苏晚星始终保持着专注的状态,连中午吃饭时,都在和老周讨论民国时期瓦片的铺设方式。
“老周,民国乡村的瓦片是不是都是仰铺?有没有俯铺的情况?”
“仰铺为主,但屋檐边缘会加几片俯铺的,防止雨水倒流。”
这些细节,她都一一记在角色笔记上,准备加进下午的戏里。
下午拍摄的戏份,是“暴雨冲毁部分屋顶,林未带领工人抢救”。
为了还原真实的暴雨场景,道具组用了三台大型洒水车,水柱从空中倾泻而下,瞬间将整个工地浇透。
苏晚星穿着湿透的外套,站在雨中,指挥着工人用塑料布覆盖未铺好的瓦片,雨水顺着她的头发流进眼睛里,她却顾不上擦,只是不停地喊:“快!把东侧的塑料布拉过来!别让雨水渗进木梁里!”
她的声音带着几分沙哑,却充满力量。工人们在她的指挥下,有条不紊地抢救着屋顶,有的固定塑料布,有的搬运瓦片,有的检查木梁的湿度。
陆承宇站在监视器后,看着雨中的苏晚星,眼里满是赞赏——她没有因为雨水打湿衣服而抱怨,也没有因为场景危险而退缩,完全融入了“林未”这个角色,仿佛她真的在守护自己亲手建造的学校。
“卡!很好!”陆承宇喊道,“晚星,你刚才在雨中指挥的样子,太有感染力了!尤其是你抹脸上雨水的动作,不是刻意的,是自然的反应,特别真实。”
苏晚星从雨中走出来,浑身湿透,牙齿都在微微打颤。
小雅赶紧递上干毛巾和热姜茶,理疗师也拿着按摩油走过来,准备帮她放松僵硬的肌肉。
“星姐,你太拼了!”小雅心疼地说,“刚才我看到雨水流进你眼睛里,你都没眨一下。”
“没办法,林未那时候肯定不会眨。”苏晚星笑着说,接过姜茶喝了一口,“她心里只想着屋顶,想着孩子们的学校,哪顾得上自己。”
傍晚收工时,雨还没停,工地的地面满是泥泞。
苏晚星穿着雨靴,深一脚浅一脚地走回化妆间,路过操场时,看到几个小演员还在雨中玩耍,有的在踩水坑,有的在捡被雨水打落的树叶。
她停下脚步,笑着走过去:“小朋友,雨这么大,怎么还不回休息室?小心感冒。”
“林老师!”一个扎着羊角辫的小女孩跑过来,手里拿着一片枫叶,“我想把这片枫叶送给你,你今天在雨中好勇敢!”
苏晚星接过枫叶,叶子上还带着雨水,却格外鲜艳。“谢谢你。”
她蹲下身,摸了摸小女孩的头,“你们也要勇敢,就像林老师守护学校一样,守护自己的梦想。”
回到化妆间,苏晚星把枫叶夹进角色笔记里,看着笔记上密密麻麻的标注——有木梁的尺寸,有瓦片的铺法,有和工人对戏的细节,还有孩子们的笑容。
她突然觉得,拍民国戏的意义,不只是还原历史场景,更是还原那个年代里“普通人的坚守”。
林未不是英雄,却用自己的双手,为孩子们筑起了一座“希望的学校”;就像现在的乡村教师,用自己的一生,为孩子们点亮了“希望的灯”。
晚上,苏晚星收到了陆承宇发来的消息,是今天拍摄的片段回放:“你今天的表现很出色,尤其是暴雨戏,情绪和动作都很到位。明天要拍林未和日军谈判的戏,记得提前看看剧本,我们明天早上一起对一遍词。”
苏晚星回复:“好,我现在就看剧本。谢谢你今天的指导。”
陆承宇很快回复:“不用谢,这是我作为导演的责任,也是作为男朋友的关心。早点休息,别熬夜看剧本。”
看着“男朋友”两个字,苏晚星嘴角微微上扬。
她打开剧本,翻到明天要拍的戏份,在旁边标注:“和日军谈判时,要保持‘冷静的愤怒’——语气平稳,却字字带刺;眼神冰冷,却不闪躲;最后拒绝交出图纸时,要把图纸举过头顶,身体挺直,展现‘宁折不弯’的姿态。”
标注完,她关掉台灯,躺在床上,听着窗外的雨声,心里满是期待。
她知道,明天的戏会更有挑战性,但她已经做好了准备。
带着林未的“坚守”,带着对角色的理解,带着陆承宇的支持,她会演好每一场戏,让“林未”这个角色,留在更多人的心里。
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