路遥知马力，日久见人心。最近网络上流行一句话，内心的真正稳定，是在被外力动了“奶酪”的时候，拥有“反脆弱”的杀手锏。没有什么“铁饭碗””金饭碗”，有的只是自身的手握“金刚钻”。
安家女儿小冬至，从小被爷爷奶奶姥姥姥爷呵护着，一路走来，没有荆棘只有鲜花。重点幼儿园幼升小到了重点小学，小学一至三年级班主任，三十多岁，非常负责任有教学经验，班里的学生就差喊班主任妈妈了。幼升小的娃娃能有这样的班主任，太幸运了。小冬至活泼可爱并听话，老师同学们都喜欢她，被选为中队长、班里体育委员。如果顺理成章发展下去，重点初中高中是没问题的。
四年级的时候，学校按照教学进度，新换了年轻班主任雅姿。年轻班主任有热情有活力，但缺乏耐心，看到她们班学生思想活跃不听话，一时心急，让班干部小冬至站起来回答，“冬至，你是班干部，说说学习为了什么？”，冬至不喜欢这位咄咄逼人的年轻老师，之前所有教过她的老师都有涵养，温和沉稳，从没见过这样犀利不拿学生当人看的老师，激起了她的逆反，顺口回答:“我爸说了，好好学习也不一定有好工作！”
“这什么家风，让你爸来学校”，
“我爸没时间！”
“ 听说，你爸不是没工作吗？”
这位年轻老师在全班同学面前，给小冬至一个下马威。
这一次，冬至没有继续跟老师较劲，后来就把老智叫到了学校。
安家当时身体不太好，正用中药调理身体，小冬至一直是安家父亲老安和冬至爸爸轮番接送。老智是一个“玩世不恭”的人，他把自己的“”醒世恒言过早灌输给了上小学的女儿。女儿领悟的也太到位了，竟然把这个经典语录广而告之。
那位班主任之前打听过班里学生情况，她的老公和长辈跟老智原来农村的家是一个地方的。也许，在那个相对偏僻的地方，雅姿家出了一名人民教师很光荣，所以根本没把同村人老智放在眼里。认为老智太落后，不会教育孩子。
安家对此毫不知情，只听冬至姥爷老安说，有一次接冬至的时候，看到有个女老师很高傲的样子，“谁是冬至家长？”，姥爷很和气的说，“我是孩子姥爷，老师，有什么事吗？”，雅姿看到是一位老人，没再说话。“冬至，回头叫你爸来一趟学校！”说完，一甩头发踩着高跟鞋进了校园。
冬至个子高，一直担任体育委员，换了班主任，思想工作也没做，就把冬至她们几位原来班干部给换了。冬至有个性，老师给下马威，自然就顶撞上了。
安家真的不知道发生了什么，这位老师的做法，给小冬至心灵带来的阴影。她从过去阳光自信的好孩子，一下子变得不自信了，甚至不想去学校了。
老师是灵魂的工程师，一个没有师德内心不健康的老师，能把一朵花的美好和希望扼杀在摇篮里。
小冬至两年在这个雅姿的轻视中度过。安家身体好一些了，回头再想，女儿小小的心灵足够强大。两年，对一个孩子从班干部一下子成了普通学生的女孩子来说，如果做不好思想工作，孩子真的会有阴影。
安家对女儿充满了愧疚，没能在她的成长路上给予引导。相反，因为自己身体不好，给孩子带来了压力和担忧。
“叔叔小时候，老师不让他当班长和大队长，让他当了小队长。你叔叔一点不在意，那有什么？当不当无所谓。后来，班里同学还是拥护他当班长。”，幸亏奶奶及时给她做疏导工作。
“妈妈，知道吗？如果不是奶奶给了力量，雅姿那样的老师，我们都不知怎么过来的？”
幸亏，六年级，班里换了金老师班主任，是语文老师。金老师是作为人才引进的重点老师，有教学经验，学生思想工作做的也好。小冬至六年级成绩很快就上来了。
一个好老师，能开启学生内心的希望。
金老师给学生们讲述《谁动了我的奶酪》的寓言：两只小老鼠与两个小矮人在迷宫中找奶酪。他们发现了一个奶酪存量很大的仓库，仿佛维持了很长时间。
直到有一天他们突然发现奶酪不见了，两只小老鼠随着变化而动，并找到了更好的奶酪。而两个小矮人不愿接受眼前的现实，整天怨天尤人。小矮人不愿意接受变化，突如其来的危机对他们造成了巨大的伤害。
老鼠能够居安思危、快速拥抱变化，因此获得更多的生存机会。它们走向截然不同的命运，最根本的区别在于是否具有反脆弱性。
这个世界唯一不变的，就是变化。小冬至那么小的年龄，在奶奶的力量和老智无厘头的教育下，奶酪被动了，开启微弱的反脆弱之光，经历人生的第一次磨砺和打磨。安家都佩服女儿的韧性。
安家博士后同学跟安家探讨什么是“反脆弱”，她还是有点质疑这个网络新词。
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