盼盼过了百天，小身子一天比一天硬朗。秀梅把她放在炕上，她就能自己翻身了，小胳膊小腿蹬啊蹬的，像只小青蛙。
“该学坐了，”王大姐来看，把盼盼扶着坐起来，“孩子骨头软，不能坐太久，每天练一会儿就行。”
秀梅照着做。每天扶盼盼坐几分钟，小丫头坐不稳，东倒西歪的，可她不哭，咯咯笑，觉得好玩。
闹闹也来帮忙——说是帮忙，其实是捣乱。
他把自己小时候的拨浪鼓拿来，在盼盼眼前摇，盼盼就伸手抓，抓不住，急了，哼哼。
“妹妹，给。”闹闹大方地把拨浪鼓塞到盼盼手里。
盼盼小手握住，不会摇，只是紧紧抓着，眼睛亮亮地看着哥哥。
等到盼盼能坐稳了，王大姐又说：“该学站了。”
学站比学坐难。秀梅扶着盼盼的腋下，让她站在炕上。盼盼的小脚软软的，站不稳，直往下溜。
“得有个学步车，”王大姐说，“孩子扶着走，省力，也安全。”
学步车？家属院里没有。城里可能有卖的，可黑河这地方，买不着。
“要不，咱们自己做？”陆建军说。
“你会做？”秀梅眼睛一亮。
“试试，”陆建军想了想，“弄个木框子，下面安轮子，上面安扶手，让孩子扶着走。”
说干就干。陆建军找来几根木条，张大山拿来工具，两人在院里忙活。
先做底盘。四根木条钉成方形，四个角安上小轮子。轮子是旧玩具车上拆下来的，有点锈，陆建军上了油，转起来灵活了。
然后做扶手。两根竖木条，一根横木条，钉成“π”字形。竖木条的高度，按盼盼的身高来，让她扶着正好。
底盘和扶手钉在一起，学步车就有了雏形。陆建军试着推了推，轮子顺滑，不卡。
“还得加点东西，”林晚晴说，“孩子扶着走，要是往前冲，容易摔。”
她在底盘前面加了根横档，盼盼走的时候，腿会碰到，就不会冲太快。
王大姐有经验：“扶手得包软和点，孩子手嫩。”
孙嫂子拿来旧棉布，细细地包在扶手上，用针线缝牢。软软的，不磨手。
刘嫂子贡献了个小铃铛，系在横档上。盼盼走起来，铃铛响，好听又提醒。
陈嫂子最细心，她发现轮子有点快，容易滑，就在轮子上缠了层粗布，增加摩擦，走起来稳当。
学步车做好了，刷上清漆，晾干。淡黄色的木头，红色的横档，绿色的轮子布，彩色的小铃铛，看着就喜气。
盼盼第一次坐进去时，有点懵。秀梅把她抱进去，她的小手抓住扶手，小脚踩在底盘上，站得稳稳的。
“盼盼，走。”秀梅轻轻推了推。
学步车动了，轮子咕噜噜转。盼盼吓了一跳，可很快发现好玩，小脚试着迈了一步。
一步，又一步。虽然慢，虽然摇晃，可她真的在走。小铃铛叮当响，她听着，咯咯笑。
闹闹兴奋地跟在旁边：“妹妹，走！走！”
大黄狗也好奇，它围着学步车转，鼻子闻闻轮子，又抬头看看盼盼，尾巴摇得像风车。
从那以后，学步车成了盼盼的“座驾”。每天上午，秀梅把她放进去，让她在院里走。盼盼扶着扶手，一步一步，慢悠悠的。有时走歪了，撞到墙，学步车前面的横档挡住，不会撞疼。
女人们做活时，盼盼就在旁边“陪”着。她推着学步车，叮叮当当地走，走到王大姐身边，看看择菜；走到刘嫂子身边，看看纳鞋底；走到陈嫂子身边，看看熬汤；走到孙嫂子身边，看看绣花。
大家都喜欢她来。王大姐会给她一小片菜叶玩，刘嫂子会给她看鞋底上的花样，陈嫂子会让她闻闻汤的香味，孙嫂子会把绣了一半的花给她看。
盼盼也懂事，不哭不闹，只是看，只是笑。有时看累了，她就趴在扶手上，歇一会儿，然后又慢慢走。
最有趣的是和大黄狗。盼盼推着学步车走，大黄狗就跟在旁边，一步不落。盼盼走累了，停下来，大黄狗也停下来，趴在她脚边。盼盼伸手摸它的头，它就把头凑过去，任她摸。
有一次，盼盼的学步车卡在石头缝里，动不了了。她急得哼哼，大黄狗看见了，用鼻子顶车轮，帮她推出来。盼盼高兴了，拍拍大黄狗的头，大黄狗尾巴摇得更欢了。
学步车让盼盼的天地变大了。从炕上到地上，从屋里到院里。她看到了更多的颜色，听到了更多的声音，认识了更多的人。
而这份成长，不只属于盼盼，也属于这个院子里的每一个人。他们看着盼盼从坐到站，从站到走，一步一步，慢慢长大。
就像那辆学步车，虽然只是木头做的，可它稳当，它安全，它托着盼盼迈出人生的第一步，托着她走向更广阔的世界。
而从今往后，这辆学步车会一直留着。
等盼盼长大了，会走了，它会传给下一个孩子。
也许是杨小娟家的，也许是将来谁家的。它会一直在这个院子里，托着一代又一代的孩子，迈出第一步，走向成长的路。
盼盼还在走，一步，一步。
小铃铛叮当响，大黄狗跟在一旁。阳光照着她红扑扑的小脸，照着她认真的表情。
这就是成长，这就是希望，这就是这个院子里，最动人也是最温暖的，那一串叮叮当当的脚步声，那一串歪歪扭扭的小脚印，那一串充满无限可能的，成长的轨迹。
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