连舟说，这又得找人给局长说了，一辈子尽弄这事儿。莫船说，既投靠朝廷了，自然凡事要向朝廷说的，只今后自己要搭建通向朝廷的路。当然每一步说也是不同的，这次能下去，也算一个实职，虽是鸡头可也比这凤尾强啊。古人的话，宁为鸡头不做凤尾总是有道理的。再小的鸡头，也易直通朝廷，再大的凤尾也还是尾啊。
连舟听后说，你说的也是，我在关东中学也一年多了，估计局长怕连我都没认下，每次来了我连到跟前的机会也没有，也没什么事需要我向局长请示汇报的。正如你说的，自己要和核心权力挂上钩，否则遇事总找别人。对了，你的青鸟怎么样？
莫船说，目前还可以，只是要做出特色也不易的。连舟说，我也在高中呆着，说别的啥都没用的，还是要分数，因为最终的高考就看分数。到了中学，我看一个学生要变化也难了，只有学得好的学生才觉得有希望，才越爱补课。老说培优补差的，优还可以培，差基本上是补不了，差生是骨子里不认可学习的。你们培训班，都是哪类学生？
莫船说，你说得也对，家长对辅导班寄希望有些大，越是差生，寄的希望越大。可如你说的，差生最难弄，辅导班见学生的时间又少，不可能管学习以外的事，可差生之所以差的原因很多，并不在学习上。单靠一周的一两节课要提高成绩有些难，这也是我头疼的地方。学生在你辅导班待一学期，成绩没多大的长进，家长不说孩子情况，反正就觉得你辅导班不行的，学生变动也大。
连舟说，现在就这情况，父母越不行的，越盼孩子如何。一个班上的学生差别实在大，可父母只怪学校，很少反问自己的。莫船说，家长能对辅导班有信心本是好事，只是我们为了收学生不好打击父母的，其实应把话说开的。
连舟说，大家都望子成龙呀，现在下去当校长，也就是弄成绩，小学还可能淡些，高中全是分数了。莫船说，小学也在乎分数的，没了分数，我们就不会评判学生和学校了。咱们过去还是有些偏激的，下去真当校长了，一定要面对现实的。连舟说，能不能下去还说不定呢。
莫船说，想开了，只要想弄，我相信你法子多着呢。你陈师同学，现各行各业都有，比我路子广。对了，你们陈师学生在市上学校的多，有机会给我介绍认识些，我这办辅导班用上人的时候多。连舟说，我介绍同学有啥用，我给你介绍一下我的老师房春林。他在陈师任教多年，后来还当了教务长，多数学生是他的弟子。他当年是我班主任，同我还好，这几年我有空也常去看他。有他介绍，估计没有你进不去的学校。
莫船说，好啊，你什么时候有时间，我陪你去见见你老师，他现在人在哪？连舟说，也退休了，就住在市上。行，我抽个时间联系好后叫你。两人又说起别的事，不知不觉谈了半下午，天快黑时连舟才走。
莫船没想到第二日，连舟就来电话说，他同老师联系了下，老师说他这几日就没事，让他来的话可以来。问莫船能走开吗？莫船想想说，行。两人约了时间就坐车往关府去。
到了市上，莫船不让连舟买东西，他还是买了好多礼物，两人提了就到房老师家去。
房老师退休也好几年了，看着精神还好，在路上连舟倒说了他同房老师的交往，一听之下，两人倒有缘分。这些年联系也没有断过，所以房老师一见连舟来很热情，问东问西的。听说连舟现在关东中学了，就说好，关中可算关府的名校，鼓励连舟好好干。还给连舟说你一个中师生，要在高中干出名堂，有压力也有动力。连舟不好说他在关中的处境，只说会好好干的。就介绍了莫船以及莫船现在办的学校。
房老师说办个学校好啊，只你辞职还是太冒失了。莫船说，也爱教育的，只当年学校发生些事，也情非得已。这次来是想请房老师做学校的顾问，房老师在陈师多年，是教育方面的专家。房春林一摆手说，我可给你带不了课的。莫船说，不用房老师代课，只需房老师有时间了，能指导一二就可以了。房老师一笑说，你是想让我给你介绍老师吧。
莫船说，房老师在关府教育界的影响是多方面的，每个方面都是对我的帮助和指导。房老师就笑说，你这小伙会说。又同连舟聊了他们的同学，一晃中午了。房老师要留他们在家吃，莫船意在外面，连舟也劝了下，两人就把房老师拉到了一个不错的饭馆，三人坐下边聊边吃饭。
席间房春林问连舟，我咋觉得你提起关中不太高兴呀，是不是有什么困难？连舟说没有的。莫船看了眼说，我和连舟是在阳湾中学认识的，就把连舟的工作变动，以及现在在关中的处境讲了下，说他还是想变变的。他对教育也有情怀和想法的，能去下面当个校长或许会更好些。
房春林听后问连舟，真的是这情况？连舟点了点头，说我辜负了老师的栽培，没干好。房春林说，这不怪你，你，我还是了解的。想下去吗？连舟说想。
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