五分钟的创作时间稍纵即逝。
萧风也很快的在黑板上写下来一段话。
“好的，大家可以停下手中的笔了，请看黑板，这上面是我写的一些话，我相信大家都觉得挺流水账的吧！”
黑板上——
【我们终于在一起了，今天是我们的第一次约会，我早早的就等在了约定的地点。】
【在等你的时候，我的心一直是忐忑的，直到你出现的那个瞬间，我感觉整个世界都甜了起来。】
【然后，我们玩了一整天，走过人来人往的街，踩着吱吱响的落叶，不知道牵手走了多久，直到你把我送到家门前，才依依不舍分别。】
【可是才分别，我就期待着明天能快见面，晚上睡觉的时候，我都在想着你，傻笑着失眠了。】
萧风：“请问大家对这一段文字怎么看？”
望着黑板上简单流水账的大白话，现场的不少学生脸上都露出来些许笑容。
这也太简单了吧！
一位第一排的女生站起身，带着疑惑不解的语气询问道：“萧老师，这样是不是太过简单了，我总感觉哪里不太对……”
萧风微微一笑：“还记得我们第一节课上的是什么吗？”
女生犹豫片刻，道：“现代民谣，流行民谣？”
“对啊。”
萧风解释道：“因为你们很多人都没有接触过作词作曲，我讲的民谣还是偏简单的。
毕竟个人经历这个题材还是非常好写的，民谣的歌词也和其他曲风的歌词有很多不一样的地方，我只是给你们开个头，你们会有专业的授课老师教你们这方面的技巧的。”
女生似懂非懂的点头坐下。
而他身旁的一位男生也站起身，好奇道：“那老师能给我们讲解一下，写完了这个部分之后该怎么办吗？”
“稍安勿躁。”
萧风示意男生坐下，开始娓娓道来：“如果把我们写歌曲的这一过程比作我们为自己量身定制的衣服，那么刚才的两个步骤，就是选款式和选择布料。”
说着，萧风指了指自己身上的这件T恤。
“设计师在做衣服前，总需要把自己的布料准备足够吧，如果衣服的布料准备不够，那怎么才能完整的施展出自己的实力呢？”
说罢，萧风在黑板上写下了第三组四字词语：
【歌词框架】
“这一步就非常简单了，就拿我自己的一首歌来给大家举例子吧！在座的有没有听过《有何不可》这首歌曲的？”
“听过！”
“和《晴天》一起发布的那首歌曲对吧！”
台下的不少学生纷纷开始打call，还有的举起手机亮出了自己贡献的一份销量。
最搞笑的是一个坐在第五排的老铁，那公鸭嗓直接开始现场《有何不可》的喊麦模式。
让萧风整个人顿时不好了起来。
许嵩要是听到了惊雷版本的《有何不可》，应该会很快找到对象吧。
……
相比于学生们的热烈氛围，考察课的几位老师却面面相觑起来。
之前那位自诩老成，经验丰富的中年男子不由惊讶：“这什么《有何不可》伱们听过？”
一位较为年轻的女老师轻轻点头：“听过，不过挺一般的，是甜歌那种类型的。”
话语中带着些许讨好之意：“这是新生代流量小生喜欢的歌曲，和张哥你比起来还是差远了！”
张姓男子显然被马屁拍的很舒服，微微点头：“现在的年轻人啊，作词作曲都心浮气躁，听说之前这个萧风还整出来个杂糅风格的《双截棍》？那什么嘻哈说唱，简直就是不伦不类！”
靠在最边上的一位年轻的男老师却提出了不一样的看法。
“我觉得各有各的优势吧，《有何不可》是流行音乐嘛，朗朗上口，旋律好听就行了……”
“流行音乐也有高低好坏之分啦，萧风这个年轻人还需要沉淀，小云你还是太年轻啦。”
张姓男子被怼的有些不爽，挥了挥手，装作大度的模样。
不过他显然低估了这位新来的云老师。
“那您觉得什么流行音乐是高，什么流行音乐是低？《晴天》也是朗朗上口啊，也是新生代歌曲啊，销量也过了百万，流行音乐的典范，难道这就是您说的沉淀？我不认同您的看法！”
之前捧张姓男子的女老师也撇撇嘴：“诶，云辰老师，怎么能这么和张前辈说话呢？”
身旁的一位老师也过来低声和云辰附耳低声了两句，云辰这才没有继续争论，不过他还是扭过头抛下一句话。
“音乐行业一直在往前走，某些人别倚老卖老！”
言外之意非常明显。
几位老师议论的声音也引来了不少学生的注目。
靠在走廊上的翟龙同样也注意到了这一幕，飞快的从后门走进教室，朝几人比划着手势，几人才安静下来。
萧风也注意到了最后一排考察课老师们的情况，不过由于距离较远，他就没管。
……
颇为无奈的打断还在喊麦老铁的施法，萧风举手投降：“行了这位老铁，原唱就在讲台上，能不能尊重一下！”
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