苏老感叹道，随即目光炯炯地看着白子白。
“小子，你有个好母亲！
仅凭此法，便可知其见识非凡！
老夫现在对你，对你白家，是越来越感兴趣了！”
他坐回原位，大手一挥，对着周夫子道：
“老周，这个学生，你这个‘小灶’，老夫开定了！
不仅经义策论要教，这算学……嘿嘿，老夫倒要看看，他还能给老夫多少惊喜！
至于那卤肉……”
他咂咂嘴，看向白子白，眼中带着狡黠的笑意，“可得管够！”
白子白再次深深一揖：
“学生白子白，谢苏老栽培！
卤肉之事，定当日日奉上，不敢有缺！”
自那日起，白子白在青松书院的生涯便多了一项特殊的“功课”——
每日午后，前往静心斋接受苏老的单独指点。
这位看似不羁的老者，一旦进入教学状态，便如同换了个人，要求严苛。
引经据典信手拈来，对时政民生的见解更是鞭辟入里，常常一针见血地指出白子白文章中的不足与局限。
“子白，你文章格局尚可，但论据不够扎实，如无根之萍。”
苏老指点着他的策论。
“治国之道，并非空谈仁义道德。
譬如漕运改道一事，你只言其利，可知其弊？
沿途多少州县倚靠旧漕运线生存？
仓促改道，民生如何维系？
朝廷又需投入多少银钱、征发多少民夫？
这些，你都要细细思量，权衡利弊，方能言之有物。”
白子白如饥似渴地吸收着，这些课堂上难以学到的务实学问，只觉眼界大开。
而苏老在考察他经义策论之余，也从未放下对算学的兴趣。
这日，苏老拿着一本古籍，指着其中一段关于田亩丈量，与赋税核算的复杂例题，对白子白道：
“子白，你用你那‘九九乘法表’与口诀，算算看此题，需用时几何？”
白子白凝神静气，心中口诀流转，手指在桌上虚点。
不过片刻，便报出了准确答案和清晰的演算过程。
其速度之快，远超苏老预期，甚至比他自己在心中推演还要快上数倍。
苏老抚掌赞叹，眼中异彩连连：
“好！好！此法用于实务，堪称神速！
若户部、工部官员皆通此法，于国于民，善莫大焉！”
他沉吟片刻，又严肃地看向白子白。
“子白，你母亲叮嘱得对，此法暂时不宜广传，恐引来不必要的麻烦。
但于你自身，此乃利器，院试、乡试乃至会试中，若遇钱谷、工程类策论或算学题目，你便有了旁人难以企及的优势。切记，善用而勿炫。”
“学生谨记苏老教诲。”
白子白郑重应下。
与此同时，白子白也未曾忘记“卤肉管够”的承诺。
他修书一封，将苏老之事告知家中。
殷素素得知长子竟有如此机缘，得遇明师（虽不知苏老具体身份，但能得周夫子如此推崇，定为大儒），心中欣慰。
立刻吩咐下去，每日由二号店挑选最新鲜、品相最佳的几样卤味，精心包好，由专人准时送至书院静心斋。
这卤味俨然成了苏老，在书院最大的期待之一。
每每教学间隙，他便迫不及待地打开油纸包，一边享用着美味，一边与白子白或周夫子谈天说地，兴致高了。
甚至还会就着卤味的滋味，引申出一些关于“民以食为天”、“一方风味见一方民生”的深刻讨论，让白子白受益匪浅。
周夫子看着老友与弟子相处融洽，教学相长，亦是老怀大慰。
他偶尔也会加入讨论，三位年龄、阅历迥异的读书人，在这弥漫着书卷气与卤肉香的静心斋内，思想碰撞，其乐融融。
然而，白子白身怀奇术（九九乘法表）的消息，虽已刻意低调，但偶尔在书院与其他学子探讨算学问题时，那远超常人的计算速度与独特思路，还是引起了一些有心人的注意。
尤其是几位同样准备院试、自诩算学不错的学子，在与他交流后，心中既感佩服，又暗生疑窦，私下议论这白子白莫非有什么独门诀窍？
这日，书院一位姓赵的训导（负责管理学生纪律和学业的官员），在查阅近月考校成绩时，也注意到了白子白在算学一科的突出表现。
他找来白子白几份算学答卷，仔细查看，发现其解题过程简洁明了，答案准确，尤其是一些需要复杂运算的题目，他的完成速度似乎异乎寻常。
赵训导捻着胡须，心中思忖：
“此子算学天赋竟如此之高？还是……另有缘由？”
他决定稍加留意，若真是可造之材，或可向山长举荐，重点培养；
但若用了什么取巧乃至不当的手段，也需查明。
白子白尚不知自己，已悄然引起了书院上层的关注。
他依旧每日刻苦攻读，上午在书院听课、泡在藏书楼，下午接受苏老的“特训”。
晚上则温习消化一日所学。
有了苏老的指点，加上自身努力以及“九九乘法表”带来的隐性优势，他感觉自己的学识正在以肉眼可见的速度增长。
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