苏晚星始终保持着专注的状态，连中午吃饭时，都在和老周讨论民国时期瓦片的铺设方式。
“老周，民国乡村的瓦片是不是都是仰铺？有没有俯铺的情况？”
“仰铺为主，但屋檐边缘会加几片俯铺的，防止雨水倒流。”
这些细节，她都一一记在角色笔记上，准备加进下午的戏里。
下午拍摄的戏份，是“暴雨冲毁部分屋顶，林未带领工人抢救”。
为了还原真实的暴雨场景，道具组用了三台大型洒水车，水柱从空中倾泻而下，瞬间将整个工地浇透。
苏晚星穿着湿透的外套，站在雨中，指挥着工人用塑料布覆盖未铺好的瓦片，雨水顺着她的头发流进眼睛里，她却顾不上擦，只是不停地喊：“快！把东侧的塑料布拉过来！别让雨水渗进木梁里！”
她的声音带着几分沙哑，却充满力量。工人们在她的指挥下，有条不紊地抢救着屋顶，有的固定塑料布，有的搬运瓦片，有的检查木梁的湿度。
陆承宇站在监视器后，看着雨中的苏晚星，眼里满是赞赏——她没有因为雨水打湿衣服而抱怨，也没有因为场景危险而退缩，完全融入了“林未”这个角色，仿佛她真的在守护自己亲手建造的学校。
“卡！很好！”陆承宇喊道，“晚星，你刚才在雨中指挥的样子，太有感染力了！尤其是你抹脸上雨水的动作，不是刻意的，是自然的反应，特别真实。”
苏晚星从雨中走出来，浑身湿透，牙齿都在微微打颤。
小雅赶紧递上干毛巾和热姜茶，理疗师也拿着按摩油走过来，准备帮她放松僵硬的肌肉。
“星姐，你太拼了！”小雅心疼地说，“刚才我看到雨水流进你眼睛里，你都没眨一下。”
“没办法，林未那时候肯定不会眨。”苏晚星笑着说，接过姜茶喝了一口，“她心里只想着屋顶，想着孩子们的学校，哪顾得上自己。”
傍晚收工时，雨还没停，工地的地面满是泥泞。
苏晚星穿着雨靴，深一脚浅一脚地走回化妆间，路过操场时，看到几个小演员还在雨中玩耍，有的在踩水坑，有的在捡被雨水打落的树叶。
她停下脚步，笑着走过去：“小朋友，雨这么大，怎么还不回休息室？小心感冒。”
“林老师！”一个扎着羊角辫的小女孩跑过来，手里拿着一片枫叶，“我想把这片枫叶送给你，你今天在雨中好勇敢！”
苏晚星接过枫叶，叶子上还带着雨水，却格外鲜艳。“谢谢你。”
她蹲下身，摸了摸小女孩的头，“你们也要勇敢，就像林老师守护学校一样，守护自己的梦想。”
回到化妆间，苏晚星把枫叶夹进角色笔记里，看着笔记上密密麻麻的标注——有木梁的尺寸，有瓦片的铺法，有和工人对戏的细节，还有孩子们的笑容。
她突然觉得，拍民国戏的意义，不只是还原历史场景，更是还原那个年代里“普通人的坚守”。
林未不是英雄，却用自己的双手，为孩子们筑起了一座“希望的学校”；就像现在的乡村教师，用自己的一生，为孩子们点亮了“希望的灯”。
晚上，苏晚星收到了陆承宇发来的消息，是今天拍摄的片段回放：“你今天的表现很出色，尤其是暴雨戏，情绪和动作都很到位。明天要拍林未和日军谈判的戏，记得提前看看剧本，我们明天早上一起对一遍词。”
苏晚星回复：“好，我现在就看剧本。谢谢你今天的指导。”
陆承宇很快回复：“不用谢，这是我作为导演的责任，也是作为男朋友的关心。早点休息，别熬夜看剧本。”
看着“男朋友”两个字，苏晚星嘴角微微上扬。
她打开剧本，翻到明天要拍的戏份，在旁边标注：“和日军谈判时，要保持‘冷静的愤怒’——语气平稳，却字字带刺；眼神冰冷，却不闪躲；最后拒绝交出图纸时，要把图纸举过头顶，身体挺直，展现‘宁折不弯’的姿态。”
标注完，她关掉台灯，躺在床上，听着窗外的雨声，心里满是期待。
她知道，明天的戏会更有挑战性，但她已经做好了准备。
带着林未的“坚守”，带着对角色的理解，带着陆承宇的支持，她会演好每一场戏，让“林未”这个角色，留在更多人的心里。
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