他把这个想法写进了备注栏：“建议参考博弈论中的区域控制模型，优先占据枢纽节点。”
写完这句话，他看了眼时间。
九点四十五分。
还有十五分钟。
他翻到最后一页检查，发现前面有个单位写错了，赶紧改过来。又在结尾补了一句总结：“该方法适用于其他具有突发扰动特征的城市管理系统。”
然后合上笔帽，靠在椅背上。
监考老师不知什么时候已经走开了。
他端起水杯喝了一口，水有点凉了，但还能咽下去。
铃声响起的时候，他把试卷往前递，动作不快也不慢。
老师接过，低头扫了一眼他的答题区，目光在最后那句话上停留了几秒。
秦天起身，拎起书包走出教室。
走廊上有学生聚在一起对答案，有人说第三题根本没动，有人说写了半页就放弃。他从人群旁边走过，听见有人问：“你第三题用了什么模型？”
他回头，看见一个戴眼镜的男生正看着他。
“分阶段建模。”他说，“加动态权重。”
对方愣了一下，“那你是不是还引入了反馈衰减？”
“用了。”他说，“指数形式。”
眼镜男生眼睛亮了：“我也是！但我没来得及写完调度部分……你做了吗？”
“做了。”他说，“用了博弈思路，找关键点。”
两人站在走廊中间，开始聊具体步骤。说到一半，旁边走过一个穿灰色西装的男人，手里拿着几份试卷，听到他们的对话，脚步慢了下来。
他看了一眼秦天，又看了看手中的卷子，低头翻到评分记录表，在某一行名字后面画了个星号。
秦天没注意这些。
他正说着自己的解法，手在空中比划节点连接方式。说到激动处，他从书包里抽出一张草稿纸，上面全是公式和框图。
“你看，只要先把系统拆开，每一部分其实都不难。”
眼镜男生凑过去看，突然指着其中一个符号：“你这里用的是修正系数？不是直接拟合？”
“拟合误差太大。”秦天说，“我用了经验数据反推，再做平滑处理。”
“牛啊。”男生拍了下他肩膀，“我以为只有我会这么干。”
他们越聊越起劲，完全没发现不远处，那位西装男人已经停下脚步，正拿着手机低声说话。
“叫王教授马上过来看看……有个学生用了非线性反馈重构，还自发引入控制论思想……不是背题的，是真懂。”
秦天还在解释自己的变量筛选逻辑。
他说着说着，忽然觉得嗓子有点干。
他打开水杯，发现里面只剩一点残液。
他仰头倒进嘴里，喉结动了一下。
杯子空了。
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