“你说了我和王老师这么多，我只想问你，你自己做到了吗？做到了无私，做到对待同学仁爱，做到了遵守学校规矩吗？？”
赵天意没有大怒，而是以陈然的话来反驳陈然。
你说我作为老师不遵守学校的规矩，对待学生过于严苛，没有老师的仁爱。
那么你作为学生。
你对待同学做到了仁爱吗？做到了无私吗？做到了遵守学校的规矩吗？
你自己都做不到，那就没必要谈下去了。
我是不是教导主任，我是不是老师，我怎么做是我的事情，是校长的事情了，你若是答不上我说的问题，那么你就是在无理取闹！
赵天意不愧是当了三十年教导处主任的人，简单的用陈然刚才说的几句话来驳斥陈然。
直接把枪口全部调转了过来直指陈然！
所有人都叹了一口气，在他们看来，陈然就是鲁莽了，为了一时之气，引来如此大的麻烦。
然而面对赵天意如此咄咄逼人的逼问。
陈然却没有丝毫的慌张，反倒是平静无比。
“我陈然自然做到了自己该做的！”
此话一出，赵天意继续问道。：“你不遵守学校的规矩，不尊重老师，对同学没有包容，没有仁爱，你这算是怎么做到自己该做的？那个老师告诉不遵守学校规矩，对同学咄咄逼人，这是一个学生该做的？”
“谁教你的？”
“是赵可奇，还是寻暮雪？”
“又或说是周天光？”
赵天意一句一句的问道。
“赵主任，你这是想套我的话吗？”
陈然笑着问道，“我知道你想干什么，无非就是再拉出一帮人杀鸡儆猴呗，再次立下你所谓的规矩！”
“到了这一步，赵主任是不是还想再问出我为什么好端端的气血值又涨了？为什么拳力振幅达到了六倍，究竟是真的天赋使然，还是我有了什么机缘造化，我的机缘造化是有复制的可能？然后用在别的地方，亦或是你自己的身上？”
“对吧，我一句话都没说错吧。”
陈然不傻，他知道赵天意这么问是什么意思。
他问来问去，步步紧逼，为的是什么？
杀鸡儆猴一方面。
想套出他陈然气血值为什么又涨了又是另外一方面。
其实主要的目的还是想逼着他陈然自己犯错，然后给他赵天意的借口拿下他陈然。
一位能在天河二中当了三十年教导主任的老师，什么样的学生他没见过？
又哪里会因为他今天的几句话就动怒？
实际上一切都在掌握之中罢了！
他在逼迫自己，让自己在愤怒下说出一些不该说的事情。
这些东西他陈然都知道。
也知道赵天意在给自己挖坑，他陈然又何尝不是自己愿意跳进去呢？
但这个坑，到底能不能如了赵天意的意，还真不一定！
陈然叹了一口气，而后看向赵天意道。
“从这件事开始，到现在，我一直在思考着一个问题，灵气复苏时代的到来，武道复兴，除了保家卫国，抵御异兽之外，武者习武又到底是为了什么？”
“其实这件事我一直没想明白。”
“可直到校长当着所有人的面说出了这个世界本来就没有公平的时候，可直到我知道你们为了造就一批能够考上重点武大的学生而牺牲别的学生的前途的时候，可知道你们为了杀鸡儆猴而强行上纲上线要把莫凡他们成绩一般的学生开除学籍的时候，寻老师和赵老师怎么求情都没有用的时候。”
“我才终于明白，原来武道复兴，除了给我们带来了在这个灵气复苏的世界继续生存下去的希望，也同样带来的一道无形的割裂，直到这个时候我也终于明白过来我们的习武不是为了什么，只是为了让这个世界的不公平落在我身上，落在我身边人身上的时候让他的不公平变得公平！”
“学校是有规矩，我陈然知道。”
“规矩不能改，我陈然也知道。”
“可规矩不应该是你赵天意和王学文的规矩，不是你们所想怎么样就怎么样的规矩，而是让所有人遵守的规矩，包括你赵天意，包括你王学文！”
“赵天意，你不是想知道我为什么气血值又涨了吗？你不是想知道我的拳力振幅为什么达到了六倍吗？”
“因为我有机缘，我有造化，我有老师，他教了我一些道理。”
陈然开口，赵天意等到现在就是为了这个。
他说了出来，但是却换了另外一种方式说了出来。
梦境空间的确算是他的机缘，他的造化，而梦境空间里面的那些丧尸也的确算是他的老师，一身的武道绝学都被他继承，足以称之为老师，而从他们身上陈然也的确学会了一个道理。
此话一出，这一刻所有人彻底震惊。
陈然的气血值提升，所有人都以为是厚积薄发，拳力振幅达到六倍，所有人都以为是陈然的天赋，但谁又能想到在陈然的背后还有这一名老师？
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