新的，好的曲目创作。”
“喜欢听民乐的都上岁数了，年轻人对民乐无感。”
台下，有胆子大的男生回答道。
“总得来说就是曲儿太老，没新鲜东西来适应目前年轻人的喜好对不对？？”
陆寒总结。
“对！没错！”台下学生回答。
“那我今天要说咱们这传统民乐就是差！比不过那些西洋乐器你们会做怎么讲？”
陆寒此话一出，台下的学生怒火瞬间就被点燃了。
“你说什么呢！我们民乐怎么就比不过西洋乐器了！”
“民乐历史悠久，传承千年！很多西洋乐器都是从我们这演化过去的！”
“你是慕洋犬嘛！是不是华夏人？怎么可以这样诋毁华夏传统文化！”
……
见到学生们的状态，陆寒非常满意，这就说明他们心头还有火！只要这些年轻人心头还有火！这民乐就能传承下去！
陆寒抬手示意学生安静，
“诸位，敢于站出来与我辩论，难能可贵。但平日里遭受西洋乐器专业同学嘲讽时，你们是否也能如今天这般勇敢？”
“一次辩论，你们或可做到。但每次都能如此勇敢吗？”
“好！你们果真每次都能做到。然而，境况可曾因你们的抗辩而改变？”
“记住：弱者只会解释，强者只需证明！”
“传统民乐，犹如一位老者，步伐渐缓。曾经，是他背负我们前行；如今，到了我们搀扶他的时候了！”
“回到最初的问题，民乐曲目陈旧，不符合年轻人喜好。那么，符合当代年轻人喜好的新曲目，不正该由你们去创作吗？”
“所以！”
“听好！”
“现在，请拿起你们的乐器！”
“若你们拿不出新曲目，我今天给你们！”
“给我就在这里练！只给你们一天的时间！明天全网直播！这是你们和我一起为民乐正名之战！”
陆寒一番慷慨激昂的演讲结束，台下季教授已经在分发刚刚打印出来陆寒给的曲谱了。
这曲谱，季教授拿到时就看了，他当即感到如遭雷击。这就是民乐年轻的样子！不是民乐老了，而是这代人没能拿出新的东西来！
台下的大学生们看到曲谱后，一个个都如被施了定身法一般，目瞪口呆。他们都是学音乐的，都能直观的知道一首曲子的好坏。全部被这为民乐量身定做的曲子彻底折服了。
随后
全体民乐学生全部按照陆寒的指示，即刻投入到乐曲的练习中，没有丝毫拖延与废话。
他们从上午开始，一直持续到下午，又从下午延续到深夜。在这段时间里，学生们心无杂念、全神贯注地演奏着这首曲子，甚至到了废寝忘食的地步。
那种感觉就像拿到这曲子，如果不把它演绎好，简直就是在暴殄天物，同时也是对这曲子的最大不敬。
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