“这个公式应该这样……”教授见有学生勤奋好学，身为人师也是高兴的为其解答。
“原来是这样，明白了，谢谢，教授！”学生恭敬的道谢。
“你叫什么名字？哪个班级的？”
“教授，我叫郝帅！是生物基因的学生？”亚裔如实回答道。
这个学生正是我们的郝帅同学，至于他为什么变成了学生，主要还是为了接近厄斯金教金授。
那厄斯金博士在从德国被策反到米国后，就成了米国政府的重点保护人员，特别是他还加入了米国的秘密计划中。
这使得郝帅很难在不惊动米国政府的情况接近厄斯金博士，用强的话又不利于完成郝帅的目标。
好在厄斯金和其他科学家一样，都热衷于在大学中担任教授。
因此在打听到厄斯金在哥伦比亚大学担任教授后，郝帅果断的赞助了哥伦比亚大学30万的学费，光荣的成为了一名哥大的大一学生。
之后的时间中，郝帅就经常性的主动询问厄斯金博士一些关于基因方面的问题，而且问题一次比一次复杂！
好在郝帅现在的大脑经过NT-50的开发，经过短期突击，硬是记住了大量的生物和基因知识，让自己成了半个专家，这才能和厄斯金博士有了共同语言。
郝帅的行为果然引起了厄斯金的注意，每次都会详细为郝帅解答，两人也逐渐熟悉起来。
一开始在郝帅接近厄斯金的时候，郝帅敏锐的感觉到附近有几道审视的目光盯着自己，后面见郝帅没什么危害，就不了了之了！
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